Рисунки класс будущего: Школа будущего. Рисунки учеников начальных классов

Рисунок на тему школа будущего

Детский рисунок школа

Рисунок на тему будущее

Рисунок на тему школа будущего

Рисование моя будущая школа

Школа рисунок

Рисунки на тему школвбудущкго

Будущая школа рисунки

Рисование моя будущая школа

Муола будущего рисунок

Школьный двор рисунок

Рисунок на тему школабудуещего

Рисунок на тему школа будущего

Рисунок на тему школа моей мечты

Гимназия будущего рисунки

Городской пейзаж будущего

Будущее глазами детей

Рисунок на тему будущее

Нарисовать школу будущего

Рисунок на тему город будущего

Будущая школа рисунки

Рисунок на тему будущее

Школа моей мечты рисунки

Рисунок на тему школа будущего

Гимназия будущего рисунки

Конкурс рисунков школа будущего

Детский город будущего

Гимназия будущего рисунки детей

Рисунок на тему библиотека будущего

Муола будущего рисунок

Рисунок на тему будущее

Школа будущего глазами детей

Школа в будущем карандашом

Моя школа будущего рисунок

Город будущего рисунок

Класс будущего рисунки

Библиотека будущего глазами детей

Рисунок на тему школа будущего

Город будущего рисунок

Рисунок архитектурного сооружения детский

Школа будущего рисунки школьников 3 класса

Рисование город будущего

Плакат школа будущего

Будущее моего города

Школа рисунок

Проект школы будущего глазами детей

Школа будущего рисунок карандашом

Рисунок школа будущего 1 класс

Библиотека будущего детские рисунки

Рисунок на тему школа будущего

Рисование моя будущая школа

Эскиз современной школы

Деревня в будущем рисунки

Моя школа в будущем рисунки

Рисование школа моей мечты

Школа будущего набросок

Будущее глазами детей

Библиотека будущего глазами детей

Будущее села глазами детей

Город моей мечты

Школа моей мечты рисунки

Конкурс рисунков школа будущего

Плакат школа будущего

Рисование город будущего

Архив будущего

Рисованные школьники будущего

Город будущего рисунок

Гимназия будущего рисунки детей

Школа будущего детский рисунок

Школа будущего фантазии детей

Школа набросок здание

Школа будущего проект рисунок

Школа будущего проект 1 класс окружающий мир

Эскиз школы будущего

Рисунок на тему школа будущего 3 класс

Школа будущего рисунки школьников 6 класса

Будущее глазами детей

Детские рисунки про школу

Школа моей мечты рисунки

Школа будущего детские рисунки

Столовая будущего в школе рисунки

Город будущего рисунки детей

Конкурс рисунков школа будущего

Дороги будущего глазами детей

Школа будущего рисунок 5 класс

Мир будущего глазами детей

Школа будущего рисунок с 109

Рисунок на тему школабудуещего

Школа мечты рисунок

Конкурс рисунков город будущего

Класс будущего рисунки карандашом

Мой дом рисунок в школу

Мой город в будущем рисунки детей

Зарисовка города будущего

Город будущего детские

Машина будущего рисунок

Рисование моя будущая школа в подготовительной группе

Школьные принадлежности в будущем рисунки

Город будущего рисунок

Рисунок моя школа

Железная дорога будущего глазами детей

Будущее глазами детей

Школа моей мечты рисунки

Школа будущего рисунки школьников 6 класса

Рисунки по теме будущее

Школа будущего глазами детей

Школьные принадлежности будущего рисунки детей

Мир будущего глазами детей

Будущее глазами детей

Рисунок детской площадки

Рисунки на тему архив будущего

Ученик будущего рисунок

Город будущего рисунки детей

Школа будущего глазами детей

Город будущего глазами детей

Рисунок моя школа

Детские рисунки города

Принадлежности для школы в будущем рисунки

Завод будущего рисунки

Город Тюмень будущего глазами детей

Будущее детские рисунки

Город будущего рисунки детей

Рисунок на тему будущее

Дорога будущего глазами детей

Город будущего рисунок

Детский рисунок школа

Конкурс рисунков школа будущего

Рисунок на тему наше будущее

Рисунок на тему будущее

Детские рисунки домов

Детский рисунок школа моей мечты

Рисунок на тему школа будущего

Школа вчера сегодня завтра рисунок

Библиотека рисунок

Город будущего рисунок

Рисунки на тему город в будущем

Город будущего рисунок

Город будущего детские

Конкурс рисунков школа будущего

Мир будущего глазами детей

Школа будущего рисунки легкие

Рисование на тему школа

Город будущего рисунок

Плакат школа будущего

Архив будущего рисунки

Рисунок на тему библиотека будущего

Будущее глазами детей

Школьные принадлежности будущего рисунки детей окружающий мир.

Школьные принадлежности будущего

Бывший учитель английского языка, ставший апологетом нового подхода к образованию, Терри Хик не раз высказывал необычные идеи. Он отрицает стандартные учебные планы и верит в победу цифрового обучения. Для продвижения своих идей и разработки новых программ он создал портал [email protected] .

Каждый класс должен присутствовать на каких-либо социальных платформах. Так к ним смогут получить доступ все желающие: люди, организации, предприниматели. Всё, что произведено в этом классе: проекты, сценарии, идеи учеников — будет замечено обществом. Страницы классов в соцсетях станут своего рода маркетинговым агентством для учеников.

2. Ученики перестанут быть анонимными

С помощью технологий ученик будет связан не только с учителем и родителями, но с группой учителей, наставников и помощников, которые покинули школы, чтобы стать учителями-лидерами (новое явление в образовании – учителя, которые не только учат школьников, но и распространяют инновации в других школах).

Эти люди помогут ученику стать успешным.

Которая будет использоваться для быстрого доступа к учителям, наставникам и «друзьям» по всему миру.

4. Все тексты будут адаптированы

Тексты для учёбы должны подбираться с учётом уровня грамотности ученика, его предпочтений в чтении и даже возможностей его компьютера, чтобы оптимизировать чтение для получения максимальной пользы. Эти тексты будут комбинацией художественной и научной литературы, публицистики, сочинений, нестандартных текстов и т.д.

5. В каждой школе будет хороший интернет

В школах должно быть наилучшее интернет-соединение, которое могут предложить местные провайдеры.

6. Самостоятельное обучение, креативность, созидание, гуманитарность, эмоции и гражданская позиция не будут противоречить миссии школы

Наоборот, они должны рассматриваться, как человеческие качества, которые выходят за пределы учебного плана, чтобы подстегнуть изучение материала.

7. Поисковики умрут, исследования возродятся

Поисковики будут заменены гибридной системой из поиска, рекомендаций, коллективных ресурсов и «предсказыванием источника», который будет использовать персонализированный алгоритм, чтобы предсказать какие стратегии, источники, коллеги и так далее, помогут ученику в каждом конкретном случае. Это изменит саму идею исследований.

8. Учителями будут восхищаться

Учителя должны рассматриваться как ученики-мастера. Они будут организовывать изменяющийся физический и электронный учебный процесс, заточенный под каждого конкретного ученика. На контрасте с могущественными и умными, но «холодными» технологиями, учителя будут куда более важны для учебного процесса. И это облагородит профессию учителя в глазах общества.

9. Репутация школы будет значить меньше

Качество учёбы будет меньше зависеть от того, в какой именно школе учится человек, потому что технологии сделают учебные планы, ресурсы и даже других учителей и классы более доступными.

10. Искусственный интеллект (как Siri , только умнее) станет основой педагогики

Это пугает учителей, но всё не так страшно. Я имею в виду не пустую электронную болтовню, а инструмент, который студент будет использовать, чтобы создать свой собственный учебный план. Искусственный интеллект поможет ученикам выбрать книги, домашние задания, стратегии обучения, возможности карьеры и т. д. У каждого ученика должна быть собственная Siri.

До 1 сентября осталось всего несколько дней. Миллионы детей по всей России и другим странам снова отправятся в школу , чтобы получать там знания. И, надо сказать, некоторые учебные заведения уже вовсю используют в своей работе инновационные технологии . О десятке самых

необычных и интересных из них пойдет речь в этом обзоре.

Тех родителей, который даже в школу не могут отправить своего ребенка без беспокойства за него, порадует школьная форма от британской компании Trutex, оснащенная GPS-маячком, в передающим онлайн-режиме текущее местоположение ученика, будь то школа, магазин или гаражи за домом.

К сожалению, здоровье ребенка не всегда позволяет ему ходить в школу. Для таких случаев и создан робот с названием VGo, который сможет присутствовать на занятиях, передавая увиденное и услышанное своему владельцу. С помощью этого устройства малыш может также передвигаться по коридорам из класса в класс и даже общаться с друзьями.

В школе ученики до сих пор большую часть информации пишут от руки карандашами и шариковыми ручками. Но при этом все более заметная часть домашних заданий выполняется на компьютере. Для того, чтобы объединить эти два мира, и создана электронная ручка Recorder Pen, превращающая рукописный текст в печатный.

Пока другие страны только внедряют электронные учебники, Грузия стала первой страной в мире, в которой школьное образование перешло в цифровой формат. С 2011 года все первоклассники получают от правительства бесплатные нетбуки, специально созданные для учебы.

Дизайнер Филан Миллер (Phelan Miller) обещает уже в 2015 году начать серийный выпуск интерактивных школьных парт, которые превратят процесс учебы в занимательную интеллектуальную игру, в которой есть место не только Интернету, но также фантазии и смекалке.

Компания Apple разработала и всячески продвигает уже который год проект iTunes University, позволяющий скачивать с iTunes курсы лекций лучших преподавателей мира, чтобы затем прослушивать их не в тесной университетской аудитории, а при помощи аудиоплеера в любой точке мира.

Похоже, настало время навсегда проститься с классическими школьными досками, на которых необходимо писать мелом. Ведь все большую популярность набирают электронные их аналоги, такие как NANHAO.

Study Blue – это специальное приложение для смартфонов, помогающее в процессе учебы. С его помощью школьники и студенты могут обмениваться учебной информацией, координироваться между собой для получения знаний и выполнения домашних заданий. Преподаватели также могут использовать эту программу для того, чтобы взаимодействовать с учениками, давать им новые материалы и проверять правильность усвоения предыдущих.

Нет лучшего способа научить детей иностранному языку, чем предоставить им учителя, для которого эта речь – родная. Однако, к сожалению, далеко не всегда это возможно. Но корейские школьные власти нашли остроумный выход из данной ситуации. Они приглашают преподавать американцев, которые живут у себя в США, а общаются с учениками посредством робота.

КлассИнфо – это едва ли не самый лучший и наглядный пример пользы современных технологий в процессе обучения. Эта программа предназначена не только для учителей, которые с ее помощью смогут вести электронный журнал и общаться между собой, но и для родителей. Последние получают возможность контролировать успеваемость своего ребенка, выполнение им домашних заданий, а также узнавать про время прихода и ухода его со школы. Не радостно только самим ученикам, чья жизнь попадает под жесткий контроль с обеих сторон!

Школьные принадлежности прошлого и будущего

Сегодня мы не представляем поход в школу без школных принадлежностей. Конечно, как же обойтись без наших помошников: ручек, линеек, ластиков, карандашей. А Вы когда-нибудь задумывались какие принадлежности использовали ученики в прошлом?
Первые школы появились очень давно в Египте. Вместо привычных для нас тетрадей, они для записей использовали папирус Для изготовления папируса использовалось одноимённое водно-болотное растение. Писали на папирусах не ручками или карандашами, а чернилами с помощью срезанного наискосок тонкого тростника.

От Египта давайте перейдем к древнему востоку. К III тысячелетию до н. э. в Междуречье были школы, организовывавшиеся при храмах. Школы там назывались домами табличек, так как ученики обучались письму на глиняных табличках, на которых писали заостренной палочкой (стилем).

На Руси в первой половине 11 века появились школы. Писали на церах — дощечках, залитых воском, привычных для нас тетрадей не существовало. Церы были прямоугольные, 13–16 см высотой и 9 см шириной. Дощечки с узкими бортиками, имеющие неглубокую выемку для заполнения воском. По цере писали костяной или металлической палочкой – стилем или писалом. Писало – стержень 8–16 см длиной. Их делали из железа, бронзы или кости. Лопаточку украшали либо «яблоком», либо валиками, иногда – фигурной резьбой, инкрустацией. Иногда железные писала покрывали бронзой или серебристой краской. Один конец палочки был острый, а другой закругленный. Писали острым концом, а другим заглаживали написанное.

Рассуждения о том, какой будет школа через 10 лет – волнующая многих педагогов и родителей тема. Школьные принадлежности по мере изменения условий обучения постоянно трансформируются. Интересно, а как они будут выглядеть в будущем?

Современному ребёнку для нормальной учёбы нужно много всего. Начнём с невероятного количества ручек, карандашей, ластиков, точилок, линеек. Не стоит забывать о пенале, в котором можно будет спрятать все эти бесчисленные канцелярские принадлежности. Необходимы и красочные тетрадки с белоснежными гладкими листами, огромное количество учебников, справочники по разным предметам, альбомы, блокноты. Без громоздкого рюкзака, способного вместить в себя все перечисленные предметы, тоже не обойтись. Школьные принадлежности, список которых можно продолжать бесконечно, являются неотъемлемой частью учебного процесса и направлены, прежде всего, на облегчение и усовершенствование образования.

Родители только сочувственно вздыхают, глядя на своего ребёнка, несущего тяжёлый рюкзак с учебниками и тетрадками. Но ведь, если задуматься, нашим детям невероятно повезло. Эволюция школьных принадлежностей на протяжении всего существования человечества претерпела кардинальные изменения. Прародителями современных шариковых ручек были стальные перья, насаженные на деревянные стержни. Для того чтобы написать пером несколько слов, его необходимо было обмакнуть в чернила. Сколько огорчений доставляли ученикам кляксы, поставленные подобным пишущим предметом в тетрадках. Да и чернильницы нередко переворачивались, заливая своим содержимым всё, что находилось на столе. Позже писчие перья заменили чернильными ручками, с которыми тоже было немало проблем. Современные дети понятия не имеют, что такое промокашка, а в былые времена без неё не мог обойтись ни один ученик.

Привычные для нас тетради тоже существовали не всегда. В древние времена вместо бумаги использовали пальмовые листья, папирус, пергамент. На Руси долгое время было принято писать на верхнем слое коры дерева — бересте. Первая бумага появилась в Китае около 2 тысяч лет тому назад, однако в России её ввел в обиход в XVIстолетии Иван Грозный. С её возникновением жизнь школяров значительно упростилась. Сегодняшние тетради поражают своим ассортиментом: можно купить товары для письма, предназначенные специально для мальчиков или девочек, с красочными обложками и гладкими страничками. В таких тетрадках приятно выполнять домашнюю работу даже тем, кому лень старательно учиться.

Учебники занимают большую часть ученического ранца. Их количество, по сравнению с прошлым, увеличивается, ведь в школьную программу постоянно вводятся новые предметы. Современные издательства, дабы облегчить жизнь детей, слишком толстые школьные книги стали выпускать в нескольких частях. Но рюкзаки учеников от этого почему-то легче не становятся.

Школьные сумки также сильно видоизменились. Ещё пару десятков лет назад все дети ходили на занятия с однотипными ранцами, в которых было большое отделение для книг и тетрадок и пару маленьких кармашков. Наполненные учебниками, они самопроизвольно расстёгивались в самое неподходящее время. В современных рюкзаках и школьных сумках предусмотрено всё: несколько вместительных отделений, благодаря чему все школьные принадлежности находятся на своих местах, множество кармашков, куда можно поместить мобильный телефон, бутерброд, бутылку с водой. Надёжные замки и молнии не позволят случайно расстегнуться рюкзаку. Для младшеклассников выпускают специальные ранцы с ортопедической спинкой, предотвращающие развитие сколиоза.

Ещё несколько десятилетий тому назад люди удивились бы, когда узнали, насколько разнообразными и удобными будут товары для учёбы в XXI столетии. Но судя по тому, какими быстрыми темпами сегодня развивается наука, в скором времени учебный процесс может полностью видоизмениться. Школьные принадлежности будущего — это не учебники, тетрадки и доска с мелом. Их полностью вытеснит сверхусовершенствованная электроника.

Уже сегодня электронным учебником никого нельзя удивить. Он компактный, лёгкий и способен заменить собой несколько десятков традиционных школьных книг. Детям больше не нужно будет носить с собой на уроки многокилограммовые портфели — все необходимые им знания поместятся в этом уникальном гаджете. В одном небольшом носителе информации найдётся место для произведений Толстого, курса тригонометрии, революций XX столетия, грамматики английского языка и многого другого, чему учат по школьной программе. Самое главное достоинство этих гаждетов – абсолютная безопасность для детского зрения. Учёные прогнозируют, что уже в недалёком будущем электронные учебники полностью вытеснят своих бумажных собратьев. Последние можно будет увидеть разве что в музеях, так как библиотеки тоже перестанут существовать.

Электронные учебники постоянно совершенствуют ради того, чтобы сделать их более удобными для пользователя. Некоторые экспериментальные модели объединяют в себе сразу 2 гаджета: планшет и ридер. На дисплее устройства ученик сможет делать пометки специальной электронной ручкой. Используя новшество, ребёнку не нужно будет поднимать руку для ответа — достаточно нажать специальную кнопку и педагог его сразу заметит. Учитель будет иметь такой же гаджет, на который будут поступать все сигналы от учеников. Благодаря вмонтированной в учебник веб-камере школьники не пропустят материал во время болезни, так как они смогут смотреть урок в режиме онлайн. Этот уникальный прибор уже был опробован в России, с его помощью проводились уроки в одной из московских школ.

Традиционная классная доска постепенно уйдет в прошлое. В будущем её заменят устройства, функционирующие на основе Bluetooth. Одно из таких изобретений недавно было испытано на Западе: учитель с помощью технологии Bluetooth писал текст на классной электронной доске, находясь на расстоянии около 100 метров от неё. Но педагогу не обязательно настолько далеко уходить от своего рабочего места. Устройство удобно тем, что при написании примеров, текстов, схем или прочей информации учитель может сидеть за столом или отойти в другой конец класса, не закрывая при этом написанное на доске своим телом.

Если спустя несколько лет школьникам не нужно будет носить с собой килограммы бумажных книг, тогда вместительные и громоздкие портфели им тоже не понадобятся. Их заменят небольшие эко-сумки. Модели таких товаров уже начали появляться на российском школьном рынке. Например, старшеклассники могут выбрать себе сумку, украшенную цитатами из произведений писателей-классиков или портретами известных учёных. Учитывая стремление человечества производить экологически чистые товары, количество таких школьных сумок в будущем будет только увеличиваться.

А какими будут ручки? Ведь, несмотря на грядущую тотальную информатизацию образования, обучение грамоте и чистописанию никто не отменит. Учёные предполагают, что все средства для письма будут оборудованы системами распознавания голоса. В поисках своей ручки ребёнку достаточно будет произнести несколько слов, — и потерянный предмет издаст звуковой сигнал, указывающий на его местонахождение. Вполне вероятно, что в ручку будут заправлены вечные чернила и её одной хватит ребёнку на все годы учёбы в школе.

Учителя опросили детей, какими они видят свои канцелярские предметы в будущем. Большинство учеников пожелали, чтобы их ручки управлялись силой мысли, могли писать разными почерками, самостоятельно исправляли ошибки, были дополнительно оснащены музыкой и играми, могли отправлять текстовые сообщения путём написания их на обычной бумаге, трансформировались в карандаши, линейки или ластики. Сегодня о подобных канцелярских принадлежностях могут рассуждать разве что в научных лабораториях. Но вполне возможно, что через десяток лет такие ручки уже не вызовут ни у кого удивления и будут массово использоваться нашими детьми в школах.

Внедрение новшеств в учебный процесс в нашей стране происходит медленно, но планомерно. Сегодня никто не сомневается в том, что школьные предметы будущего изменят обучение до неузнаваемости и дети будут учиться с удовольствием.

Школьные принадлежности прошлого и будущего

Еще на Руси использовали бересту (внутреннюю сторону коры березы). На коре писать было не легко. Чтобы выбить одну букву, требовалось много времени. Выдавливали буквы специальными железными или костяными палочками.
На Руси писали и на пергаменте. Который привозили из Византии. Пергамент делали из кожи телят. Из одной шкуры теленка получалось всего восемь листов для книги. Такие тетради стоили очень дорого.

Пергамент

В XIV веке начали изготавливать бумагу на Руси. В Китае ее начали делать с 105г., в VIIIв. А в XIII ее использовали по всей Европе.
Вместо привычной для нас ручки использовали гусиное перо, оно было письменным инструментом на протяжении VII-XIX веков, пока не изобрели металлические перья. Перо макали в чернильницу, где хранились чернила. Кончик пера был срезан ножом и хорошо впитывал чернила.

На смену гусиным перьям пришли перьевые ручки. Потом появилась стальная трубочка с пером. Трубочку наполняли чернилами.
Теперь мы знаем, что школьные принадлежности прошлого очень отличались от тех, которые сейчас используют современные ученики.
А давайте пофантазируем и нарисуем в рабочей тетради, какие будут школьные принадлежности будущего. Перед Вами рисунки школьников на эту тему «Школьные принадлежности будущего»
Возможно появятся ручки, которые будут сами писать, достаточно будет лишь силы мысли. А может линейки, которые будут занимать очень мало места и выдвигаться по требованию хозяина.

как нарисовать город.

Как нарисовать будущее карандашом поэтапно

Дорогие друзья! Компания Ферон (производитель препарат Виферон) приглашает вас и ваших детей принять участие в конкурсе детского рисунка!

С 30 ноября по 23 декабря на городском информационном портале будет проходить конкурс детских рисунков «Построй город будущего».

Город будущего — место, где живут добрые, умные, счастливые люди. Они умело строят дома, которые придумывают сами, прокладывают железные дороги туда, куда хотят поехать. В этом городе все любят читать хорошие добрые книжки и рисовать. А самое главное, здесь НИКТО НЕ БОЛЕЕТ! Мечтайте и фантазируйте на бумаге!

Условия участия в конкурсе: Попросите детей нарисовать рисунок на тему «Город будущего» и получите шанс выиграть ценные призы и подарки.

На конкурс принимаются работы детей в возрасте до 16 лет (включительно) в виде рисунков, коллажей, комиксов, выполненных в любой художественной технике. Максимальный размер рисунка не должен превышать формат А4 (210 мм х 297 мм). В композиции работы обязательно должна найти отображение тема города будущего.

Мы будем с нетерпением ждать рисунки ваших детей!

Творческую работу на конкурс можно передать следующим способом:

1. Загрузить предварительно отсканированный рисунок в специальную форму для добавления работ, размещаемую ниже на странице Конкурса.
2. Принести рисунок в бумажном виде или на электронном носителе в редакцию портала компании «Инфо-Сити» по адресу г. Орел, ул. Революции, д.1, каб.19, 21, 27 с понедельника по пятницу 9.00 до 18.00.
3. Отправить, предварительно отсканировав, рисунок по электронной почте [email protected]сайт в формате JPEG с пометкой «Заявка на участие в конкурсе «Город будущего», оставив следующие данные: ФИО участника, его возраст и телефон для связи с представителем конкурсанта.

Срок приёма работ: с 30 ноября по 16 декабря 2015 г. (включительно). Начало он-лайн голосования на портале с 17 декабря 2015 г.

Итоговая выставка детских рисунков, присланных на конкурс, и награждение победителей состоится 27 декабря 2015г. в Орле в Студии Праздника «Гала» по адресу наб. Дубровинского, 60

Всех участников конкурса ждет интересная развлекательная программа: комната будет оборудована детской передвижной площадкой, на которой будет собрано множество самых разных конструкторов и всеми любимые паровозики на детской железной дороге.

Для взрослых:

1. Мастер-класс по рисованию от художественной студии «Мир в цвете» — первой и единственной в Орле художественной студии для взрослых
2. Лекция приглашенного педиатра об укреплении иммунитета и применении препарата.

Желаем удачи и вдохновения!

Привет, дорогие друзья! Пришло время разобраться, как же нарисовать город поэтапно карандашом.

Если вы живете в городе, то самое лучшее что вы можете сделать, чтобы нарисовать его — это выйти на улицу (разумеется, перед этим нужно дочитать эту статью), выбрать красочное место и постараться срисовать его. Работа с натурой даст вам больше эмоций и опыта, чем срисовка. Если вам лень выбираться на улицу или там плохая погода, то вы всегда можете перенести на бумагу ваш вид из окна:)

В общем, о рисовании с натуры мы поговорим как-нибудь в другой раз, а пока что приступим к поэтапному рисованию города и разберем все важные моменты в этом деле.

Учимся рисовать город

1 этап
Наш рисунок будет состоят из домов и тропинки между ними, поэтому на первом шаге мы должны сделать наброски зданий.

Рисуем шесть линий, получается слишком абстрактное описание. Чтобы вы поняли что это за линии и для чего они нужны, рекомендуем пролистнуть этот урок чуть выше или в самый низ. Увидев готовый рисунок вы сразу поймете, что означают эти линии.

2 этап
Продолжаем дорабатывать наши наброски карандашом, сделанные на предыдущем шаге. Рисуем углы зданий и дверной проход у левого дома.

3 этап
Теперь работаем над крышами нашего города.

Кстати, при рисовании города вы активно развиваете чувство перспективы, потому что город — это совокупность, удаляющихся в даль прямоугольников, то есть зданий, расположение которых очень просто понять.

4 этап
Пришло время позаботиться о городской дороге. Двумя линиями, проведенными от угла дома до конца рисунка карандашом, изображаем тротуар.

Так как тротуар — это объемный объект, то мы должны передать его объемность. Обратите внимание, на левую сторону дороги. В некоторых местах тротуар сужается в одну линию, именно это и позволяет нам передать его объем.

Также, на этом шаге детализируем крышу, для красоты добавляем полосы на домах и на правом здании изображаем дверной проход с большим навесом.

5 этап
Что за город без деревьев? По левую сторону дороги изображаем небольшое деревцо. Если вы не умеете рисовать деревья, то можете почитать об этом нашу статью. В правом доме вставляем дверь:)

6 этап
Продолжаем работать над нашим городским пейзажем. На правой стороне нужно нарисовать столы и стульчики уличного ресторана. Лучше всего рисовать их сначала карандашом, чтобы в случае ошибки её можно было исправить.

Также, на этом шаге нужно нарисовать дверь и крышу ресторана и дверь в левом доме.

7 этап
Детализируем наш мегаполис. На крышах рисуем трубы, цветы в горшке на дороге и подвешенные на стене, рисуем столб.

Мелкие детали — это очень важная вещь в рисовании, особенно в рисовании города карандашом. Поэтому вы можете нарисовать какие-то свои, придуманные детали. Например, кошку, людей, автомобили и многое другое.

8 этап
Рисуем окна в домах. Обратите внимание, что окна в левом и правом доме подчиняются законам перспективы. А именно, рисуются под углом, в отличие от окон в доме, который находится по центру рисунка.

При желании можете нарисовать в окнах занавески или людей.

Итог
На вас мы оставили самую-самую сложную задачу:) Нужно взять краски или фломастеры и раскрасить наш мегаполис. Разумеется, можно еще и поработать над светотенью, но это уже для более опытных художников. Так что, если чувствуете в себе силы, дерзайте!

Конечно, вы хотите овладеть начальными навыками урбанистического пейзажа, раз уж оказались на этой страничке. Что ж, вы как раз по адресу. Именно здесь самая подробная инструкция, как нарисовать город. Причем первая часть мастер-класса посвящена двухмерному рисунку, а вторая дает основы объемного изображения, как сейчас принято говорить, в 3D-формате.

Секрет… в геометрии

Вы когда-нибудь задумывались о том, почему даже самого неискушенного зрителя гипнотизирует вид нарисованного города? Мистики в этом нет никакой. Секрет в том, что мозг человеческий любит порядок, систему, повторяемость линий. Это ему кажется завораживающе красивым. Такому правилу в полной мере соответствует симметрия и асимметрия, строгость линий, плавность окружностей и точность углов. Геометрия, одним словом. Вы совершенно правильно поступите, если кроме карандаша, ластика и плотного листа бумаги (для чертежей), запасетесь линейкой.

Урок 1: «Высотки»

Чтобы понять, как нарисовать город, просто следите за иллюстрациями. Повторяйте детали каждого шага. Серые линии «подскажут» новые фигуры, которые следует рисовать в данный момент.

Всего два разных по высоте прямоугольника (будущие небоскребы) — и начало картине положено:

Начертите еще пару высоток:

Добавьте прямоугольные элементы фасадов зданий заднего плана:

Изобразите наиболее удаленные от переднего плана картины дома:

Обратите внимание на самые незаметные составные части архитектоники рисунка:

Прорисуйте некоторые небольшие фрагменты, сделайте акцент на детеалях:

Несмотря на то что окошки на рисунке — самые крошечные детали, они далеко не второстепенны по значимости. Аккуратно, под линеечку, нарисуйте каждое из них, и вы не пожалеете о потраченном времени:

Уберите все лишние линии. Вот что у вас должно получиться в итоге:

Нравится? То ли еще будет! Впереди — 3D-графика!

Урок 2: Как рисовать город с перспективой

Для достижения объемного эффекта нужно следовать простым правилам перспективы. Чтобы рисунок стал динамичным, прежде всего нужно определить линию горизонта — место, где небо встречается с землей, и точку схождения — область, в которой предметы, уменьшаясь, исчезают.

Вот, взгляните на в котором перспектива «убегает» вдаль:

А вот чертеж и конечный вариант, где перспектива стремится ввысь:

А мастер-класс покажет вам, как нарисовать город с двумя точками схождения:

Разделите лист вертикальной линией пополам. Отметьте на горизонте точки схождения, равноудаленные от вертикали по обеим сторонам. Протяните от них отвесные рабочие линии к центральной части, как показано на рисунке:

Легкими движениями обозначьте еле заметные вспомогательные линии. Добавьте три параллельные черты, и перед вами проступит очертание первого, ключевого здания:

Обратите внимание, как располагаются строения, удаляющиеся от зрителя к горизонту. Обозначьте каждое:

Сейчас самое время дорисовать двери, окна, вывески и остальные значительные детали. Помните, чем больше элементов (столбы, тротуары, пешеходные дорожки, даже светофор), тем натуралистичнее картинка. По окончании работы сотрите все ненужные линии, контуры хорошенько наведите. Добавьте тени, и ваш рисунок оживет. Не забудьте при штриховке учитывать направление солнечных лучей. Самые освещенные места должны быть менее всего закрашены.

Вот так вы и узнали, как нарисовать город объемным. На самом деле точек схождения может быть не только две, но и больше. Пять, например. Тогда ваш рисунок будет таким, словно город снимали фотообъективом «рыбий глаз». В этом случае изображение принимает выпуклый вид, будто дома возымели намерение выпрыгнуть из рисунка.

Подсказка

Чем неожиданней ракурс и художника при взгляде на урбанистический ландшафт, тем увлекательнее и живее получается картина. Не менее интересными являются мотивы на тему грядущего. Как нарисовать город будущего? На этот счет не может быть однозначного ответа. Ибо создаваемый пейзаж — плод воображения художника. Кто же может знать, какие картины встают перед его мысленным взором? А основа — одна, и о ней мы вам только что рассказали, да и показали. Пробуйте, творите! И кто знает, может, это окажется и не вымысел даже, а предсказание…

Ежегодно строительная индустрия совершенствуется, предлагая людям все более удобные и красивые дома и квартиры для жилья. Если только подумать, как изменились дома за одно столетие, можно закрыв глаза визуально представить, насколько все может поменяться спустя еще какое-то время. Рассуждать на эту тему можно до бесконечности. Однако, выразить свои мысли на бумаге сможет далеко не каждый человек. Поэтому в сегодняшней статье мы решили подтолкнуть своих читателей к творчеству, продемонстрировав насколько дом будущего рисунок карандашом может быть оригинальным и неповторимым. На фото ниже предложены идеи, которые можно задействовать в создании жилища мечты, ну или как образец для срисовки.

Как нарисовать дом будущего рисунок карандашом?

Чтобы нарисовать карандашом дом будущего, необходимо заранее подготовить все инструменты для изображения рисунка. Помимо простого карандаша с твердым грифелем, необходимо иметь под рукой несколько белых листов формата А4, ластик, цветные карандаши, краски или фломастеры для окрашивания готовой работы. Также художники рекомендуют заранее продумать дом будущего в своем понимании. Например, будет ли он похож на королевский замок, космический корабль, геометрическую фигуру или цветок.

Не стоит забывать и о фасаде дома. Он может иметь панорамный вид, необычные окна в форме геометрических многоугольных фигур, и даже отсутствие дверей.

Дом будущего — рисунок карандашом на фото

Ниже представлено более 20 вариантов домов, отличающихся по внешнему виду и внутреннему наполнению в срезе. Каждая модель по своему уникальна и неповторима, имеет свои особенности и необычные детали.

Если сравнивать каждое жилище между собой, нельзя не отметить расхождение по форме, материалу, параметрам и даже деталям, необходимым для комфортабельной жизни. Речь идет об окнах, входной двери, фундаменте дома и даже внешнем фасаде. Ведь решение о ландшафте рядом стоящей территории решать только владельцу.

Продумайте все детали дома будущего, визуально представив каждую деталь. Это поможет изобразить жилище за короткое время, не прибегая к помощи .

Позаботьтесь о том, чтобы все атрибуты для рисования были под рукой.

Используйте свою идею дома мечты, не срисовывая с готового макета.

В качестве подойдут любые краски, карандаши и фломастеры.

Без художественных навыков лучше не браться за сложные работы. Лучше сделать выбор в пользу одноэтажных, незамысловатых жилых помещений, окрашенных в один цвет.

Нарисованные дома будущего детьми, рисунки карандашом на фото:

Реками, озерами и лесами – одно удовольствие. Однако, сейчас мы с вами узнаем, как нарисовать город. Давайте детально разберём пошаговый процесс рисования. Итак, приступим!

Необходимые материалы:

• цветные карандаши желтого, коричневого, зеленого тона;
• простые карандаши;
• линейка;
• ластик;
• лист белой бумаги.

Этапы рисования:

1. Начинаем обустраивать город, для этого, прежде всего, нам нужны высотные здания. Вначале разместим два таких здания. Высота и ширина могут отличаться друг от друга. Для лёгкости дальнейшего рисования, в первую очередь проводим горизонтальную линию, на которой будут размещаться все здания в городе.

2. С левой и с правой сторон дорисуем по ещё одному зданию. На этом рисунке есть одна постройка, которая выше всех, именно над её верхушкой нарисуем полукруг. А вот на небольшом здании, размещенном с левой стороны, нарисуем скатную крышу.

3. Дорисуем на заднем плане высотки. Здание с правой стороны имеет интересный вид верхней части. Далее следует подключать свою фантазию и придумать собственную конструкцию здания. Мы же будем рисовать именно такие верхушки здания. Пусть наш город станет мегаполисом будущего!

4. Добавим еще несколько зданий и прорисуем верхушку одного из них, в котором будет размещаться телевизионная антенна или офис одного из телеканалов.

5. Теперь перейдем к детальной прорисовке всего рисунка. Дополним каждое здание окнами. В каждом здании будут окна разной формы. Детализируем телевизионную вышку. Добавим в рисунок деревья и другую растительность. При желании можете , магазины, людей, которые будут прогуливаться или спешить на работу и т.д.

6. Для яркости и насыщенности нашего рисунка используем простой карандаш имеющий маркировку В8 или В9. Такие карандаши мягкие, поэтому могут создавать тёмные линии. Обводим весь рисунок.

7. Коричневым карандашом раскрасим стволы деревьев. А вот светло-зелёным начнём озеленение деревьев.

8. Затемним деревья и кусты тёмно-зелёным карандашом.

9. Окна разукрасим синим или голубым карандашом.

Город будущего рисуют дети. Как нарисовать будущее карандашом поэтапно

Ежегодно строительная индустрия совершенствуется, предлагая людям все более удобные и красивые дома и квартиры для жилья. Если только подумать, как изменились дома за одно столетие, можно закрыв глаза визуально представить, насколько все может поменяться спустя еще какое-то время. Рассуждать на эту тему можно до бесконечности. Однако, выразить свои мысли на бумаге сможет далеко не каждый человек. Поэтому в сегодняшней статье мы решили подтолкнуть своих читателей к творчеству, продемонстрировав насколько дом будущего рисунок карандашом может быть оригинальным и неповторимым. На фото ниже предложены идеи, которые можно задействовать в создании жилища мечты, ну или как образец для срисовки.

Как нарисовать дом будущего рисунок карандашом?

Чтобы нарисовать карандашом дом будущего, необходимо заранее подготовить все инструменты для изображения рисунка. Помимо простого карандаша с твердым грифелем, необходимо иметь под рукой несколько белых листов формата А4, ластик, цветные карандаши, краски или фломастеры для окрашивания готовой работы. Также художники рекомендуют заранее продумать дом будущего в своем понимании. Например, будет ли он похож на королевский замок, космический корабль, геометрическую фигуру или цветок.

Не стоит забывать и о фасаде дома. Он может иметь панорамный вид, необычные окна в форме геометрических многоугольных фигур, и даже отсутствие дверей.

Дом будущего — рисунок карандашом на фото

Ниже представлено более 20 вариантов домов, отличающихся по внешнему виду и внутреннему наполнению в срезе. Каждая модель по своему уникальна и неповторима, имеет свои особенности и необычные детали.

Если сравнивать каждое жилище между собой, нельзя не отметить расхождение по форме, материалу, параметрам и даже деталям, необходимым для комфортабельной жизни. Речь идет об окнах, входной двери, фундаменте дома и даже внешнем фасаде. Ведь решение о ландшафте рядом стоящей территории решать только владельцу.

Продумайте все детали дома будущего, визуально представив каждую деталь. Это поможет изобразить жилище за короткое время, не прибегая к помощи .

Позаботьтесь о том, чтобы все атрибуты для рисования были под рукой.

Используйте свою идею дома мечты, не срисовывая с готового макета.

В качестве подойдут любые краски, карандаши и фломастеры.

Без художественных навыков лучше не браться за сложные работы. Лучше сделать выбор в пользу одноэтажных, незамысловатых жилых помещений, окрашенных в один цвет.

Нарисованные дома будущего детьми, рисунки карандашом на фото:

Со всеми перспективами концов света нашу планету ждет весьма печальное будущее, и все же можно утопично помечтать о мире без полиэтиленовых пакетов и исполнителей грэнджовой попсы, которых искоренят генетически. Тем не менее, когда умирает одно зло, рождается новое более крупное, дабы поддержать баланс сил в этом мире. Расскажу Вам как рисовать будущее карандашом. А в качестве примера взял городской пейзаж известного мультфильма Футурама. Такой город – футуристическое представление того, как человек будет жить в условиях усиленной радиации и постоянной борьбы с перенаселением, нехваткой пищи без ГМО и рождаемостью китайцев. Построен он будет после эпохи темного джедаизма и будет называться Апокалипсоград или Фастфудово. При въезде обязательно будет висеть стенд с надписью Демократия – бяка, а сам город похож на попытки бомжа Васи объяснить структуру атома. Машины будут летать в воздухе, а значит вместо обычных ям будут воздушные, если вы находитесь в этнически русском воздушном пространстве. Во главе такого города должен стоять стул, ибо больше ничто не вмещает столько депрессии и печали, как одинокий стул. Родной язык – русский, так как только с помощью могучего словарного запаса можно выразить все ощущения от такой жизни. Город находится в аморфном состоянии, с одной стороны, он прогнил до основания еще с момента его создания, с другой он все время строится и развивается, и так будет до конца веков, аминь. Что можно будет увидеть в будущем:

• Огромных двухметровых крыс, которые раньше жили в метро, но передумали. Теперь они получили прописку и ищут работу менеджером по продажам крысиного яда;
• Руины МакДональдса, еда которого стала слишком здоровой в условиях будущего. Теперь это пища элиты, и продается только в ограниченных количества для особ, приближенных к императору;
• Пиво;
• Духи со вкусом человека;
• Роботов-акробатов и роботов-каскадеров. А также роботов-санитаров, которые спасают первых двух;
• Диски Потапа и Насти Каменских за бешеные деньги на аукционе Сотбис как перлы классической музыки;
• Просроченное лекарство от рака мозга и ишемии пяточного нерва;
• Кластерный мелокрафт внешнего излучения, что использовался для ионизации зародышей олопрота.

А теперь возьмем свои нанокарандаши и приступим к делу.

Как нарисовать будущее карандашом поэтапно

Шаг первый. Сделаем эскиз, очертания зданий. АХТУНГ! Если Вам не видно картинку, просто кликните на нее и она увеличится!
Шаг второй. Начнем прорисовку с левой части рисунка, постепенно двигаясь вправо. Здесь стоит магазинчик по продаже двадцатиногов с венеры и суицидальная будка, которая поможет Вам совершить самоубийство всего за 5 баксов.
Шаг третий. Идем дальше. Добавляем еще здания, и штрихуем задний фон.
Шаг четвертый. Рисуем супермаркет антиквара. Здесь продают цифровую технику и сенсорные мобильные телефоны с ОС андроид.
Шаг пятый.
Шаг шестой.
Вот как будет выглядеть наш город примерно через 1000 лет. Надеюсь, Вам понравился урок. Попробуйте придумать свое будущее и нарисовать его. А потом прикрепляйте свои работы внизу под этой статьей! Смотрите еще похожие по теме уроки рисования.

В российском павильоне на ЭКСПО-2010 в Шанхае открыта выставка «Город будущего глазами детей». Для создания экспозиции «Яркие кварталы для лучшего города» был проведен всероссийский конкурс. Из 300 работ 50 художественных школ, изостудий из различных уголков России были выбраны лучшие иллюстрации, какими стоит делать лучшие города будущего.

© Фото: ФОРМИКА В российском павильоне на ЭКСПО-2010 в Шанхае открыта выставка «Город будущего глазами детей». Для создания экспозиции «Яркие кварталы для лучшего города» был проведен всероссийский конкурс. Из 300 работ 50 художественных школ, изостудий из различных уголков России были выбраны лучшие иллюстрации, какими стоит делать лучшие города будущего. На базе этих работ архитекторами-взрослыми были созданы макеты городских кварталов и другие объекты городской среды. На фото: УНИВЕРСИТЕТ-СИТИ Света Карпова, 14 лет

1 из 10

В российском павильоне на ЭКСПО-2010 в Шанхае открыта выставка «Город будущего глазами детей». Для создания экспозиции «Яркие кварталы для лучшего города» был проведен всероссийский конкурс. Из 300 работ 50 художественных школ, изостудий из различных уголков России были выбраны лучшие иллюстрации, какими стоит делать лучшие города будущего. На базе этих работ архитекторами-взрослыми были созданы макеты городских кварталов и другие объекты городской среды. На фото: УНИВЕРСИТЕТ-СИТИ Света Карпова, 14 лет

© Фото: ФОРМИКА Что такое большой город? Дремучий лес! С чем можно сравнить дом каждой семьи? Конечно же, с гнездом птицы! Тогда что такое жилой квартал? Юный художник с удивительной прозорливостью изобразил его в виде дерева. На фото: ЖИЛОЙ КВАРТАЛ Мирослав Валевский, 12 лет

2 из 10

Что такое большой город? Дремучий лес! С чем можно сравнить дом каждой семьи? Конечно же, с гнездом птицы! Тогда что такое жилой квартал? Юный художник с удивительной прозорливостью изобразил его в виде дерева. На фото: ЖИЛОЙ КВАРТАЛ Мирослав Валевский, 12 лет

© Фото: ФОРМИКА Перед нами – транспортный узел. Он должен быть в любом городе, а в нашем чудо-городе транспортный узел просто идеален. Это место пересечения железнодорожных, автомобильных, речных и воздушных путей напомнило юному архитектору живые, развивающиеся и движущиеся формы. Стены подобны живым мембранам. Благодаря ритмической игре меняющихся вогнутых и выпуклых поверхностей, кажется, будто здание дышит. Этот комплекс не просто объект инфраструктуры – он живёт подобно организму, меняя наше ощущение пространства и времени и даже, может быть, подсказывая кому-то правильный путь. Совсем не так много времени прошло с тех пор, как человечество поднималось в небо на воздушном шаре, — а на подходе новые изобретения. И, глядя на этот гибкий и живой транспортный узел, нетрудно поверить, что где-то в его недрах скрывается кабина для перемещения во времени и пространстве, которая поможет нам в действительности осуществить то путешествие, которое мы совершили сегодня, знакомясь с картинами юных художников и архитекторов. На фото: ТРАНСПОРТНЫЙ УЗЕЛ Дмитрий Романовский 11 лет.

3 из 10

Перед нами – транспортный узел. Он должен быть в любом городе, а в нашем чудо-городе транспортный узел просто идеален. Это место пересечения железнодорожных, автомобильных, речных и воздушных путей напомнило юному архитектору живые, развивающиеся и движущиеся формы. Стены подобны живым мембранам. Благодаря ритмической игре меняющихся вогнутых и выпуклых поверхностей, кажется, будто здание дышит. Этот комплекс не просто объект инфраструктуры – он живёт подобно организму, меняя наше ощущение пространства и времени и даже, может быть, подсказывая кому-то правильный путь. Совсем не так много времени прошло с тех пор, как человечество поднималось в небо на воздушном шаре, — а на подходе новые изобретения. И, глядя на этот гибкий и живой транспортный узел, нетрудно поверить, что где-то в его недрах скрывается кабина для перемещения во времени и пространстве, которая поможет нам в действительности осуществить то путешествие, которое мы совершили сегодня, знакомясь с картинами юных художников и архитекторов. На фото: ТРАНСПОРТНЫЙ УЗЕЛ Дмитрий Романовский 11 лет.

© Фото: ФОРМИКА С первого взгляда кажется, будто мы очутились на дне морском. Со второго становится понятно, что это очень сложное сооружение, которое органично вписано в пейзаж. Эти модерновые не то башни, не то холмы своими плавными линиями и прозрачной лёгкостью напоминают медуз. На самом же деле это – заснеженные горнолыжные трассы, закрытые стадионы различного назначения, гольф-клуб и теннисные корты, бассейны и велотреки. С лёгкостью обитателей моря они парят в воздухе, словно в толще вод. Автономность и пластика являются доминирующими чертами этой композиции, одновременно прозрачной и насыщенной. Спортивный комплекс представляет собой целую сеть сложных трасс и коммуникаций, к тому же, он находится за пределами города и просто обязан выглядеть естественно. Конструктор решил обе эти задачи: перед нами экологически-чистое чудо строительного искусства, сосредоточение массы возможностей. Это лес, в котором трудно заблудиться: так он прозрачен и тщательно спланирован. Многофункциональный спортивный комплекс ожидает в гости взрослых и детей: каждому найдётся занятие по душе. Сами формы здесь поощряют к высоким достижениям и говорят: быстрее! выше! сильнее! На фото: СПОРТИВНЫЙ КОМПЛЕКС Тамерлан Ондар, 11 лет

4 из 10

С первого взгляда кажется, будто мы очутились на дне морском. Со второго становится понятно, что это очень сложное сооружение, которое органично вписано в пейзаж. Эти модерновые не то башни, не то холмы своими плавными линиями и прозрачной лёгкостью напоминают медуз. На самом же деле это – заснеженные горнолыжные трассы, закрытые стадионы различного назначения, гольф-клуб и теннисные корты, бассейны и велотреки. С лёгкостью обитателей моря они парят в воздухе, словно в толще вод. Автономность и пластика являются доминирующими чертами этой композиции, одновременно прозрачной и насыщенной. Спортивный комплекс представляет собой целую сеть сложных трасс и коммуникаций, к тому же, он находится за пределами города и просто обязан выглядеть естественно. Конструктор решил обе эти задачи: перед нами экологически-чистое чудо строительного искусства, сосредоточение массы возможностей. Это лес, в котором трудно заблудиться: так он прозрачен и тщательно спланирован. Многофункциональный спортивный комплекс ожидает в гости взрослых и детей: каждому найдётся занятие по душе. Сами формы здесь поощряют к высоким достижениям и говорят: быстрее! выше! сильнее! На фото: СПОРТИВНЫЙ КОМПЛЕКС Тамерлан Ондар, 11 лет

© Фото: ФОРМИКА Этот проект, наверное, самый актуальный из всех. Перед нами жилой экодом с автономными коммуникациями. Стены его собраны из множества ячеек, из которых вырастают цветы, поворачивающиеся в сторону солнца. Собранный свет накапливается в солнечных панелях, даёт электрическую энергию и освещает дом. А чашечки цветочков собирают дождевую воду для водоснабжения; кроме того, через отверстия с фильтрами, которые есть в цветках, в дом попадает очищенный воздух, обеспечивая естественное кондиционирование. Дом полностью автономен, но не менее важно то, как естественно и романтично он выглядит. Дом и функционально, и по дизайну словно растворён в пейзаже; он стилизован «под старину» и при этом трогательно напоминает одновременно цветок, улитку и раковину. На фото: ЖИЛОЙ ЭКОДОМ Маша Кузина, 10 лет

5 из 10

Этот проект, наверное, самый актуальный из всех. Перед нами жилой экодом с автономными коммуникациями. Стены его собраны из множества ячеек, из которых вырастают цветы, поворачивающиеся в сторону солнца. Собранный свет накапливается в солнечных панелях, даёт электрическую энергию и освещает дом. А чашечки цветочков собирают дождевую воду для водоснабжения; кроме того, через отверстия с фильтрами, которые есть в цветках, в дом попадает очищенный воздух, обеспечивая естественное кондиционирование. Дом полностью автономен, но не менее важно то, как естественно и романтично он выглядит. Дом и функционально, и по дизайну словно растворён в пейзаже; он стилизован «под старину» и при этом трогательно напоминает одновременно цветок, улитку и раковину. На фото: ЖИЛОЙ ЭКОДОМ Маша Кузина, 10 лет

© Фото: ФОРМИКА Почему романский стиль меньше всего подходит для мусороперерабатывающего завода? Потому что романский стиль – это торжественная древность, архитектура неприступных крепостей и величественных храмов, это массивные стены, выразительные арки и порталы. Почему романский стиль больше всего подходит для мусороперерабатывающего завода? Да потому, что в современном городе, а точнее, в городе ближайшего будущего, такой завод отчасти станет и крепостью, и храмом. Его мощные стены оберегают город от мусора, внутри него происходит священнодействие: стекло, металл, бумага и пластик, которые отслужили свой срок, сортируются, измельчаются, переплавляются и вновь выходят на свет божий чистыми, аккуратными и совсем новыми вещами: садовой и офисной мебелью, бумажными полотенцами, бейсболками, авиационными двигателями и несгораемыми шкафами. Работники завода, инженеры и химики, следят за процессом строго и чутко, словно аптекари, а стороннему наблюдателю сложно даже догадаться, какое чудо творится за этими яркими стенами. Скорее уж он примет его за выставочный центр или цирк. Прямо рядом с заводом проходит весёлое народное гуляние, и это нисколько не удивительно. Ведь наш завод не просто экологически-безупречный объект – он ещё и настоящий памятник архитектуры! На фото: ЗАВОД ПО ПЕРЕРАБОТКЕ МУСОРА Даниил Ющенко, 10 лет

6 из 10

Почему романский стиль меньше всего подходит для мусороперерабатывающего завода? Потому что романский стиль – это торжественная древность, архитектура неприступных крепостей и величественных храмов, это массивные стены, выразительные арки и порталы. Почему романский стиль больше всего подходит для мусороперерабатывающего завода? Да потому, что в современном городе, а точнее, в городе ближайшего будущего, такой завод отчасти станет и крепостью, и храмом. Его мощные стены оберегают город от мусора, внутри него происходит священнодействие: стекло, металл, бумага и пластик, которые отслужили свой срок, сортируются, измельчаются, переплавляются и вновь выходят на свет божий чистыми, аккуратными и совсем новыми вещами: садовой и офисной мебелью, бумажными полотенцами, бейсболками, авиационными двигателями и несгораемыми шкафами. Работники завода, инженеры и химики, следят за процессом строго и чутко, словно аптекари, а стороннему наблюдателю сложно даже догадаться, какое чудо творится за этими яркими стенами. Скорее уж он примет его за выставочный центр или цирк. Прямо рядом с заводом проходит весёлое народное гуляние, и это нисколько не удивительно. Ведь наш завод не просто экологически-безупречный объект – он ещё и настоящий памятник архитектуры! На фото: ЗАВОД ПО ПЕРЕРАБОТКЕ МУСОРА Даниил Ющенко, 10 лет

© Фото: ФОРМИКА Ну с чем у нас ассоциируются слова «лечебный» и «оздоровительный»? В первую очередь, с чистотой и покоем! Для своего проекта юный архитектор избрал плавные линии и пастельные тона, он выложил пол мраморной плиткой и не забыл про функциональность пространства. Но, окинув взглядом картину, понял, что этого недостаточно, и впустил в холл и в комнаты волны воздуха, позолотил их солнечным светом. В архитектуре удачно соединились разнородные частности: псевдорусские луковичные купола и окна-иллюминаторы, этнический орнамент главного входа и декоративные завитушки в духе рококо. Это не прямолинейное, а слегка искажённое пространство, напоминающее отражение в кривом зеркале, но как конструктивны и функциональны детали: лестничные пролёты, отдельные помещения. На фото: ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС Джамаль Ягмур, 8 лет

7 из 10

Ну с чем у нас ассоциируются слова «лечебный» и «оздоровительный»? В первую очередь, с чистотой и покоем! Для своего проекта юный архитектор избрал плавные линии и пастельные тона, он выложил пол мраморной плиткой и не забыл про функциональность пространства. Но, окинув взглядом картину, понял, что этого недостаточно, и впустил в холл и в комнаты волны воздуха, позолотил их солнечным светом. В архитектуре удачно соединились разнородные частности: псевдорусские луковичные купола и окна-иллюминаторы, этнический орнамент главного входа и декоративные завитушки в духе рококо. Это не прямолинейное, а слегка искажённое пространство, напоминающее отражение в кривом зеркале, но как конструктивны и функциональны детали: лестничные пролёты, отдельные помещения. На фото: ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС Джамаль Ягмур, 8 лет

© Фото: ФОРМИКА Любой ребёнок, выросший в большом городе, визуально знаком с граффити и китчевой живописью. Яркие экстравагантные угловатые образы, порой наивные, порой агрессивные всегда несут в себе закодированные смыслы, заново раскрывая давно знакомые стереотипы. Китч в архитектуре – смелая находка художника. Надкусанное яблоко или экзотическая орхидея, гора мусора или гигантская пластиковая бутылка – всё по отдельности, а скорее, всё сразу послужило натурой, основой для создания этого ультрасовременного проекта. На фото: ТЕЛЕРАДИОВЕЩАТЕЛЬНАЯ БАШНЯ Настя Маркотенко, 12 лет

8 из 10

Любой ребёнок, выросший в большом городе, визуально знаком с граффити и китчевой живописью. Яркие экстравагантные угловатые образы, порой наивные, порой агрессивные всегда несут в себе закодированные смыслы, заново раскрывая давно знакомые стереотипы. Китч в архитектуре – смелая находка художника. Надкусанное яблоко или экзотическая орхидея, гора мусора или гигантская пластиковая бутылка – всё по отдельности, а скорее, всё сразу послужило натурой, основой для создания этого ультрасовременного проекта. На фото: ТЕЛЕРАДИОВЕЩАТЕЛЬНАЯ БАШНЯ Настя Маркотенко, 12 лет

© Фото: ФОРМИКА

На фото: КОМПЛЕКС ШКОЛЫ-САДА Боря Брагин, 9 лет

9 из 10

Когда человечество было совсем-совсем молодым, оно верило, что мир покоится на трёх китах, а те, в свою очередь, стоят на огромной черепахе. Ну конечно, разве есть что-нибудь более устойчивое, чем большая-пребольшая черепаха, которая никуда не торопится и знает больше всех на свете? Вот и наш детский сад – это мир на большой черепахе, и разве эти выгнутые башни не напоминают хвосты китов?

Море солнца, чистый воздух – вот основной мотив этой картины, с которой на нас глядят такие радостные рыжеголовые и румяные дети. Панцирь черепахи весь в ярких геометрических рисунках, напоминающих этнический орнамент. Город с причудливыми остроконечными псевдоготическими башенками на её спине взят словно со страниц иллюстрированной книги детских сказок. Огромная стрекоза, с крыльями пёстрыми, как у бабочки, взлетает в воздух подобно самолёту. Ну когда мы ещё можем увидать такую огромную стрекозу, как не в детстве?
На фото: КОМПЛЕКС ШКОЛЫ-САДА Боря Брагин, 9 лет

© Фото: ФОРМИКА

На фото: ЗДАНИЕ ГОРОДСКОГО ТЕАТРА Даша Султанова, 12 лет

10 из 10

Широкие многолюдные улицы исторического центра. Здесь не найдешь не то что двух одинаковых фасадов, но и двух зданий одной высоты. Каждое живёт своей особенной жизнью. Посмотрите, как радует глаз уникальное пёстрое смешение форм, времен и стилей! Размашистое барокко и строгие классические линии соседствуют с вычурной псевдоготикой, и все это вместе напоминает случайное нагромождение декораций на сцене театра, имя которому — ГОРОД.

Но стоит приглядеться – и станет ясно, что город полон жизни, в нём нет ничего необязательного, всё имеет свой смысл, свою уникальную форму и предназначение. Современная архитектура органично продолжает его историю, она интересная, запоминающаяся, исполненная фантазии. Всё здание театра – нарядное и непринужденное, оно одновременно напоминает красочный многоярусный торт, сказочный дворец, неприступный средневековый замок и златоглавый православный храм. Даже фабрика проглядывает в его причудливых линиях. В этом театре есть всё, он как бы вобрал в себя краски и звуки, которыми живёт город. Как в капле воды в нём отразилась вся его архитектура.
На фото: ЗДАНИЕ ГОРОДСКОГО ТЕАТРА Даша Султанова, 12 лет

Дорогие друзья! Компания Ферон (производитель препарат Виферон) приглашает вас и ваших детей принять участие в конкурсе детского рисунка!

С 30 ноября по 23 декабря на городском информационном портале будет проходить конкурс детских рисунков «Построй город будущего».

Город будущего — место, где живут добрые, умные, счастливые люди. Они умело строят дома, которые придумывают сами, прокладывают железные дороги туда, куда хотят поехать. В этом городе все любят читать хорошие добрые книжки и рисовать. А самое главное, здесь НИКТО НЕ БОЛЕЕТ! Мечтайте и фантазируйте на бумаге!

Условия участия в конкурсе: Попросите детей нарисовать рисунок на тему «Город будущего» и получите шанс выиграть ценные призы и подарки.

На конкурс принимаются работы детей в возрасте до 16 лет (включительно) в виде рисунков, коллажей, комиксов, выполненных в любой художественной технике. Максимальный размер рисунка не должен превышать формат А4 (210 мм х 297 мм). В композиции работы обязательно должна найти отображение тема города будущего.

Мы будем с нетерпением ждать рисунки ваших детей!

Творческую работу на конкурс можно передать следующим способом:

1. Загрузить предварительно отсканированный рисунок в специальную форму для добавления работ, размещаемую ниже на странице Конкурса.
2. Принести рисунок в бумажном виде или на электронном носителе в редакцию портала компании «Инфо-Сити» по адресу г. Орел, ул. Революции, д.1, каб.19, 21, 27 с понедельника по пятницу 9.00 до 18.00.
3. Отправить, предварительно отсканировав, рисунок по электронной почте [email protected]сайт в формате JPEG с пометкой «Заявка на участие в конкурсе «Город будущего», оставив следующие данные: ФИО участника, его возраст и телефон для связи с представителем конкурсанта.

Срок приёма работ: с 30 ноября по 16 декабря 2015 г. (включительно). Начало он-лайн голосования на портале с 17 декабря 2015 г.

Итоговая выставка детских рисунков, присланных на конкурс, и награждение победителей состоится 27 декабря 2015г. в Орле в Студии Праздника «Гала» по адресу наб. Дубровинского, 60

Всех участников конкурса ждет интересная развлекательная программа: комната будет оборудована детской передвижной площадкой, на которой будет собрано множество самых разных конструкторов и всеми любимые паровозики на детской железной дороге.

Для взрослых:

1. Мастер-класс по рисованию от художественной студии «Мир в цвете» — первой и единственной в Орле художественной студии для взрослых
2. Лекция приглашенного педиатра об укреплении иммунитета и применении препарата.

Желаем удачи и вдохновения!

Дорогие друзья! Компания Ферон (производитель препарат Виферон) приглашает вас и ваших детей принять участие в конкурсе детского рисунка!

С 30 ноября по 23 декабря на городском информационном портале будет проходить конкурс детских рисунков «Построй город будущего».

Город будущего — место, где живут добрые, умные, счастливые люди. Они умело строят дома, которые придумывают сами, прокладывают железные дороги туда, куда хотят поехать. В этом городе все любят читать хорошие добрые книжки и рисовать. А самое главное, здесь НИКТО НЕ БОЛЕЕТ! Мечтайте и фантазируйте на бумаге!

Условия участия в конкурсе: Попросите детей нарисовать рисунок на тему «Город будущего» и получите шанс выиграть ценные призы и подарки.

На конкурс принимаются работы детей в возрасте до 16 лет (включительно) в виде рисунков, коллажей, комиксов, выполненных в любой художественной технике. Максимальный размер рисунка не должен превышать формат А4 (210 мм х 297 мм). В композиции работы обязательно должна найти отображение тема города будущего.

Мы будем с нетерпением ждать рисунки ваших детей!

Творческую работу на конкурс можно передать следующим способом:

1. Загрузить предварительно отсканированный рисунок в специальную форму для добавления работ, размещаемую ниже на странице Конкурса.
2. Принести рисунок в бумажном виде или на электронном носителе в редакцию портала компании «Инфо-Сити» по адресу г. Орел, ул. Революции, д.1, каб.19, 21, 27 с понедельника по пятницу 9.00 до 18.00.
3. Отправить, предварительно отсканировав, рисунок по электронной почте [email protected]сайт в формате JPEG с пометкой «Заявка на участие в конкурсе «Город будущего», оставив следующие данные: ФИО участника, его возраст и телефон для связи с представителем конкурсанта.

Срок приёма работ: с 30 ноября по 16 декабря 2015 г. (включительно). Начало он-лайн голосования на портале с 17 декабря 2015 г.

Итоговая выставка детских рисунков, присланных на конкурс, и награждение победителей состоится 27 декабря 2015г. в Орле в Студии Праздника «Гала» по адресу наб. Дубровинского, 60

Всех участников конкурса ждет интересная развлекательная программа: комната будет оборудована детской передвижной площадкой, на которой будет собрано множество самых разных конструкторов и всеми любимые паровозики на детской железной дороге.

Для взрослых:

1. Мастер-класс по рисованию от художественной студии «Мир в цвете» — первой и единственной в Орле художественной студии для взрослых
2. Лекция приглашенного педиатра об укреплении иммунитета и применении препарата.

Желаем удачи и вдохновения!

Детские рисунки на тему машина будущего. Как научиться рисовать карандашом машины

Мировой конкурс Toyota “Нарисуй автомобиль мечты”. Так рождаются дизайнеры будущего.

Шубина Елизавета, 5 лет. “Моя машина приехала в Африку. Вот это у неё не цветочки, а пропеллеры. А ещё она у меня исполняет разные желания. Например, загадываешь, что хочешь драгоценный камень, и она его сделает. Эта машина умеет все. Она заряжается водой, поэтому я нарисовала её на воде.”

Намаканова Полина, 11 лет. Моя машина похожа на русалку, большая и красивая. Плавает с помощью хвоста. Кормит морских существ.

Грачева Евгения, 14 лет. Эта машина с искусственным интеллектом создана для познания неизученного, обладающая экзоскелетом она способна проводить исследования в самых труднодоступных уголках и глубинах океана. Она способна перерабатывать углекислый газ и вырабатывать кислород, работать на солнечных батареях и перерабатывать ультрафиолет.

Соловьева Алена, 14 лет. Шаромобиль работает на солнечных батареях, у него нет руля. При движении пассажиры не двигаются, крутится только сам шар.

Егорова Елизавета, 4 года. Я люблю ездить с дедушкой на машине и хочу, чтобы колёса никогда не протыкались. Мой автомобиль Колесико на прочных колёсах, а ещё он может изготовить такие же.

Сайко Леонид, 10 лет. Мой автомобиль – уничтожитель небесных тел. Может ездить по дорогам и летать в космосе. Уничтожать метеориты и космический мусор.

Токарь Андрей, 11 лет. Концепция автомобиля Экодог максимальное сближение с природой. Двигатель питается солнечной энергией. Ходовая часть – ноги. Ему не нужны дороги.

Зайцев Виталий, 12 лет. Машина настоящего путешественника. Моя машина довезет меня куда мне нужно. С ней я спокоен.

Чернякова Дарья, 11 лет. Мой автомобиль экологически чистый, использует водород. При движении по суше работает плазмомет, а под водой водомет. Он покоряет стихии и экстремальные условия.

Жюри поседело в муках выбора.

О чем бы вы ни мечтали в детстве, уверен, вы выражали свои мечты в рисунках. Это свойственно человеку — доступными, очень простыми способами выражать самое сокровенное — свою душу. Детские рисунки — это практически всегда свободный полет фантазии, фантастика, альтернативное настоящее, будущее. Глядя на рисунки детей, которые со временем займут наши рабочие места в механизме колеса истории, можно предположить, каким будет это самое будущее.

Не знаю, кому в компании Toyota пришла в голову такая мысль, но это факт — 13 лет назад в Японии появился конкурс «Автомобиль мечты». В самой компьютеризированной (по нашим представлениям) стране мира, детям предложили взять в руки карандаши и краски, чтобы визуализировать свои фантазии на тему автомобиля будущего на самой что ни на есть настоящей бумаге.

Чем проще идея — тем она круче. Это известно доподлинно. Конкурс стал популярен почти как в свое время тамагочи, и быстро пересек океан. В настоящий момент в нем участвует более 80 стран, включая Россию. У нас конкурс проводится всего второй год, но его популярность растет лавинообразно. В этом году на конкурс прислали свыше 7000 работ — в три раза больше, чем в прошлом году. Фотографии присылали по почте, приносили в дилерские центры Toyota по всей стране.

И вот передо мной — сорок работ финалистов. Три возрастные группы, от дошкольников до подростков. Три первых, три вторых, три третьих места в каждой категории, плюс по одному победителю в специальных номинациях — «Гений инженерной мысли», «Защита окружающей среды», «Приз зрительских симпатий».

Все работы очень хороши. По словам члена жюри Оскара Конюхова, принимавшего, вместе со своим легендарным отцом Федором, участие в отборе работ, выбрать победителей было непросто.

Отбор был строгим — над ним также трудились такие знатоки своего дела, как президент ООО «Тойота Мотор» Хидэнори Одзаки, иллюстратор Игорь Олейников, автожурналист Александр Пикуленко, завкафедрой «Дизайн Средств Транспорта» «строгановки» Никита Розанов и многие другие уважаемые люди, преуспевшие в создании общественно полезных креативных и творческих концепций.

Причем тут общественная польза? Очевидно, что автомобили будущего должны быть не просто транспортными средствами, уничтожающими природные ресурсы. Они должны нести пользу людям, и, по возможности, использовать возобновляемую энергию и поддающиеся переработке материалы.

Для детей были приготовлены и угощения, и развлечения.

При желании, детишки могли попробовать свои силы в различных востребованных профессиях — от кулинара до автомеханика, от полицейского до журналиста.

Хотя имена победителей и призеров уже были вывешены на сайте dreamcar.toyota.ru в начале марта, в зале ощущалось волнение, предвкушение, радость. Совсем не было разочарования — ни у детей, ни у их родителей.

Я не буду отнимать ваше время, цитируя всех уважаемых членов жюри, но мне очень понравились слова Сан Саныча Пикуленко: «Был такой мальчик Саша. Мечтал, рисовал. Потом мальчик он вырос, и даже отрастил бороду, как у Бармалея. А потом он взял, нарисовал самый лучший автомобиль Женевского автосалона — Bugatti Chiron».

Что добавить к этому? Даже если ваш ребенок сегодня не планирует становиться автодизайнером, то помочь ему мечтать о более светлом, чистом и безопасном будущем — значит, увеличить вероятность его наступления.

Подробнее с работами финалистов конкурса «Автомобиль мечты» вы можете ознакомиться на сайте: dreamcar.toyota.ru

А теперь — еще немного фотографий:

Президент ООО «Тойота Мотор» Хидэнори Одзаки

Чтение стиха

Автоэксперт Александр Пикуленко

Журналист Анна Килимник

Оскар Конюхов

Татьяна Халявская, начальник департамента маркетинговых коммуникаций и связей с общественностью ООО «Тойота Мотор»

Призеры конкурса

Праздничный торт пришелся по вкусу всем

Текст и фото: Артем Ачкасов

Итак, сейчас расскажу и покажу Тебе всё, что знаю о том, как нарисовать машину карандашом поэтапно!

Схема 1

Эта схема подойдет для самых маленьких. Начинаем рисовать с колес. Старайся, чтобы они были более-менее одинаковыми.

Теперь соедини колеса горизонтальной линией. Но какая же машина без фар? Это обязательный элемент, о котором не стоит забывать. Предлагаю изобразить фары в виде двух овалов, как показано на рисунке ниже.

Добавь полукруг выше колес. Соедини его с фарами машины.

Но как управлять этим автомобилем? Руль просто необходим! Две параллельные линии, овал – и он готов. В общем, готова теперь и вся машина! Хорошенько раскрась её – и можешь отправляться в путь! =)

Есть другие схемы, которые объясняют, как рисовать машину шаг за шагом. Возможно, они немного сложнее, но я уверен, что Ты непременно справишься с ними. Попробуй!

Схема 2

Рисуя автомобиль на бумаге, определи те детали, без которых просто нельзя обойтись. Это кузов, кабина, колеса, бампер, фары, руль, двери.

Схема 3

О, а не хочешь попробовать нарисовать гоночную машину? У меня есть легкая и понятная схема, но автомобиль получается просто удивительным.

Схема 4

Вот еще несколько схем, которые подскажут Тебе, как красиво нарисовать машину.

Схема 5

Рисуем кабриолет простым карандашом.

Как нарисовать грузовой автомобиль поэтапно.

Каждый год автопроизводители используют эти шоу, чтобы показать общественности свое видение будущего автомобилестроения.

Хвастаются разработками и задают тенденции, отчитываются о проделанной работе и озвучивают планы. И судя из увиденного в этом году, наши автомобили будущего должны быть выполнены из мягкого пластика, покрыты светодиодами и щеголять искусственным интеллектом.

На этих выставках нас поражали и радовали изобретениями, но все они по своей игривости и оптимистичному взгляду на жизнь и близко не подошли к творениям 11-летней детворы, нарисовавшей автомобили будущего. И хотя некоторые из них выглядят совсем еще по-детски, не стоит сбрасывать со счетов, что именно эти дети и станут будущими изобретателями и пользователями транспорта. А значит, к их мнению стоит относиться со всей серьезностью.

Автомобили будущего – только беспилотники

Забавно, но все дети, поучаствовавшие в этом исследовании, однозначно представляли автомобили работающими только на альтернативных видах и беспилотными. В их видении, авто будущего должно «питаться» электричеством, солнечной энергией, водородом и даже…шоколадом с кексами! Помимо этого, многие нарисованные детворой транспортные средства оснащаются лазерами, являются трансформерами и умеют летать.

Этот автомобиль передвигается за счет силы электромагнитного поля, питается солнечной энергией и имеет два этажа, оборудованных мебелью и всем необходимым

Водонепроницаемый подводный автомобиль, названный его автором Mega Alset. Он не плавает, а ездит по дну, перерабатывая воду в водородное топливо. Его окна сделаны из гибкого стекла, автомобиль оснащен системой распознавания голоса хозяев, оснащен ракетными двигателями и плавником для большей скорости

Складные колеса, радужные фары, крылья и хвосты

И, конечно, по мнению детворы, автомобили будущего должны быть яркими, внешне необычными, плавающе-летающими, уметь светиться в темноте и обладать способностью выдерживать любые температуры окружающей среды.

Этот автомобиль умеет втягивать колеса и взмывать ввысь. А самое удивительное – его фары источают радужный свет

Автор назвал это авто Beast Racer 210. Он оснащен крыльями и хвостом – не для красоты, а для развития больших скоростей и лучшей управляемости. Его кузов выполнен из стекловолокна, машина может передвигаться по суше и воде, и выдерживать очень низкие и высокие температуры

Этот автомобиль имеет гибкие стекла в окнах, и выполнен из сверхпрочного металла. Его особые колеса позволяют автомобилю путешествовать, как по суше, так и по воде

Автомобиль-трансформер имеет два режима функционирования: как обычный автомобиль и летающий робот для выполнения трудных задач. Оснащен искусственным интеллектом и лазерным оружием. Может общаться со своим хозяином, имеет руки-манипуляторы-захваты, а в «ногах» – силовые ракетные установки

Hennessy K Cell GT работает на 11000-вольтном электрогенераторе, и снабжен головными фарами, освещающими путь на 100 метров вперед. Но самое удивительное – все его колеса могут превращаться в роторы, позволяющие машине летать

Автомобиль Candy Robo оснащен задними окнами с виртуальным обзором, а сам транспорт ездит на шоколаде или кексах. Управляется роботом из кабины наверху, причем может ездить в каком угодно направлении, меняя перед с задом. На крыше у него живой сад

Не спешите называть этот автомобиль игрушечным, в нем все функционально. Зовут его Unicar, а его кузов выполнен из материала, способного менять цвет. Крылья помогают плавать под водой, а «ресничные» фары способны самоочищаться и являются одновременно видеокамерами

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter .

С раннего детства мальчики не равнодушны к машинкам. Поэтому не только играют в них и собирают кузов из конструктора, но и изображают на листе бумаги. Творческий потенциал в рисовании проявляется в воспроизведении современных и раритетных машин известных марок, военной сухопутной техники и даже автомобилей будущего. Последний пункт особенно интересен своей задумкой из-за того, что ребенку помимо срисовки предлагается не много пофантазировать, представив, как на его взгляд должна выглядеть машина будущего на рисунке карандашом. К примеру, будет ли она зеркальной, стеклянной или вообще похожа на космический корабль на колесах.

Если для взрослого человека нарисовать выдуманный автомобиль не проблема, то ребенку зачастую требуются небольшие подсказки, представленные в виде картинок. Поэтому в сегодняшней статье мы решили продемонстрировать варианты уже придуманных машин будущего, которые можно срисовать или взять за основу своего рисунка простым карандашом.

Чтобы вдохновить ребенка на рисование необычного и можно даже сказать сказочного рисунка, родителям необходимо придумать презентацию, включающую в себя интригующую речь и распечатанные картинки (фото). В качестве идеи можно использовать стиль преподавания учителей по рисованию или психологов, которые при желании могут рассказать даже .

Не нужно ограничивать ребенка в предметах, необходимых для рисования. Хорошо, если на столе будут находиться не только белые листы бумаги формата А4 и простой карандаш, но и фломастеры, акварель, гуашь и цветные карандаши. Такой подход не ограничит ребенка в действиях.

Не ограничивайте малыша по времени! Пусть уделит рисованию столько времени, сколько посчитает нужным.

Машина будущего — рисунок карандашом для детей, фото

Ниже в статье предложены картинки автомобилей, которые придумали взрослые, дети и даже известные марки, ежегодно пополняющие свои ряды новыми автомобилями. Среди них: BMW (бмв), Audi (ауди), Фольксваген, Лифан, Тойота, Ламборджини, Порш и т.д.

Машина будущего рисунок карандашом поэтапно

Рисовать — это легко! Видео

На видео можно посмотреть, как учатся рисовать дети.

Как нарисовать школу и учителей карандашом – простые поэтапные уроки для начинающих. Как нарисовать учительницу (учителя) Как нарисовать учительницу

Урок рисования посвящен школе. И сейчас мы рассмотрим, как нарисовать учителя (учительницу) у доски карандашом поэтапно.

Сначала выбираем место, где будет стоять учительница, и начинаем рисовать набросок головы и тела. Голову рисуем овальной форму, показываем линиями середину головы и расположение глаз, затем рисуем торс, кругами показываем плечевые суставы.

Схематично рисуем руки.

Затем придаем руках форму.

Набросок готов и мы мы переходим к детализации. Сначала рисуем воротник блузки, затем рукав пиджака.

Продолжаем рисовать пиджак.

Нарисуйте воротник пиджака и второй рукав.

Делаем набросок кистей рук.

Рисуем указку в руке и более детально вырисовываем пальцы.

Теперь мы перейдем к лицу, вырисовав форму лица и наметив глаза, нос и рот.

Рисуем форму глаз, нос, губы, ухо.

Дальше идем, детализируем глаза, нарисовав ресницы, глазное яблоко, зрачки. Потом нарисуйте брови и волосы. Волосы у учительницы собраны в хвостик.

Учитель готов. Теперь нам нужно нарисовать доску. Доска может быть любого размера как маленького, так и большого. Я сделала большую доску и написала простое уравнение. Вы же можете написать все, что хотите.

Теперь осталось только раскрасить и рисунок учительница у доски в школьном классе готова.

При подготовке к большинству школьных праздников или конкурсов ученикам обычно задают нарисовать картинку на тему школы. Это может быть изображение любимого учителя физкультуры или школы будущего, своего класса, актового зала. Создавать такие изображения карандашами и красками совсем несложно. Для этого нужно лишь изучить полезные мастер-классы и узнать, как нарисовать школу поэтапно. Дети 7-8 лет могут просто перерисовать предложенные варианты. А вот ученики 5 классов могут изменить или доработать предложенные изображения. Используя свою фантазию, не составит труда придумать, как нарисовать учителя, любимую школу или своих школьных друзей.

Как нарисовать школу карандашом поэтапно — мастер-классы для детей 7-8 лет

Самым простым решением при рисовании школы карандашом является использование геометрических фигур. Они отлично подойдут для изображения здания с окошками и дверями. В следующем мастер-классе поэтапно описаны правила создания такого простого рисунка.

Материалы для поэтапного создания детского рисунка современной школы

• обычный карандаш;
• ластик;
• линейка;
• цветные карандаши;
• лист А4.

Пошаговый мастер-класс с фото по созданию рисунка школы для детей

Видео-инструкция для рисования своей школы детьми

Создавать рисунок школы только из геометрически правильных фигур совсем необязательно. Следующий мастер-класс подробно описывает правила изображения красивой школы карандашом в более оригинальном виде. Такое видео обязательно понравится ребенку, который любит нестандартные рисунки.

Как нарисовать школу будущего карандашом и красками — пошаговые мастер-классы с видео

Довольно часто в школах проводятся интересные конкурсы рисунков, в которых ученикам предлагают изобразить необычную школу будущего. Такое задание не ограничивает фантазию школьников и позволяет им продемонстрировать все свои таланты. Подбирая, что можно нарисовать в школе на подобную тематику, рекомендуется уделять внимание не только самому учебному зданию, но и изображению оригинальных классов. В следующих мастер-классах пошагово рассмотрено, как можно карандашом или красками нарисовать красивые и необычные картинки.

Подборка мастер-классов с видео по созданию рисунков школы будущего красками и карандашами

Предложенные мастер-классы помогут ребенку легко подготовиться к конкурсу рисунков в школе и нарисовать красками или карандашом необычные картинки. Также рассмотренные инструкции можно просто использовать для выбора интересного рисунка для изображения школы или класса будущего.

Как нарисовать учителя у доски карандашом — мастер-класс с поэтапными фото для детей

Выбирая среди множества вариантов, что можно нарисовать на тему «школа», многие детки хотят изобразить своего классного руководителя. Такая работа является довольно сложной и кропотливой. Но точно перерисовывать портрет учителя необязательно. Можно просто нарисовать улыбающегося педагога, свой класс. О том, как сделать такой рисунок, поэтапно расскажет следующий мастер-класс.

Материалы для создания детского рисунка учителя возле доски карандашом

• цветные и обычный карандаш;
• лист А4;
• ластик.

Поэтапный мастер-класс с правилами рисования карандашом учителя у доски для детей

1. Нарисовать «скелет» фигурки: голову и платье. Отметить на лице место расположения глаз, рта, носа.
   
2. Дорисовать доску за фигуркой, добавить рядом столик. Условно нарисовать руки.
   
3. Нарисовать подбородок и шею.
   
4. Нарисовать фигурке учителя лицо.
   
5. Добавить фигурке прическу.
   
6. Изобразить рукава платья.
   
7. Аккуратно прорисовать руки.
   
8. Нарисовать низ платья и ноги.
   
9. Аккуратно прорисовать стол и чашку на нем.
   
10. Прорисовать доску. При желании на доске можно написать «Классная работа» или же изобразить какие-то другие надписи, учебные плакаты.
    

Как нарисовать учителя по физкультуре для начинающих — поэтапный мастер-класс с видео

Для многих учеников занятия физкультурой являются самыми любимыми. Поэтому выбирая, что нарисовать по тематике школы к празднику или конкурсу, некоторые дети придумывают свои изображения спортивной площадки школы или же портрета самого учителя. Следующий мастер-класс поможет узнать, как изобразить эти рисунки легко и просто.

Мастер-класс с поэтапным видео изображения учителя физкультуры для детей и начинающих художников

Следующее видео поможет ученикам начальной школы, 5 класса без труда изобразить любимого учителя физкультуры. Также подойдет эта инструкция для маленьких начинающих художников, которые хотят научиться рисовать фигуры людей.

Используя предлагаемые фото- и видео-инструкции можно легко узнать, как нарисовать школу, свой класс или любимых учителей. Указанные мастер-классы отлично подходят и для детей 7-8 лет, и для учеников начальной и средней школы. Например, ученики 5 класса смогут узнать, как нарисовать учителя физкультуры или изобразить своего классного руководителя возле доски. Рассмотренные изображения можно немного изменить или дополнить, а можно просто использовать их для создания совершенно новых и необычных рисунков на конкурс, для украшения класса, актового зала школы.

Хоть мне и не по душе признавать это, но без этих людей я не смог быть стать собой. Да, если кто-то спросит то мы добились всего сами, однако, отдадим им должное. Если бы они не пинали нас с раннего возраста, не заставляли решать глупые (как казалось на тот момент жизни) задачки, не приучали к труду, не ругали за каждый промах, — черта с два с нас бы выросло что либо толковое.

Ниже мы увидим инструкцию как рисовать учительницу поэтапно, а также пару тройку жизненных соображений по этому поводу. Срисовывать будем с этой картинки: Для начала. Учитель — это человек, способный из сделать подобного себе.

По настоящему Вы, дорогие читатели, начнете ценить учителей, лишь когда на Вас самих будет возложена ответственность за кого либо. Это вечная проблема отцов и детей, придуманная неизвестно кем и зачем, но работающая уже миллионы лет. Поломать систему не вышло до сих пор ни у кого, так что просто принимайте все как есть. Лучше попробуйте сделать портрет своего любимого (или не очень) учителя и подарите ему на память.

Как нарисовать учителя карандашом поэтапно

Шаг первый. Набросаем линии разметки.
Шаг второй. Прорисуем эскиз лица, волос, плеч, рук.
Шаг третий. Изобразим складки на одежде.
Шаг четвертый. Добавим теней, удалим вспомогательные линии.
Это еще не конец, смотрите продолжение этой темы, попробуем изобразить.

Детское творчество в рамках учебных учреждений тесно связано со школьной тематикой. Особенно в преддверии таких главных школьных праздников, как 1 сентября, День учителя, Последний звонок. Как правило, накануне этих праздников обязательно проходят тематические уроки рисования и различные творческие конкурсы для детей от 7-8 лет и учеников 5-6 классов. Что можно нарисовать о школе в рамках данных мероприятий? Конечно, саму школу, учеников и учителей. Причем эти навыки, как нарисовать школу, учителя карандашом или красками обязательно пригодятся при создании стенгазет и плакатов для последующих праздников. Из нашей сегодняшней статьи вы узнаете, как и что можно нарисовать ребенку на тему школы поэтапно с доступными фото инструкциями.

Как нарисовать учителя у доски карандашом поэтапно — пошаговый мастер-класс для детей с фото

Наверное, первое, что приходит на ум при необходимости что-то нарисовать в рамках школьной тематики для детей карандашом — учитель с указкой у доски. Именно этот образ ассоциируется с педагогической деятельностью и является узнаваемым и одним из самых простых. О том, как нарисовать учителя у доски карандашом поэтапно в пошаговом мастер-классе для детей с фото ниже.

Необходимые материалы, чтобы нарисовать учителя у доски карандашом для детей

• простой карандаш
• лист бумаги
• ластик

Пошаговая инструкция, как нарисовать учителя карандашом у доски в пошаговом мастер-классе детям

Как быстро нарисовать учителя по физкультуре — мастер-класс с фото для начинающих и детей

Но есть среди педагогов в школе и те, чей образ не вписывается в стандартное представление о том, как должен выглядеть учитель. Например, учитель труда или физкультуры. Последний, кстати, даже при всем желании не сможет ходить на работу в классическом костюме и объяснять материал своего предмета в классе на доске. Так что же делать, если нужно нарисовать быстро учителя по физкультуре на детский конкурс? Просто воспользоваться нашим мастер-классом для начинающихи детей, как быстро нарисовать учителя по физкультуре с фото далее.

Необходимые материалы, чтобы нарисовать учителя физкультуры быстро для детей и начинающих

• простой карандаш
• бумага
• цветные карандаши или краски
• ластик

Пошаговая инструкция, как нарисовать быстро учителя физкультуры для начинающих и детей

Как нарисовать карандашом и красками школу — мастер-класс для детей 7-8 лет поэтапно

Школа — еще один популярный образ, который можно нарисовать простым карандашом или красками на тематическом занятии, конкурсе детям 7-8 лет и старше. В следующем мастер-классе показано как с помощью линейки, карандаша и красок можно нарисовать оригинальное и простое школьное здание. Все подробности, как нарисовать школу карандашом и красками в мастер-классе для детей 7-8 лет поэтапно далее.

фото 6 школа

Необходимые материалы, чтобы нарисовать карандашами и красками школу для детей 7-8 лет

• лист бумаги альбомного формата
• простой карандаш
• линейка
• ластик
• краски

Пошаговая инструкция, как нарисовать школу карандашом и красками для детей 7-8 лет поэтапно

Как нарисовать школу будущего карандашом для детей — видеоурок поэтапно

В рамках конкурсов для детей на тематические праздники, посвященные тому, как нарисовать школу, учителя часто возникает тема будущего. Это также один из самых популярных сюжетов как для учеников 7-8 лет, так и для школьников 5-6 классов. Так как детская фантазия не имеет границ, на таких конкурсах практически не увидишь традиционного образа учительницы с указкой у доски или учителя физкультуры с гантелями в руках. Что может нарисовать ребенок в рамках задания о школе будущего? Да практически что угодно, начиная от летающих зданий и заканчивая роботами вместо педагогов. Кстати, из следующего поэтапного видео вы узнаете, как нарисовать школу будущего карандашом детям именно на примере робота. При желании дополнить этот рисунок можно указкой и разукрасить яркими красками.

Наверное, каждому в детстве приходилось рисовать человека какой-то из профессий. Особенно часто в школе рисуют учителей: к праздникам для поздравлений, стенгазет или просто по заданию. В статье предложены варианты, как нарисовать учительницу с помощью разных техник и материалов, с которыми справится и ребенок, и помогающий ему взрослый.

Подготовка к рисованию

Перед тем как нарисовать учительницу, нужно определиться с композицией в соответствии с задачей. Ведь рисунок может быть черно-белым, цветным, нарисованным акварелью, гуашью или даже маслом. Он может показывать работу учителя с детьми, быть реалистичным или шаржем. Можно предварительно выбрать картинку, которая будет максимально приближена к желаемой.

Как нарисовать учительницу у доски карандашом поэтапно?

Если рисунок задуман как натуральный, т. е. изображает реальную фигуру человека, то он выполняется в несколько этапов.

1. Первый шаг перед тем, как нарисовать учительницу — обозначить карандашом схему ее фигуры. Для этого рисуют овал головы (без лица и других деталей), за ним — линию шеи и плеч и отрезки, обозначающие руки. Все места сгибов суставов (плечи, локти) обозначают кружочками.
2. Овалом намечают также контур будущего туловища до талии, еще одним — от талии до бедер. Ноги — так же отрезками.
3. Далее приступают к прорисовке лица. Для симметрии по центру овала головы проводят условную вертикальную линию — на ней будет нарисован нос. Двумя горизонтальными линиями изображают место, где будут глаза. Еще одной такой линией ниже — где будет рот. Все подготовительные моменты на этом закончены.

• Более детально рисунок прорисовывается на полученных линиях, которые помогают сохранить пропорции фигуры человека. Сначала прорисовывают глаза, нос и рот относительно линий на овале головы. Затем сам овал «покрывают» волосами — прическа может быть разная: распущенные волосы, собранные в хвост или гульку. Можно дорисовать очки, морщины вокруг рта, на лбу или между бровями.
• Далее тщательно прорисовывают костюм: платье, юбку, пиджак или что-то другое. Не забывают о кистях рук и прорисовке пальцев. Перед тем как нарисовать учительницу у доски, нужно изобразить собранную в кулак ладонь, в которую помещена указка. Так будет понятнее, что это учитель.
• По условным линиям ног рисуют их реальные очертания. Не забывают о коленях — более выпуклой части — и обуви.
• Все дополнительные элементы: доску, стол, книги, цветы и прочее — можно нарисовать после.

Как нарисовать учительницу с помощью акварели?

Яркий цветной рисунок помогают создать акварельные краски. Они способны дать как насыщенный оттенок, так и более мягкий путем разведения их с водой. Такое свойство помогает делать оттенки в деталях рисунка. Например, при изображении костюма учительницы с помощью более темного тона прорисовывают складки на одежде, те места, которые чем-то заслоняются. Более светлые тона будут в тех местах, на которые предположительно падает свет.

Для такого рисунка нужно изначально подготовить основу — нарисовать простым карандашом весь рисунок. Далее все детали закрашиваются акварелью. Для получения более выразительного рисунка а-ля постер можно обвести контуры фломастером или гелевой ручкой.

Как нарисовать открытку с учительницей?

Рисунок, который задумывался как подарок, необязательно должен быть изображен в альбоме для рисования. Гораздо приятнее поздравить любимого педагога подарком, украшенным собственными руками. Самый простой способ — сделать открытку. Изготовить ее можно на обычном картоне или специальной глянцевой бумаге.

Но в этом случае перед тем, как нарисовать учительницу на открытке, нужно запастись соответствующими красками. Если для обычной бумаги подойдет акварель или гуашь, то для глянцевого покрытия лучше купить акриловые краски. С их помощью можно украсить таким способом и чашку, и ткань, и стеклянную рамку. Рисунок получится ярким, насыщенным и праздничным. Для того чтобы он выглядел еще выразительнее, его детали можно обвести с помощью специального акрилового контура.

Главное в данном процессе — представлять конечный результат изображенного перед тем, как нарисовать учительницу у доски карандашом поэтапно. Для начинающих, конечно, легче выбирать готовый рисунок и перерисовывать его. Но важнее — старательность, тогда результат превзойдет все ожидания.

Futuristic Classroom — Illustrationen und Vektorgrafiken

738Grafiken

• Bilder
• Fotos
• Grafiken
• Vektoren
• Videos

AlleEssentials

Niedrigster Preis

Signature

Beste Qualität

Durchstöbern Sie 738

futuristic classroom lizenzfreie Stock- и векторной графики. Oder starten Sie eine neuesuche, um noch mehr faszinierende Stock-Bilder und Vektorarbeiten zu entdecken.

Сайт футуристических технологий для смартфонов. изометрический баннер для онлайн-билдинга. студент на телефоне и читатель в ноутбуке. цифровая высшая школа или высшая школа. e-learning — футуристическая классная графика, клипарт, мультфильмы и символы

Futuristische Bildungstechnologie-Seite for Smartphone-Anwendung.

онлайн-билдунг — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символы Канн для веб-баннера, Infografiken, Heldenbilder verwenden. Flache isometrische Vektorillustration isoliert auf weißem Hintergrund.

grundschüler mit vr — футуристическая классная графика, -clipart, -cartoons und -symbole

Grundschüler mit VR

modernes klassenzimmer mit futuristischem studium — футуристический класс, стоковая графика, -clipart, -cartoons und -symbole

Modernes Klassenzimmer Studium mit futuristischem

isometrisches bildungskonzept. электронное обучение, онлайн-обучение, онлайн-обучение. вектор-иллюстрация. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Isometrisches Bildungskonzept. Электронное обучение, онлайн-обучение,…

онлайн-университет — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Онлайн-университет

Eine College-Klasse sitzt auf einem Tablet-Computer, während die Schüler Ноутбуки, мобильные телефоны Geräte und eigene Tablets verwenden.

векторная иллюстрация билдунг градиентный стиль бантера. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Векторные иллюстрации Иллюстрация Градиент Bunter Stil.

концепт умных пространств вектор-иллюстрация — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Smart Spaces Konzept Vektor-Illustration

Futuristischesschulflur-Interieur bei Nacht — футуристическая классная графика, -клипарты, -мультфильмы и -символы Vektor-Cartoon-Hintergrund eines leeren Korridors mit Schließfächern und rundem Hologramm mit Anzeigen in College, Universität in Raumschiff

бизнес-финансы, обучение и онлайн-обучение — футуристический класс, стоковые графики, клипарты, мультфильмы и символы

Business Finance Learning und Online-Training

Smart Spaces konzept vektor-illustration — futuristic class stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole Геретен. Smart Spaces in der Schule, KI in der Bildung, Konzept des Lernmanagementsystems. Helle, leuchtend violette vektorisolierte Illustration

low-poly-online-lern- und fernunterrichtskonzept — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Low-Poly-Online-Lern- und Fernunterrichtskonzept

online-lehrkonzept vektor-illustration — futuristic class stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole классная графика, клипарт, мультфильмы и символы

Geschäftsteam mit einer Videokonferenz während einer Besprechung

antike wissenschaftliche gravur abbildung: futuristische lektion — футуристическая классная графика, клипарт, мультфильмы и символы

Antike wissenschaftliche Gravur Abbildung: futuristische Lektion

roboter schaffen. юная студенческая мастерская. cyborg spielzeug — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Roboter schaffen. Юная студенческая мастерская. Киборг Spielzeug

Roboter-Erstellung. Семинар для молодых студентов. Künstliche Intelligenz entwickeln und montieren Hobby oder Schulprogramm. Инженерный клуб Model Construct Tech. Intelligentes Lernen der Zukunft. Класс мышления.

bildung — футуристический класс, графика, клипарт, мультфильмы и символы

Изображение

онлайн-изображение изометрического желтого цвета. das konzept des lernens und lesen von büchern in der bibliothek und im klassenzimmer. вектор-иллюстрация — футуристическая классная графика, клипарт, мультфильмы и символы

Онлайн-изометрические изображения с яркими изображениями. Das Konzept des…

Mint-Bildungsmuster с линейными символами, Trendigem Linearem Stilvektor — футуристическая классная графика, -clipart, -cartoons und -symbole

MINT-BILDUNGSMUSTER с линейными символами, Trendigem Linearem…

geschäftsmann, бизнес-семинар онлайн. darstellung und berichte vector- und strategieanalyse-illustration — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символы

Geschäftsmann, der Online Business Seminar. Darstellung und…

Futuristisches Classenzimmer mit Kindern und Roboterlehrer — футуристическая классная графика, клипарты, мультфильмы и символы

Futuristisches Klassenzimmer mit Kindern und Roboterlehrer

Futuristisches Classenzimmer mit Kindern und Roboterlehrer. Cyborg mit Zeiger gibt Unterricht an der digitalen Tafel, Schüler, die an Schreibtischen mit Hologramm sitzen, überwacht den Lernunterricht. Мультфильм-вектор-иллюстрация

Курс робототехники для детской концепции. проектирование, программирование и ремонт роботов, умные технологии. группа фон Fröhlichen Kindern мит роботов и Infografiken. мультипликационный стиль. векторная иллюстрация — футуристическая классная графика, клипарт, мультфильмы и символы

Robotik-Kurse for Kinder Konzept. Проектирование роботов, программирование…

Innovationsikonen der Universität-industrie — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Innovationsikonen der Universität-Industrie

Kinder präsentieren cyborg in der robotikklasse — futuristic class stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Kinder präsentieren Cyborg in der Robotikklasse

Kinder, die Cyborg in der Robotikklasse präsentieren. Kinder, die dem Lehrer den Roboter zeigen. Vektorillustration für Bildung, Robotertechnik, Schulprojektkonzept

bildung — futuristic class stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Bildung

стебельное образование, связанный с линейным стилем, дизайн баннера для webseite, überschrift, broschüre, jahresbericht und buchcover — futuristic class stock-grafiken , -клипарт, -мультики и -символ

STEM EDUCATION Дизайн баннеров в стиле связанной линии для веб-сайта, Über

bildung online-konzept. интеллектуальные технологии обучения. векторная иллюстрация в 3D стиле. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Bildung Online-Konzept. Интеллектуальные технологии обучения. Vektor-Illus

ins Metaversum: einfache umriss des Cyberspace mit verschiedenen menschlichen posen — футуристическая классная графика, -clipart, -cartoons und -symbole

ins Metaversum: einfache Umriss des Cyberspace mit verschiedenen…

онлайн-билдунгсконцепт. векторный макет для веб-сайта. Иллюстрация им flachen isometrischen stil mit menschen, die aus der ferne studieren. макет главной страницы для их дизайна. Flache isometrische вектор-иллюстрация eps 10. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Online-Bildungskonzept. Vektorlayout für Website-Seite….

mint-bildung verwandte vektorliniensymbole. auflistung von gliederungssymbolen — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

MINT-BILDUNG Verwandte Vektorliniensymbole. Auflistung von…

lehrerin mit vr im classenzimmer. билдунг и концепция виртуальной реальности. векторные иллюстрации шаржа флаш. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Lehrerin mit VR im Klassenzimmer. Bildung und Virtual Reality…

смартфон-онлайн-видеоконференция и онлайн-курс для обучения студентов, электронного обучения и развития. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Smartphone-Online-Videokonferenzen und Online-Kurse für das. ..

Kinder Programmieren und Bauen Roboter im Unterricht. technik für kinder, kinder lernen naturwissenschaften, mechanische aktivitäten — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Kinder programmieren und bauen Roboter im Unterricht. Technik für

Kinder Programmieren und Erstellen von Robotern im Unterricht. Ingenieurwesen für Kinder, Kinder lernen Naturwissenschaften, mechanische Aktivitäten, frühe Entwicklungsklassen pädagogisches Konzept. Мультфильм Menschen векторные иллюстрации

Schülerin mit robotern mit a plus perfektem notentest prüfungsunterricht künstliche intelligenz — futuristic class stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Lebendige Farbrahmenvorlage für den Weltraum mit Kopierraum

билдунг онлайн-концепт. интеллектуальные технологии обучения. векторная иллюстрация в 3D стиле. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Bildung Online-Konzept. Интеллектуальные технологии обучения. Вектор-иллюстрация

онлайн-курс. Internet-fernschulungen und kurse auf lernoder bildungsplattform. der prozess der fernen selbsterziehung. bildungs-приложение. Креативные современные векторные иллюстрации изометрического стиля — футуристическая классная графика, клипарт, мультфильмы и символы

Онлайн-обучение. Интернет-обучение и курс обучения на уроках…

добрых роботов, программ и инженерных баннеров с векторной иллюстрацией. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Kinder Robotik, Programmierung und Engineering Banner Vorlage…

bildung-icon-set-line serie — футуристическая классная графика, -clipart, -cartoons und -symbole

bildung-icon-set-line

lernen siere online im цифровой футуристический стиль. abschlusskappe силуэт mit buch, онлайн-hochschulkonzept. vektorillustration e-education-konzept auf dunklem nachthintergrund — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Обучение онлайн в цифровом футуристическом стиле. …

подросток юный steuert hud виртуозный schnittstelle вектор-иллюстрация, футуристическая концепция schüler lernen, zukünftige тинейджер-технологическая тема. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Подросток Юнге steuert HUD Vividelle Schnittstelle Vector-Illustra

метавселенная цифровая кибер-технология. Menschen mit einer виртуальной реальности-brille im klassenzimmer. Moderne schnittstelle zum studieren, präsentieren und analysieren von daten. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Цифровая метавселенная Cyber-Welt-Technologie. Menschen mit einer…

Набор иконок, нарисованных вручную, векторная иллюстрация в стиле каракулей — футуристическая классная графика, клипарт, мультфильмы и символы flash illustration roboterlehrer unterrichtet schüler im klassenzimmer zukünftige bildungsinnovation die Künstliche intelligenz des roboters ist möglicherweise Intelligenter als der Mensch. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

flache Illustration Roboterlehrer unterrichtet Schüler im. ..

Абсолютный диплом с дипломом в руке, junge feiert ende der universitätsausbildung — futuristic class stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Абсолютный диплом с дипломом в руке, Junge feiert Ende…

дизайн баннера в стиле линии, связанного со стволовым образованием, для веб-сайта, überschrift, broschüre, jahresbericht und buchcover — футуристический класс, графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

STEM EDUCATION Связанный стиль линии Дизайн баннера для веб-сайта, Über

der Mensch schafft eine robotik für die arbeit sie — futuristic class stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Der Mensch schafft eine Robotik für die Arbeit sie

gruppe von schülern, die online-bücher lesen und hörbücher auf dem gerät hören. isometrisches электронного обучения-illustrationskonzept. gruppe von leuten, die bücher auf einem großen smartphone lesen und hörbücher hören. вектор — футуристический класс сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Gruppe von Schülern, Die Online-Bücher lesen und Hörbücher auf. ..

набор геометрических форм в пастельно-голубом дизайне обложки. buchgestaltung für die schule — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Set aus geometrischen Stil pastellblau Buchcover Designs….

digitales lernkonzept im digitalen futuristischen stil. buch und player mit lichteffekt, hörbuch und e-education-konzept. vektorillustration auf dunklem nachthintergrund — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Digitales Lernkonzept im digitalen futuristischen Stil. Buch und…

mint-bildungskonzept, linienstil-vektorillustration — футуристическая классная стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ , -clipart, -cartoons und -symbole

Futuristische Möbel für Klassenzimmer Vector Illustrationen Set

семинар онлайн с дипломом в цифровом футуристическом стиле. силуэт градуировки с кнопкой воспроизведения, концепция электронного образования. vektorillustration auf dunklem nachthintergrund mit hellem neoneffekt — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Онлайн-семинар с дипломом о цифровом футуристическом стиле.

Kinder Schaffen erfindungen. школьный урок робототехники. шаблон целевой страницы компьютера и технологий. Kinder mit fernbedienung präsentieren летающий робот или квадрокоптер, инновации. Cartoon flache vektorillustration — футуристическая классная графика, клипарт, мультфильмы и символы

Kinder schaffen Erfindungen. Школьный класс робототехники. Компьютер и…

Информации о монетном дворе с измененными векторными линиями иконок. umrisssymbol-auflistung — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Einfache Satz von MINT-Bildung verwandte Vector Line Icons….

digitale vektorillustration. online-bildung blauer Hintergrund oder konzept mit geöffnetem buch. онлайн-лекция или курс. цифровой класс онлайн-билдинг. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Digitale Vektorillustration. Online-Bildung blauer Hintergrund…

robotik für kinder horizontales vektorbanner — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Робот для детских горизонтальных векторных баннеров

Робот для детских горизонтальных векторных баннеров. Kinder mit Lehrertechnik und Programmierrobotern.

Moderner Laborraum — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Moderner Laborraum

uni-industrie Innovation flache linie Farbige Symbole — футуристический класс, стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Uni-Industrie Innovation Flache Line Farbige Symbole

vektorbanner mit der aufschrift обратно в школу. abstrakte geometrische formen auf einem violetten farbverlauf. — футуристическая классная графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Vektorbanner mit der Aufschrift Снова в школу. Аннотация…

из 13

Самостоятельный рисунок будущего | Дистанционное обучение 4

Вам трудно планировать дистанционные уроки рисования для своих учеников? Вот замечательное виртуальное учебное пространство bitmoji и модуль FULL DISTANCE LEARNING ART PBL (Project Based Learning), который можно адаптировать как для синхронного, так и для асинхронного обучения. Этот урок смешанного обучения предлагает учащимся подумать о том, кем они будут через 20 лет. После того, как вы закончите этот проект, повторно используйте класс битмоджи, чтобы воплотить в жизнь все ваши мечты о виртуальном обучении искусству! Вы можете легко заменить изображения и текст в рамке ресурсами для следующих уроков. На всех слайдах есть интерактивные гиперссылки, ведущие к видео, веб-сайту викторины/поиска карьеры и различным страницам презентации.

Art Challenge — Как вы, как художник, можете показать миру, кем вы будете через 20 лет?

Этот урок включает в себя:

• — 4 страницы подробных инструкций для учителя
• — 1 страницу шагов для учащихся
• — Матрица планирования
• — Матрица процесса (отражение)
• — 3 готовых планшета для вас сделать копию (все, что вам нужно сделать, это создать бесплатную учетную запись Padlet и нажать кнопку «переделать») — Убедитесь, что для конфиденциальности установлено значение «секретно», и зрители могут «писать»
• — Диаграмма и видео техник иллюзии глубины
• — «Домашняя страница» с 7 гиперссылками на:
• — Вводное видео через SafeYoutube для вдохновения Главный вопрос проекта — Как вы, как художник, можете показать миру, кем вы будете через 20 лет?
• — Кто я? Викторина
• — Поиск карьеры
• — Матрица планирования
• — Изображения для вдохновения
• — Reflection

После представления проекта учащимся предлагается заполнить лист цифрового планирования, скопировав его на свой диск Google. Затем они выполнят 4 эскиза и загрузят изображение в Padlet (бесплатный виртуальный инструмент, с помощью которого учащиеся могут фотографировать свою работу с помощью камеры на своем устройстве). Если вы хотите, предложите учащимся давать конкретную, добрую и полезную обратную связь друг другу, предлагая учащимся оставлять комментарии о работе друг друга. Затем учащиеся завершат свой окончательный рисунок, загрузят изображение, закончат свое размышление и проведут окончательную критику. Если вам неудобно использовать все эти виртуальные инструменты смешанного обучения, удалите некоторые части! Это отличное введение в то, как вы можете легко использовать Google Slides, Google Classroom и Padlet, чтобы сделать ваши уроки виртуального искусства строгими и успешными.

Я преподаю этот урок уже пять лет, но впервые могу использовать все эти забавные виртуальные инструменты! Я планирую использовать этот проект со своими 6-классниками, но его легко адаптировать для 4-12 классов. Если у вас есть какие-либо вопросы или вам нужна помощь, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать!

Образец инструкций для учителя:

Прежде чем использовать это в своем классе, вам нужно решить, будете ли вы использовать Padlet и Google Classroom. Если вы используете Padlet, пожалуйста, «переделайте» ваши собственные версии примеров, которые я привязал к этой презентации (просто нажмите кнопку переделать в правом верхнем углу экрана). Если нет, удалите ссылки и инструкции. Я предлагаю сделать вторую копию этой презентации, чтобы поделиться со студентами. Вы можете удалить эти инструкции и поделиться ими со своими учениками. Убедитесь, что вы «Опубликовать» его в Интернете.

СЕССИЯ № 1: ***5 Указания по сеансу включены****

1. Начните проект, прочитав сообщение на доске (не забудьте изменить мое имя). Попросите учащихся ответить на вопрос в чате.
2. Воспроизвести видео « Фантазия, идеал и реальность исследования карьеры» . Спросите учащихся, что они заметили в видео.
3. Покажите изображения для вдохновения и задайте наводящие вопросы.
4. Поделитесь ссылкой на блокнот с вопросами о вождении и предложите учащимся провести мозговой штурм по списку «Необходимо знать» для этого проекта. Возможно, вам придется продемонстрировать, как это сделать. Обращайтесь к этому списку в начале каждой будущей сессии.
5. Продемонстрируйте, как получить доступ к матрице планирования (напомните учащимся, что им нужно нажать ESC, чтобы иметь возможность редактировать свою презентацию). Предложите учащимся сделать копию, ответить на вопросы и поработать над своими 4 набросками.
6. Поразмышляйте над идеями проекта.

***Урок подготовлен Джеффом Лоннеттом, специалистом по образованию FCPS, AAP, проектная группа PBL. Дополнительную информацию см. в этой статье School Arts . https://lsc-pagepro.mydigitalpublication.com/publication/?i=607233&ver=html5&p=36***

Этот модуль был создан для использования в тандеме с Google Slides и Padlet. Вы можете адаптировать этот ресурс в соответствии со своими потребностями, если вы не используете эти платформы.****

**ЭТОТ ПРОДУКТ НЕ СОДЕРЖИТ НИКАКИХ BITMOJI. Миниатюра — это просто пример для пользователей. ***

08.09.2020 20:25 — На сервере SafeYoutube произошла ошибка, из-за которой все прежние ссылки ведут на неправильные видео. Включенная ссылка на видео была обновлена ​​​​ссылкой на Viewpure.com. В примечаниях к слайдам также есть ссылки на все оригинальные видео Youtube.

Будущее классной комнаты – Google for Education

Современные классы должны готовить учащихся к карьере и задачам, которых еще не существует. Вот обзор тенденций, основанных на исследованиях, и ресурсы, которые помогут вашей школе подготовить учащихся к будущему.

• Посмотреть глобальный отчет

Классное образование развивается

Образование развивается быстрее, чем в любой другой период новейшей истории. Педагоги и семьи все больше осознают, что сегодняшняя учебная программа должна развиваться, чтобы соответствовать реальности завтрашнего дня. Помимо инструментов и технологий, учащиеся должны развивать новые навыки для решения сложных проблем, эффективного сотрудничества и выражения идей новыми способами.

Чтобы лучше понять эти изменения, Google for Education заключила партнерское соглашение с глобальной командой исследователей и аналитиков, чтобы изучить основанные на фактических данных сдвиги в школьном обучении.

Новые тенденции в обучении в классе

Digital Responsibility

Родители и опекуны хотят, чтобы школы помогали учащимся развивать здоровые отношения с технологиями и быть безопасными и уверенными исследователями цифрового мира.

Жизненные навыки и подготовка рабочей силы

Для подготовки к будущей карьере учащимся необходимо целостное образование, включающее практические профессиональные навыки, коммуникативные стратегии и развитие лидерских качеств.

Вычислительное мышление

Учебная программа, посвященная решению задач, программированию и предметам STEM, помогает подготовить учащихся к решению будущих задач.

Обучение под руководством учащихся

Руководители образования хотят, чтобы учащиеся имели больше свободы действий в отношении своего образования, от того, чему они учатся, до того, как работает класс.

Учебные классы для совместной работы

По мере того, как школы делают акцент на открытости, гибкости и сотрудничестве, они переделывают учебные классы, чтобы они соответствовали требованиям.

Подключение опекунов и школ

Родители и опекуны хотят принимать более активное участие в образовании своих детей, и технологии используются в качестве инструмента для их связи с педагогами.

Инновационная педагогика

У мотивированных учителей занятия более активны, и оптимизация административных задач может помочь им уделять больше времени обучению.

Emerging Technologies

Школы внедряют новейшие технологии в классную комнату, чтобы обеспечить более инновационные и увлекательные методы обучения и опыт обучения.

Ознакомьтесь с тенденциями в сфере образования по странам

Узнайте, как страны по всему миру трансформируют преподавание и обучение.

• Изучите отчеты по странам

Ознакомьтесь с тенденциями в сфере образования по странам

Краткий обзор мировых тенденций в сфере образования

Узнайте, какие тенденции — как сейчас, так и в будущем — формируют глобальный образовательный ландшафт.

• Посмотреть глобальный отчет

Новые тенденции в сфере образования по странам

Узнайте, как развивается образование в разных странах мира, с помощью этих отдельных отчетов.

Посмотреть отчет по Австралии

Посмотреть на английском языке

Посмотреть на Португальский

Посмотреть отчет по Канаде

Посмотреть на английском языке

Посмотреть на японском

Посмотреть на английском языке

Посмотреть на испанском языке

Посмотреть отчет Нидерландов

Посмотреть отчет Новой Зеландии

Посмотреть отчет по скандинавским странам

Посмотреть на английском языке

Посмотреть на Каталанский

Посмотреть на испанском языке

Посмотреть отчет по Великобритании

Посмотреть отчет США

Изучите глобальные перспективы

Послушайте, как мировые лидеры в области образования делятся своими взглядами на будущее классной комнаты и на то, как школы и преподаватели могут помочь подготовить учащихся к этим изменениям.

• Посмотреть полный плейлист

Раскрывая возможности с помощью технологий

Национальный учитель года 2019 года Родни Робинсон делится своим видением будущего классной комнаты, призывая преподавателей принять вызов новых инструментов и технологий.

Классы в информационный век

Послушайте, как Энтони Сперанца из начальной школы Св. Марка в Мельбурне анализирует изменения в школьном обучении и то, как повсеместное распространение информации повлияет на качество обучения.

Обучение под руководством учащихся и расширение прав и возможностей

Уитни Дрюри, учитель года в штате Миссисипи, 2019 г., считает расширение прав и возможностей учащихся важным элементом раскрытия их потенциала в классе.

Узнайте больше в Центре для преподавателей

Развивайте свои собственные навыки с помощью программ профессионального развития и пошаговых инструкций, которые помогут преподавателям освоить стратегии применения инструментов Google for Education для повышения качества обучения.

• Ответственность за цифровую информацию

  Обучение учащихся навыкам работы в Интернете

  Изучите основные навыки для целевого поиска в Интернете и персонализации работы в Интернете.

• Вычислительное мышление.

  CS First.

• Обучение под руководством учащихся

  Помощь учащимся в публикации работ в Интернете

  Научите учащихся использовать цифровые инструменты для создания и публикации работ в Интернете для широкой аудитории.

• Жизненные навыки и подготовка рабочей силы

  Обучение, ориентированное на приемных учеников

  Развитие мышления роста, ориентированного на академический рост (а не на результаты тестов), воспитание любознательности и подготовку к успешной учебе на протяжении всей жизни.

• Классы для совместной работы

  Опыт группового обучения

  Улучшите групповую работу учащихся с помощью онлайн-инструментов как в классе, так и за его пределами.

• Связь между опекунами и школами

  Делитесь работами учащихся со школьным сообществом

  Используйте Сайты Google для продвижения и поощрения работ учащихся.

• Инновационная педагогика

  Использование моделей обучения для персонализации обучения

  Изучите передовые стратегии интеграции Google в свой класс, читая, просматривая видео и выполняя задания в рамках этого курса.

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7

Начало работы

Узнайте о новых областях обучения в классе

Узнайте о ключевых тенденциях, влияющих на образование сегодня и определяющих образовательный опыт завтрашнего дня.

• Посмотреть глобальный отчет

Как выглядит классная комната будущего? 4 больших тренда

Класс будущего совсем не похож на класс из ваших школьных дней. Физические пространства становятся «ориентированными на студентов», а технологии меняют способы получения знаний, развития новых навыков и сотрудничества.

Аске Корсгаард Хейлесен 16.08.2019 00:00:00

Технология

уже оставила свой след в классных комнатах, превратив их в цифровые центры. Во многих странах в большинстве классов есть доступ в Интернет, классные доски исчезли, а другие цифровые решения изменили некоторые аспекты системы образования.

Вот некоторые примеры таких цифровых решений:

• Интранет или коммуникационные платформы для обеспечения связи между учащимися, учителями и родителями
• Платформы электронного обучения и управления курсами для курсовых работ, заданий и оценок/табель успеваемости
• Облачное хранилище для создания безбумажных систем
• Планшеты для замены школьных учебников
• Интерактивные дисплеи или доски для активного и увлекательного обучения

Менеджеру по информационным технологиям или аудиовизуальным технологиям в вашем учебном заведении важно подумать о том, как его можно внедрить в вашем учебном заведении. Работая над модернизацией школьных помещений, важно подумать о том, для кого вы это делаете; Пользователь. Все дети и подростки, посещающие школу, выросли, и технологии стали центральной частью их повседневной жизни. Они, вероятно, даже не могут вспомнить время, когда технологии не были так широко распространены. Умные домашние устройства, Интернет вещей, социальные сети, приложения и потоковые сервисы являются стандартными вещами в каждом современном доме. Таким образом, отсутствие технологий в классе будет сильно противоречить их восприятию школы и образования в целом.

Мы не можем не подчеркнуть важность интеграции технологий в современный класс! Жизнь становится все более цифровой с головокружительной скоростью, когда новые технологии устаревают в мгновение ока. Цифровизация не собирается замедляться в ближайшее время, и поэтому чрезвычайно важно подготовить учащихся к реальности, которая ждет их, когда они закончат школу. На рабочем месте и в обществе в целом не будет места или терпимости тех, кто изо всех сил пытается понять и использовать технологии. Учащиеся должны не только быть знакомыми, но и превосходно пользоваться технологиями, которые они будут использовать в будущем.

Целью школьной системы является обеспечение их знаниями, навыками, компетенциями и инструментами, в которых они нуждаются. Старые технологии и устаревшие классы не привлекают, не мотивируют и не вдохновляют учащихся. Технологии и оборудование в классе должны быть вдохновлены теми же технологиями, которые используются в современном доме, если школам нужен высокий уровень мотивации и вовлеченности для своих учеников.

Вы можете подумать: «Всем ученикам в моем учреждении с первого года давали в руки планшеты. Они знают, как использовать технологии инстинктивно. Почему им нужно учиться пользоваться технологиями и в школе?» Это очень справедливое замечание! Причина, по которой технологии в классе важны, заключается в том, что это уникальная возможность научить их навыкам, которые они не обязательно приобретут, используя технологии для развлечения.

Некоторые компетенции и навыки, которые улучшаются с помощью технологий в классе:

Творчество

Технологии обеспечивают доступ в Интернет, где вас ждет целый мир информации. Интернет может предоставить детям и студентам бесконечный источник вдохновения. Технологии также способствуют творческому самовыражению, позволяя учащимся создавать искусство с помощью любых цифровых медиа.

Критическое мышление

Никогда в истории не было такого количества информации в свободном доступе, как в 21 веке. Этот свободный доступ ко всем вообразимым типам информации сделал традиционный способ «обучения» — запоминание фактов и повторение их во время экзамена — совершенно излишним. Критическое мышление стало ключевым навыком, который позволяет учащимся фильтровать информацию, критически анализировать ее и проверять ее достоверность, прежде чем использовать свои выводы для вывода.

Сотрудничество

Технология предлагает высокоэффективные облачные платформы, которые позволяют учащимся общаться, совместно работать над проектами, обмениваться контентом, комментировать и оказывать давление со стороны сверстников. Они также практикуют другие мягкие навыки, такие как переговоры, управление конфликтами и лидерство.

AR и VR в классе

Дополненная реальность и виртуальная реальность — не за горами футуристические технологии. Технология уже достаточно созрела для внедрения в школах в качестве средств обучения уже сегодня. Контент AR дает возможность привнести практическое обучение в класс. Примером этого является моделирование, которое уже используется в академиях подготовки пилотов и медицинских школах. Это создает аутентичный, реальный сценарий без рисков и опасностей, связанных с реальной жизнью, и позволяет учащимся погрузиться в сценарий, научиться выполнять задания и научиться управлять чувствами, возникающими в таких сценариях.

AR-контент приносит уроки в жизнь, предоставляя мультисенсорный опыт, который оказывается гораздо более увлекательным и увлекательным. Дополненная реальность также позволяет проводить практическое обучение, что также повышает скорость сохранения информации, поскольку для обработки информации используется больше органов чувств, а также дает учащимся свободу для дальнейшего изучения темы в своем собственном темпе. Существует множество приложений и возможностей дополненной реальности, которые могут поддерживать уроки K12 по различным темам, от математики до истории и естественных наук. Такое оборудование, как интерактивные доски, интерактивные проекторы, планшеты и гарнитуры, является важным инструментом для включения дополненной реальности в классе.

Виртуальную реальность можно использовать для создания опыта, который иначе недоступен из-за затрат. Например, вместо дорогостоящей школьной поездки в музей, расположенный далеко, школы могут использовать технологию виртуальной реальности, чтобы воспроизвести опыт посещения художественной выставки в музее. Это также может быть интерактивным опытом, когда учащиеся могут больше узнать об истории различных произведений искусства, просматривая видеоклипы художников, рассказывающих о своей работе.

Адаптивные планы обучения

В настоящее время общепризнано, что учащиеся разные, имеют разную скорость обучения и разные стили обучения. К сожалению, в традиционной системе образования была одна модель, применимая ко всем учащимся; помогая одним ученикам продвигаться вперед, а другим, к несчастью, отставать. Учащиеся, испытывающие трудности в традиционной системе образования, редко заявляют о себе и признают, что не преуспевают. Если учителя не смогут почувствовать проблему, они упустят критическую возможность вмешаться и скорректировать план урока, чтобы сделать его более доступным для всех учеников класса.

Концепция адаптивного обучения основана на создании системы обучения, которая собирает данные и адаптирует планы обучения к потребностям каждого учащегося. Этот уникальный и персонализированный подход к обучению гарантирует, что все студенты имеют равные возможности для обучения и развития своих навыков. Другие преимущества включают в себя:

• более высокий уровень энтузиазма и вовлеченности учащихся
• более качественное обучение для каждого учащегося
• более высокий уровень владения разными темами
• более высокий уровень самосознания в отношении стилей обучения учащихся

Такая система требует огромного количества данных; начиная с глубокого анализа взаимодействия учащихся с учебным материалом. Затем такая система использует ИИ для постоянной адаптации учебного материала на индивидуальном уровне и обеспечения обратной связи с учителями. Технология адаптивного обучения — это огромный проект для внедрения в школах, и он вполне может столкнуться с некоторым сопротивлением со стороны учителей старшего поколения, которые скептически относятся к новым технологиям. Также требуются большие первоначальные инвестиции (время и финансы) для создания индивидуальной системы для вашей школы. Для такой системы также требуется стабильный сервер и сеть, что может стать проблемой, если школа находится в сельской местности с плохим покрытием Интернетом.

Геймификация

Игры являются частью культурного ландшафта и любимой формой развлечения детей. Самое замечательное в играх то, что они не только развлекают; они также обеспечивают активный и захватывающий опыт обучения. На самом деле, играя в игры, мы бросаем вызов широкому спектру навыков, включая креативность, критическое мышление и решение проблем. Кроме того, игры создают среду, которая способствует общению, сотрудничеству и здоровому уровню конкуренции.

Геймификация определяется как внедрение игровых элементов в неигровой контекст для определенной цели. Это может быть увеличение участия, вовлеченности или лояльности к бренду. Геймификация уже успешно используется в таких отраслях, как розничная торговля и SaaS. Простым и классическим примером геймификации являются программы лояльности, основанные на баллах, которые открывают специальные скидки при наборе достаточного количества баллов.

Геймификация растет и оказывает огромное влияние на сектор образования. Как упоминалось ранее, игры бросают вызов использованию различных навыков. Введение элемента геймификации в обучение может стать веселым и увлекательным способом обучения, формирования поведения и проверки новых навыков. Некоторыми примерами могут быть балльные системы, которые поощряют студентов к достижению академических целей. Достижение определенного количества очков может разблокировать специальные награды или преимущества. Геймификацию также можно использовать для развития навыков сотрудничества с помощью «командных миссий», которые побуждают учащихся помогать друг другу в достижении общей цели.

В век информации учащиеся имеют доступ ко всем знаниям, доступным в Интернете, всего лишь нажав несколько кнопок. Многие могут даже усомниться в цели школы, когда все знания, которые ученик хочет получить, находятся в свободном доступе. Чтобы конкурировать с тем, что предлагает Интернет, школам необходимо создать учебный процесс, который нельзя воспроизвести, прочитав статью в Википедии или просмотрев видео на YouTube. Увлекательный опыт геймификации может стать «конкурентным» преимуществом, необходимым для поддержания интереса учащихся.

Гибкая планировка классной комнаты

Готовы поспорить, что когда вы учились в школе, мебелью в классе была просто классная или белая доска и несколько рядов парт и стульев напротив доски и стола учителя. Такая установка не вдохновляла и не особенно способствовала обучению.

Последняя тенденция сегодняшнего дня — гибкая планировка классных комнат. Эта тенденция направлена ​​на оснащение учебных помещений в соответствии с потребностями учащихся. Гибкий класс не имеет фиксированного плана рассадки и имеет мебель, которую можно легко перемещать, создавая открытые пространства для совместной работы или закрытые, частные пространства для сосредоточенного обучения. Мебель будет включать в себя различные варианты сидения, такие как табуреты, кресла-мешки или стабилизирующие мячи, парты с регулируемой высотой, столы с колесами, подвижные стены или перегородки и место для хранения вещей учащихся.

Гибкая планировка классной комнаты дает несколько преимуществ. Наличие свободы выбора, где и как сидеть и передвигаться по своему усмотрению, дает учащимся возможность делать выбор, что является важным навыком, который особенно важно развивать для детей младшего возраста. Как мы все знаем, детям и подросткам особенно сложно сидеть неподвижно несколько часов в день. Гибкие классы обеспечивают движение и комфорт, создавая пространство, более благоприятное для обучения. Учащиеся, как правило, очень довольны свободой, предоставляемой гибкой планировкой классной комнаты, и счастье является важным фактором, который способствует их вовлеченности и успеваемости в классе 9.0003

AV-индустрия постоянно внедряет инновации и создает новые продукты, которые поддерживают тенденции и меняющиеся потребности сектора образования. Общим знаменателем всех этих тенденций является повышенное внимание к сотрудничеству и созданию увлекательного и персонализированного обучения. AV-технологии могут быть инструментами, поддерживающими эти цели.

Уроки становятся более увлекательными благодаря интерактивным мультимедийным презентациям. Интерактивный дисплей или доска позволяют нескольким ученикам одновременно взаимодействовать с материалом. Для гибких классов небольшой интерактивный проектор обеспечивает все преимущества интерактивного дисплея с дополнительной мобильностью. Эти инструменты также можно использовать для добавления элемента AR в класс. Для более старых классов с BYOD (принесите свое собственное устройство) беспроводная система презентаций была бы очень полезна, чтобы учащиеся и преподаватели могли быстро отражать свои экраны и представлять материал классу. Конечно, мы не можем не упомянуть о важности аудиосистем для создания богатого и захватывающего мультимедийного опыта в классе.

Наконец, вы можете подключить и контролировать все различное AV-оборудование в классе с помощью системы управления AV, которая предоставляет пользователям оборудования единый удобный интерфейс управления. Интерфейс управления может быть в виде клавиатуры или сенсорной панели и действовать как интуитивно понятная отправная точка для пользователей при входе в класс. Плюсы, конечно, в том, что преподаватели и студенты знают, что делать, когда видят интерфейс управления, и чувствуют себя комфортно, работая с оборудованием, не требуя помощи от ИТ. Знакомство с оборудованием также гарантирует, что AV-оборудование будет использоваться и станет хорошей инвестицией для вашей школы.

Biamp — ведущий поставщик инновационных сетевых медиасистем, которые обеспечивают работу самых сложных аудиовизуальных инсталляций в мире. Компания признана во всем мире за поставку высококачественной продукции и приверженность каждой из них исключительному обслуживанию клиентов.

Для получения дополнительной информации о Biamp посетите сайт www.biamp.com или прочитайте официальный пресс-релиз о присоединении Neets к семье Biamp здесь.

{{/если}}

{{название}}

{{резюме}}

{{/Случаи}}

Идеи дизайна классной комнаты следующего поколения и преимущества обучения

Этот пост также доступен на: Español (испанский) 繁體中文 (китайский (традиционный))

Дизайн классных комнат тогда и сейчас

Исследование идей и факторов дизайна классной комнаты

Гибкая мебель в классе

Трансформационные технологии в дизайне классных комнат

Выводы по выбору лучшего дизайна классной комнаты

Краткий обзор: дизайн классной комнаты может оказать огромное влияние на эффективность обучения. Обратите внимание на:

• Различия в старых проектах классных комнат и потребность в изменениях
• Рассмотрите несколько факторов, которые помогут создать лучшую среду обучения
• Оценить ценность и потребность в образовательных технологиях в классе

Дизайн классных комнат тогда и сейчас

Традиционные классные комнаты быстро заменяются новым поколением учебных пространств и классных комнат, которые развиваются в ответ на технологические изменения.

Мы проанализируем эту эволюцию, взглянем на исследования, которые поддерживают развитие лучших практик в дизайне классных комнат, и кратко обрисуем типы идей и технологий в дизайне классных комнат, лежащих в основе этих изменений.

Использование традиционной организации занятий «один ко многим» в значительной степени объясняется потребностью в целесообразности, философии педагогики, ориентированной на передачу, и доступных технологий того времени. Ряды сидений созданы для легкой установки, эффективного использования пространства и более быстрой уборки. Такое физическое расположение хорошо согласуется с педагогическим предположением, что преподаватели передают знания ученикам, как и технологии того времени: классная доска или проектор для учителя, карандаш и бумага для ученика.

Сегодня образование меняется с беспрецедентной скоростью, и многие считают этот традиционный подход устаревшим и неэффективным. Модель передачи (или переноса) заменяется конструктивистским подходом, который делает упор на то, как студенты присоединяются к преподавателям и друг другу в установлении связей и развитии знаний. Этот сдвиг является результатом таких технологий, как Интернет, персональные компьютерные устройства, интерактивные дисплеи и программное обеспечение для совместной работы, а также их стимулом. В этой изменчивой среде школы стремятся адаптироваться и создавать классные комнаты, которые лучше способствуют успешному обучению в 21 веке. Эти перспективные классные комнаты предназначены для обеспечения гибкости для поддержки различных способов, с помощью которых учащиеся могут активно проводить эксперименты, решать реальные проблемы и собираться в группы, чтобы задавать вопросы, исследовать, оценивать то, что они знают, и расширять свои знания. , в то время как инструкторы выступают в качестве фасилитаторов, направляя действия, направленные на решение и развитие понимания учащихся.

Многие общие термины используются для обозначения этих идей дизайна классной комнаты, в том числе:

• Гибкие сиденья
• Модульный класс
• Starbucking в классе
• Детские кроватки
• Классная комната нового поколения
• Среда обучения на основе фактических данных
• Помещения, ориентированные на учащихся
• Активные учебные среды/классы

Учительница пятого класса, которая полностью переделала свой класс после того, как познакомилась с гибкой средой для сидения в чартерной школе, называет это «Лучшим решением, которое я когда-либо принимал». Участница инициативы CUE Bold Classroom Cribs, как и многие из сегодняшних самых преданных своему делу учителей, она делится своим опытом в своем блоге.

Исследование идей и факторов дизайна классных комнат

Поддержка разработки новых лучших практик в дизайне классных комнат — это растущий объем исследований, демонстрирующих, каким образом среда в классе влияет на вовлеченность учащихся и успеваемость.

Новаторское исследование успеваемости учащихся было опубликовано в 2012 году. Оно показало, что в течение учебного года на успеваемость может влиять 25% в любом направлении — положительном или отрицательном.

То есть ожидается, что академическая успеваемость ребенка в наилучшем окружении будет на 25 % выше, чем у такого же ребенка в «самом бедном» классе. Еще более поразительно, что разница между лучшими и худшими классными комнатами объясняла успеваемость за целый год.

В конечном итоге авторы пришли к выводу, что 73% различий в успеваемости учащихся можно отнести к пяти ключевым факторам дизайна: цвету, выбору, сложности, гибкости и освещению.

• Цвет – Обеспечение достаточной визуальной стимуляции в классе за счет использования цвета на стенах, полу и мебели
• Choice – Качественная мебель, включая интересные и эргономичные столы и стулья, поддерживающие чувство собственности
• Сложность – Новое окружение и привлекающий внимание декор в балансе с упорядоченностью
• Гибкость – Способность классной комнаты вместить учащихся, не создавая скопления людей, а также легкость перестановки мебели в соответствии с различными видами деятельности и подходами к обучению.
• Свет – Качество и количество естественного света и степень контроля уровня освещения

Последующие исследования позволили глубже понять относительное влияние каждого из этих факторов.

В начале крупного исследования, проведенного в 2015 году, авторы выдвинули гипотезу о том, что «из литературы ясно можно ожидать, что искусственная среда в классах окажет большое влияние на успеваемость, здоровье и благополучие учащихся…» Их собственное исследование подтвердило значительное влияние особенностей физического класса на успеваемость, обнаружив, что факторы в следующих трех категориях объясняют различия в успеваемости:

Естественность – На долю этой категории приходится около 50% влияния на обучение, эта категория относится к факторам окружающей среды, необходимым для физического комфорта, таким как свет, звук, температура, качество воздуха и «связь с природой».

Стимуляция . Эта категория относится к яркому классу, сочетающему цвет и сложность для оптимального вовлечения и позитивного поведения, и составляет около 25% различий в обучении.

Индивидуальность – Принимая во внимание оставшиеся 25% различий в обучении и имеющую особое значение для данной статьи, эта категория включает в себя то, насколько хорошо классная комната удовлетворяет потребности конкретной группы детей, предлагая:

• Право собственности номер
• Гибкость – насколько хорошо комната отвечает потребностям конкретной возрастной группы и любым меняющимся педагогическим принципам
• Связь – показатель того, насколько легко ученики могут общаться с остальной частью школы
• Представление фактических данных  – Дизайн классной комнаты на основе
• Педагоги во всем мире осознают необходимость адаптации дизайна классной комнаты на основе сил, философии и исследований, изложенных выше. Конкретная форма, которую принимают эти пространства, различается в зависимости от учебной программы, размера класса, пространства, бюджетных ограничений и тому подобного, однако постоянно наблюдаются две общие черты: гибкость для предоставления адаптируемых, активных учебных пространств и интеграция технологий, которые способствуют сотрудничеству и обмену.
  

  Гибкая мебель в классе

  Гибкий дизайн классной комнаты создает учебную среду, которая постоянно адаптируется и моделирует устойчивость, которую мы хотим видеть в наших подрастающих поколениях.
  В тематическом исследовании, опубликованном на Edutopia.com, веб-сайте Образовательного фонда Джорджа Лукаса, автор отмечает, что «гибкие классы дают учащимся выбор в том, какое учебное пространство лучше всего подходит для них, и помогает им работать совместно, общаться и заниматься критическим мышлением».

  Советы по созданию готовых к будущему классов с ограниченным бюджетом изобилуют блогосферой, и производители мебели для учебных заведений приняли к сведению тенденции и предлагают широкий выбор обтекаемой модульной мебели для простой и эффективной гибкой компоновки.

  Гибкие классы дают учащимся выбор, какое учебное пространство лучше всего им подходит, и помогают им работать вместе, общаться и участвовать в критическом мышлении.

  Среди рекомендаций по дизайну классной комнаты функциональной гибкости:

• Отдельные места для сидения — Предлагайте различные варианты сидений, чтобы учащиеся могли выбирать и облегчать различные стили работы/мероприятия/проекты. Это могут быть кушетки, напольные подушки, кресла-мешки и традиционные комбинации стул/стол, а также сиденья, сделанные своими руками
.
• Мобильность – Книжные полки и другую мебель на колесиках можно переставить, чтобы открыть комнату или создать уютные уголки для совместной работы
• Конфигурации для совместной работы — замените отдельные рабочие места большими круглыми или прямоугольными столами или объедините столы, чтобы создать пространство для совместной работы
• Места для совещаний . Обычно в корпоративных условиях эти помещения предлагают удобные места для сидения, а также технологии (аудио, дисплей, совместное программное обеспечение) для совместной работы в небольших группах и обмена контентом. Маркетологи мебели и преподаватели могут ссылаться на них, используя множество терминов, включая: столы для совместной работы, столы для СМИ, гостиные, хабы, бухты, коллективные сады, учебные помещения, неформальные учебные среды или учебные лаборатории.
• 
  

  Трансформационные технологии в дизайне классной комнаты

  Наиболее успешные пространства для активного обучения включают хорошо подобранные образовательные технологические ресурсы. От студенческих устройств до интерактивных дисплеев перед аудиторией и возможности для учащихся делиться своей работой в цифровом виде — технологии в современном классе имеют большее значение, чем когда-либо.

  Среди наиболее распространенных способов использования технологий для конструктивистского обучения:

• Интерактивность перед аудиторией. Современные преподаватели ищут дисплей перед аудиторией, который позволяет учащимся и преподавателям активно взаимодействовать с контентом. ViewSonic предлагает ряд вариантов для любого бюджета, включая интерактивные плоские панели, интерактивные проекторы и интерактивные комплекты для модернизации.
• Интерактивное программное обеспечение. Существующие плоские дисплеи часто можно обновить с помощью интерактивного программного обеспечения, такого как ViewSonic® myViewBoard® for Education, которое, помимо предоставления надежных интерактивных функций, позволяющих оживить уроки, также поддерживает прямое сохранение файлов на Google Диске и поощряет активные действия. помолвка.
• Общий доступ к контенту. Беспроводной обмен контентом устраняет путаницу с проводами и позволяет учащимся легко и эффективно отображать контент со своих личных или школьных устройств. Опции ViewSonic включают беспроводной интерактивный шлюз для презентаций ViewSync® 3, беспроводной HDMI-адаптер ViewStick 2 и приложение AutoProject, а также программное обеспечение для совместной работы корпоративного класса Solstice.
• Места для совещаний/учебные лаборатории. Называйте их как хотите, эти загруженные технологиями пространства способствуют именно тому типу активного, конструктивистского обучения, к которому стремятся педагоги 21-го века. Удобные и способствующие общению между небольшой группой студентов места для совещаний обычно оснащены интерактивным дисплеем или интеллектуальным дисплеем, а также могут включать возможности обмена контентом, такие как упомянутые выше, для удобного беспроводного обмена визуальными данными со смартфонов, планшетов и ноутбуков.
• Интеллектуальные настольные компьютеры — дисплеи, оснащенные встроенной ОС Android или тонкими/нулевыми клиентами, предлагают экономичные универсальные решения, которые экономят место и обеспечивают простую в использовании функциональность. ViewSonic предлагает ряд моделей, которые позволяют пользователям создавать высокоэффективные конфигурации с двумя дисплеями или складываться для достижения производительности планшета.
• Показательный пример: создание учебной среды, в которой нуждаются дети
  С момента внедрения гибких классов государственные школы округа Албемарл обнаружили следующее:
• Улучшились оценки учащихся.
• Студенты кажутся более счастливыми и заинтересованными.
• Учащиеся принимают больше участия и ведут более воодушевляющие беседы.

• Мы действительно думаем о том, как мы поддерживаем совместную работу детей. И мы не можем этого сделать, если они изолированы рядами, а каждый ребенок — это остров». — Бекки Фишер, директор по образовательным технологиям государственных школ округа Албемарл.

  Выводы по выбору лучшего дизайна классной комнаты

  Значительные исследования и опыт педагогов подтверждают, что в классной комнате с традиционным дизайном — и модели переноса, которую она представляет, — не хватает того, что необходимо для подготовки вовлеченных граждан 21-го века. Преподаватели и администраторы работают над применением этих знаний в новых методах проектирования классных комнат, используя гибкую мебель и технологии совместной работы для создания пространств, способствующих активному взаимодействию и осмысленному обучению. ViewSonic предлагает широкий спектр технологий, которые обеспечивают большую интерактивность и совместную работу с любым дисплеем в классе, переговорными станциями, рабочими столами, учебными лабораториями и многим другим. Чтобы узнать больше о решениях ViewSonic для образования и поговорить с одним из ваших экспертов по решениям.

10 способов улучшить художественную комнату с помощью технологий

Являетесь ли вы поклонником или нет, технологии повсюду, и они будут только развиваться и становиться неотъемлемой частью образования. В статье Зои Бернард « Вот как технологии формируют будущее образования » говорится: «…технологии уже проникают в классы, поскольку преподаватели и разработчики создают все больше и больше продуктов, предназначенных для улучшения образования». Когда дело доходит до арт-комнаты, ключом является поиск баланса между технологической интеграцией и традиционными художественными процессами.

Нам, учителям рисования, очень важно быть в курсе передового опыта и интегрировать технологии в наши классы. Не только потому, что это помогает развивать навыки обучения наших студентов 21-го века, но и потому, что это может быть веселым и захватывающим дополнением к художественной комнате.

1. Технология дает учащимся новый способ создания искусства.

Технологии в художественной студии — отличный способ познакомить учащихся с различными средствами. Существует несколько приложений, с помощью которых учащиеся могут создавать свои собственные произведения искусства, а также манипулировать традиционными произведениями искусства, которые они создали.

• Вольер
• Бумага 53
• Каракули
• Зеленый экран
• КалейдаКам
• Произвести потомство

Подобные приложения также показывают учащимся, что существуют и другие формы искусства, такие как анимация, зеленый экран и видеоролики iMotion.

2. Технология предлагает множество приложений, позволяющих трансформировать традиционное искусство.

У учащихся есть возможность преобразить созданное ими искусство с помощью различных приложений. Существует также термин «разгром приложений», когда учащиеся могут использовать два или более приложений для преобразования своих работ. Например, учащиеся могут сфотографировать рисунок и отредактировать его с помощью Aviary. Оттуда учащийся может перенести его в другое приложение, например PicsArt, чтобы внести различные изменения. Это хорошо работает и с фотопроектами.

3. Технология позволяет переворачивать обучение.

Перевернутое обучение может быть отличным способом поделиться информацией со своими учениками без постоянного повторения. Если учащийся опаздывает или отсутствует, он может посмотреть видеодемонстрации, созданные с использованием таких технологий, как Chromebook или iPad. Многие учителя рисования начали использовать перевернутую модель, чтобы сократить время, затрачиваемое на повторное преподавание понятий, когда они отсутствуют, или для обучения под руководством учащихся. Перевернутое обучение работает во всех типах художественных комнат и может быть очень полезным.

• Основы обучения в классе Учебный пакет PRO
• Самая важная информация, которую вам нужно знать о переворачивании вашей художественной комнаты
• Как использовать перевернутое обучение для поддержки отсутствующих учащихся
• Измените свои правила и процедуры, чтобы сохранить здравомыслие

4.

Технологии могут изменить ваши стратегии обучения.

Такие ресурсы, как проекторы, документ-камеры, iPad, Chromebook и доски SMART, могут вывести обучение на новый уровень. Мы прошли времена «сиди и получай», когда студенты читают книгу слово в слово или слушают лекции. Технологии позволяют преподавателям трансформировать образование и представлять информацию новыми эффективными способами. Существуют даже веб-сайты, на которых студенты могут совершать виртуальные экскурсии по таким музеям, как Лувр.

5. Технологии расширяют возможности для исследований.

Студенты любят технологии! Они часто проводят бесчисленное количество часов за своими смартфонами, планшетами и ноутбуками. Использование этих инструментов для обучения учащихся может стать отличным способом вовлечь их в исследования для классных проектов. Например, в статье How to Plan an Art Career Research Unit рассказывается о том, как использовать технологии в классе, чтобы побудить учащихся изучать искусство.

6. Технология позволяет легко отслеживать успеваемость учащихся.

Цифровые портфолио стали популярными во многих арт-комнатах. Это эффективный способ увидеть, над чем работают ваши ученики, а также место, где они могут организовать свою работу, и они не занимают места. Несколько популярных приложений для цифровых портфолио включают Creatubbles, SeeSaw и Artsonia. Некоторые учителя рисования даже используют Google Classroom, чтобы ученики старшего возраста могли документировать свою работу.

7. Технологии делают обучение увлекательным.

Крайне важно найти способы сделать обучение более увлекательным. Изучение новых способов обмена информацией, поощрение сотрудничества учащихся и продвижение навыков 21-го века может быть не только полезным для развития критического мышления, общения, творчества и сотрудничества, но и может быть интересным.

8. Технология предлагает множество возможностей для интеграции формирующих оценок.

Оценка в художественной комнате может быть сложной в зависимости от количества учеников в вашем классе. Технологии могут помочь облегчить это бремя, создав веселые, простые и эффективные способы проведения организованного формативного оценивания в вашем классе. В зависимости от выбранного вами приложения или платформы вы можете сократить объем бумаги и объединить данные в одном легкодоступном месте.

Взгляните на следующие приложения, чтобы понять, как вы можете использовать их в своем классе.

• Клещи
• Кахут
• Викторина
• Формовочная
• Google Формы

9. Технологии способствуют сотрудничеству.

Сотрудничество позволяет учащимся попрактиковаться в совместной работе. Существует множество способов развития этого навыка с помощью технологий.

Вот несколько ресурсов, которые позволяют учащимся сотрудничать, обмениваться идеями и создавать презентации.

• Google Диск (Google Презентации, Google Документы)
• Подушка
• Prezi

10.

Технологии способствуют взаимодействию.

Ключевой задачей в классах является вовлеченность учащихся. Чтобы достучаться до учащихся, учебная деятельность должна быть увлекательной. Технологии — отличный способ заинтересовать учащихся темами для обсуждения. Будь то просмотр презентации известного искусства в Google Slide или оценка с помощью Plickers, и то, и другое может легко привлечь внимание учащихся. Это интерактивные способы обучения, которые способствуют вовлечению учащихся.

Независимо от того, используете ли вы множество технологий или только начинаете, тот факт, что вы внедряете технологии в своем классе, является шагом в правильном направлении. Как видите, существует множество преимуществ, полезных как вам, так и вашим ученикам.

Какие преимущества вы видите в использовании технологий в арт-комнате?

Как вы используете технологии в своем классе?

Журнальные статьи и подкасты представляют собой мнения участников профессионального образования и не не обязательно представляют позицию Университета искусства образования (AOEU) или его академические предложения.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт