Проекты для университетов: Проекты и клубы студентов образовательной программы «Культурология»

Проекты и клубы студентов образовательной программы «Культурология»

Действующие клубы и кружки:

		Кружок любителей интернета Кружок любителей интернета существует с осени 2018 года. Он возник благодаря сотрудничеству клуба любителей интернета и общества (фейсбук) и ФКМД ВШЭ. Это неформальное объединение исследователей, которые занимаются интернетом. В работе клуба участвуют академические учёные, художники, журналисты, студенты, айтишники и активисты. С 2015 года «Клуб любителей интернета и общества» проводит семинары, конференции, организует переводы англоязычных статей, книг, учебных программ про интернет-исследования. У нас есть несколько образовательных проектов и большое исследование.
		Киноклуб «Кто убил Лору Палмер»    показ и обсуждение сериалов непрерывная рефлексия, систематизация значений, поиск их оригинальных и адаптирующих парадигм, а самое главное – языка, на котором можно говорить о сериалах   «Кто убил Лору Палмер» является сайд-проектом киноклуба «Синий ключ». Сериалы – новая форма существования, актуальность, осмысление правил и нарушение канонов традиционного кинематографа. На встречах клуба не ставятся вопросы о сюжете и других так называемых «эстетических» составляющих сериала. Организаторов интересует экспликация политического подтекста, поиск скрытых следов или открытого доминирования социальной критики.
		Проект «Музеинг» Museing- неологизм, демонстрирующий отношение участников проекта к современному музею и векторам его развития. Музей сейчас — это динамично изменяющееся многофункциональное пространство. Процессуальность и незавершенность присущи как самой институции, так и методам его исследования и обсуждения. Именно отталкиваясь от идеи рассмотрения современного музея или выставочного пространства как динамичной структуры, в рамках которой осуществляется некое высказывание, мы организуем работу проекта. Проект имеет четыре подразделения, общая цель которых — создание дискуссионной площадки, где могли бы обсуждаться самые актуальные вопросы музейного дела и кураторства. Существует с 2013 года. museing.view: выход в “поле”, в рамках которого мы стремимся сформировать взгляд на музей как на пространство, созданное в определенное время и в определенных условиях, и потому способное транслировать свою уникальную оптику. museing.talk: встречи как с представителями крупных институций, так и инициаторами всевозможных низовых проектов museing.texts: составление и публикация самостоятельных рецензий на выставки, интервью, подборок материалов по разным темам museing.βετα-версия: работа со школьниками,  нацеленная на формирование у них критической оптики для оценки современного выставочного пространства и музейной среды.

Ранее существовавшие клубы:

		Культурологический клуб «Креативный класс» (К4) (до 2016 г.) мастер-классы исследователей, практиков и специалистов в разных областях культуры обсуждение актуальных культурных событий формирование представления о современном культурном пространстве и навыков ориентации в современном культурном процессе «Креативный класс» был создан 15 февраля 2008 года по инициативе студентов Школы культурологии: Гаяне Аванян, Марии Вагиной, Анны Григорьевой (выпуск бакалавриата 2011 года). Это был первый шаг в развитии студенческих инициатив на отделении.
		Клуб культурных путешествий «Улисс» (до 2017 г.) образовательные поездки и городские прогулки «Виртуальные путешествия»: мастер-классы опытных путешественников «Итака»: студенты отделения приглашают клуб в свои родные места Клуб существует с 2009 года. За это время было проведено много разных мероприятий: прогулки по московскому метро с профессором отделения Я.С. Левченко, поездки по городам России в рамках темы «Поэзия и проза русской провинции»,  заграничные выезды, например, в Стамбул, виртуальные путешествия с  В.А. Куренным, С.А. Медведевым, Л.М. Санчесом. Деятельность «Улисса» направлена на формирование у участников опыта путешествий и соответствующей культурологической рефлексии.
		Социально-ориентированный проект «+1» (до 2015 г. ) сбор необходимых вещей для детских домов встреча с представителями благотворительных организаций ICEF Outreach продажа выпечки (bakesale) тематический кинопоказ совместно с клубом «Синий ключ» (гость – Виталий Анатольевич Куренной) фотовыставки, посвященные поездкам студентов Школы культурологии в детские дома Проект существует с 2012 года. В рамках проекта совместно с организацией ICEF проводятся поездки в детский дом, находящийся в городе Гаврилов-Ям. Участниками проекта готовят специальные культурологические игры, которые были бы занимательны и информативны для детей.
		Киноклуб «Синий ключ» (до 2017 г.) показ и обсуждение фильмов «Синий ключ» показывает фильмы – этим он похож на другие киноклубы. Но есть одна особенность, которая его отличает. Для «Синего ключа» не существует проблемы в выборе фильмов, их выбирают приглашенные гости. Киноклуб «Синий ключ» – это, в первую очередь, авторская позиция нашего гостя, который представляет фильм и помогает увидеть его в неожиданном свете. В качестве гостей могут выступать как преподаватели и студенты, так и люди из других сфер.
		Проект «Театральный навигатор» (до 2018 г.) отбор освещаемых событий по критерию их продуктивности для расширения представлений о современном театре анонсирование важных театральных событий создание целостной картины функционирования современного театра, отражающую его структуру и происходящие в нем процессы организация публичных обсуждений актуальных проблем современного театра, встреч с деятелями и исследователями театра
		Студенческий клуб «Очевидцы» (до 2016 г.) Студенческий клуб «Очевидцы» – это встречи в студенческой аудитории с людьми, которые старше нас. С теми, кто жил и мыслил, взрослел и формировался как личность в те времена, о которых мы – двадцатилетние – знаем только понаслышке. Со свидетелями прошлого нашей страны. С очевидцами. Наши старшие современники помнят знаменитых шестидесятников, жили в «застойные» 70-е, «перестроечные» 80-е, прошли через «время надежд» 90-х, стояли у истоков современного российского общества и во многом сформировали наше сегодня.
		Проект «Среда» создание комфортной среды и атмосферы на отделении культурологии организация «буккроссинга» В стенах здания нашего отделения мы проводим большую часть дня: просыпаемся на первых парах; часами отрабатываем умения думать, говорить и слышать друг друга; засиживаемся до темноты в дискуссиях о том, что нам небезразлично. Для нас, студентов, это здание не теряется в череде других, посещаемых ежедневно; пребывание в нем – весомая часть нашей жизни. Отражение и моделирование этой жизни в тех или иных материальных образах, превращение молчаливых холодных пространств в говорящие –рассказывающие о нас и о том, что нам интересно – цель «Среды».
		Клуб гуманитарных диспутов Ткань публичной и профессионально-академической коммуникации в России слаба и разорвана. «Клуб гуманитарных диспутов» будет работать на улучшение ее качества и плотности. Одни линии разрывов пролегают по школьным границам дисциплин, поэтому мы, не игнорируя их наличие, приглашаем к разговору поверх этих границ. Идеальные миры дисциплинарной предметности утрачивают контакт с действительностью, поэтому мы приглашаем к обсуждению актуальных проблем окружающей реальности. Российские гуманитарные сообщества стремятся к состоянию закрытой тусовки, поэтому мы будем систематически нарушать эту практику. Вопрос «Что я должен делать?» для человека современной культуры зачастую оказывался важнее вопроса «Что я могу знать?», поэтому наши гуманитарные диспуты имеют не только теоретический, но и практический модус.
		Фотослужба Школы культурологии «Photocult» (до 2016) «Photocult» не просто фотослужба, быстро делающая репортажи (хотя, признаться, это мы тоже умеем), это коллектив людей заинтересованных в жизни отделения, следящих за его дыханием, ритмом. Мы даем людям студентам и преподавателям возможность вспомнить как все было на том или ином мероприятии отделения, мы показываем самые острые моменты тем, кто не смог присутствовать, мы рассказываем о наших поездках, о наших интересах, мы учим снимать как культурологи, воплощая знания в одном кадре.
		Проект «Путь к музыке» знакомство студентов с мировой музыкальной культурой, с теорией и историей музыки почтовая рассылка, анонсирующая и освещающая значимые мероприятия в мире классической и современной академической музыки Проект создан осенью 2013 года, координатор – Сергей Кириенко. «Путь к музыке» сотрудничает с Центром Музыкальных Проектов НИУ ВШЭ «Профессорские среды», а также с Лабораторией культурных проектов.
		Студенческое движение «Зелёная Вышка»  сбор макулатуры в здании университета организация сбора пластика «Зелёная Вышка» – студенческое движение, созданное для продвижения эко-идей в нашем университете.

Национальный проект «Наука и университеты»

XXI век — время прорывных технологий и невероятных инноваций, создавать которые — профессия завтрашнего дня! Наука стала сферой, где талантливая молодежь может найти себя и успешно развиваться.

Сегодня Россия взяла курс на инновационный прорыв. Национальный проект «Наука и университеты» реализуется согласно указам Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года». Его ключевая задача — воспитание и поддержка нового поколения ученых, способных совершать великие открытия.

В рамках нацпроекта «Наука и университеты» значительные средства на поддержку ученых и создание научных центров с первоклассными условиями для исследовательской работы. Кроме этого, проводится работа по строительству и модернизации научно- сследовательского флота, совершенствованию цифровой инфраструктуры, а также созданию комфортных условий для школьников, студентов, научных работников и педагогов.

Национальный проект «Наука и университеты» включает в себя 4 федеральных проекта:

Развитие человеческого капитала в интересах регионов, отраслей и сектора исследований и разработок

Задача:

повышение привлекательности российской науки и образования для ведущих российских и зарубежных ученых, молодых исследователей и обучающихся.

Мероприятия направлены на:

• обеспечение доступности высшего образования;
• создание сбалансированной системы воспроизводства кадров для сектора исследований и разработок
• повышение уровня квалификации управленческих кадров в сфере науки и высшего образования

В 2024 году:

362 500

бюджетных мест для очного обучения по программам бакалавриата и специалитета

35 250

иностранных граждан привлечены на обучение с помощью олимпиад и конкурсов

7 500

научных проектов по приоритетам научно-технологического развития

300

поддержанных научных проектов и исследований в сфере общественно-политических наук

7 000

грантов аспирантам в рамках реализации научных и научно-технологических проектов

950

сотрудникам научных и образовательных организаций по программе подготовки управленческих кадров провели обучение

900

молодежных лабораторий

156

лабораторий мирового уровня

15

центров развития компетенций руководителей научных, научно-технических проектов и лабораторий в рамках НОЦ

800

руководителей научных и образовательных организаций – кадровый резерв

600

программ внутрироссийской академической мобильности с учетом задач пространственного развития Российской Федерации и развития приоритетных территорий

500

субсидий на проведение обучения по программам повышения квалификации научно-педагогических работников для разработки и реализации дисциплин в области правовой охраны, защиты и коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности и разработок

Развитие масштабных научных и научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям

Задача:

развитие масштабных научных и научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям

Мероприятия направлены на:

• достижение значимых результатов по приоритетам стратегии научно-технологического развития России
• повышение привлекательности российской науки и образования за счет создания мировых и региональных тематических центров

В 2024 году:

750

российских научных журналов включены в международные базы данных (WEB of Science или Scopus, WEB of Science и Scopus)

238

морских экспедиций на научно-исследовательских судах

42

мероприятиям в области синхротронных и нейтронных исследований оказана государственная поддержка

35

селекционно-семеноводческих и селекционно-племенных центров

35

центрам трансфера технологий и 16 научным центрам мирового уровня оказана господдержка

30

ежегодных подписок в информационно-коммуникационной сети «Интернет» к научным журналам, базам данных научного цитирования

25

мероприятиям развития генетических технологий и 11 региональным научно-образовательным математическим центрам оказана государственная поддержка

24

центра Национальной технологической инициативы созданы и поддержаны

19

мероприятий для вовлечения университетов в создание экосистемы студенческого технологического предпринимательства

5

масштабным научным проектам мирового уровня оказана господдержка

Сеть из 3

биоресурсных центров

3

центрам геномных исследований мирового уровня (консорциумам) обеспечена государственная поддержка программ создания и развития

Разработан НПА

для создания и развития агробиотехнопарков

Международные научные исследования

на уникальной научной установке класса «мегасайенс» -Международный центр нейтронных исследований на базе высокопоточного реактора ПИК и в Комплексе сверхпроводящих колец на встречных пучках тяжелых ионов NICA

Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии

Задача:

усиление мер по стимулированию и развитию объединений вузов, научных организаций и организаций реального сектора экономики

Мероприятия направлены на

• создание интеграционных научно-образовательных и научно-производственных структур мирового уровнясоздание интеграционных научно-образовательных и научно-производственных структур мирового уровня
• повышение уровня региональных систем высшего образования и науки за счет консолидации ресурсов заинтересованных сторон, в том числе и регионов

В 2024 году:

104

Поддержка научно-производственной кооперации 104 вузов, научных учреждений и производственных предприятий для реализации комплексных проектов по созданию высокотехнологичных производств

102

университета поддержаны с целью формирования группы университетов — национальных лидеров

15

научно-образовательных центров мирового уровня

Сеть из 8

специализированных учебных научных центров по подготовке высококвалифицированных кадров на базе ведущих университетов

15

научно-образовательных центров мирового уровня

Методика учета

доли трудоустроенных выпускников образовательных организаций высшего образования (ООВО)

Механизм привлечения

и учета внебюджетных источников финансирования в сектор исследования и разработок

Развитие инфраструктуры для научных исследований и подготовки кадров

Задача:

обеспечение передовой инфраструктурой для научных исследований

Мероприятия направлены на:

• обновление приборной базы ведущих организаций
• продолжение создания уникальных научных установок класса «мегасайенс»
• строительство и модернизацию научно-исследовательского флота
• совершенствование цифровой инфраструктуры науки и образования
• обеспечение комфортных условий для обучающихся и научно-педагогических работников

В 2024 году:

19

инжиниринговых центров

13

комплексов цифровых сервисов и решений в сфере науки и высшего образования

5

модернизированых действующих научно-исследовательских судов: «Академик Николай Страхов», «Академик Сергей Вавилов», «Академик М. А.Лаврентьев», «Академик Мстислав Келдыш» и «Академик Иоффе»

Обновленная инфраструктура

и приборная база ведущих организаций

Повышенный уровень

технической вооруженности сектора исследований и разработок

Финансовая поддержка

развития национальной исследовательской компьютерной сети нового поколения в интересах ведущих научных и образовательных организаций

ЦКП «СКИФ»

Уникальная научная установка класса «мегасайенс» с 6 экспериментальными станциями

Уникальная научная установка

класса «мегасайенс» на о. Русский в Дальневосточном федеральном округе

Исследовательские станции

Международного центра нейтронных исследований на базе высокопоточного реактора ПИК

Развитие электронного обучения

и дистанционных образовательных технологий сферы высшего образования и дополнительного профессионального образования

«КИСИ-Курчатов»

Курчатовский специализированный источник синхротронного излучения

НИЦ «Курчатовский институт»

Научно-образовательный медицинский центр ядерной медицины на базе

Информационно-аналитическая система

оперативного мониторинга и оценки состояния научно-технического обеспечения исследований в области генетических технологий

НИЦ «Курчатовский институт»

Модернизированное опытное производство

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ

Что такое НОЦ и зачем они нужны?

Научно-образовательный центр мирового уровня – поддерживаемое субъектом Российской Федерации объединение без образования юридического лица федеральных государственных образовательных организаций высшего образования и (или) научных организаций с организациями, действующими в реальном секторе экономики, и осуществляющий деятельность в соответствии с программой деятельности центра.

Научно-образовательные центры (НОЦ) создаются в регионах с учетом местных направлений и нужд. Прежде всего НОЦ призваны наладить связь между тем, что происходит в лабораториях, и бизнесом.

Чем будут заниматься НЦМУ?

Научные центры мирового уровня различаются по типам и создаются в целях осуществления прорывных исследований преимущественно фундаментального и поискового характера, направленных на решение задач, соответствующих мировому уровню актуальности и значимости. Они призваны объединить для решения масштабных экономических и научных задач потенциал ведущих университетов, научных организаций и предприятий реального сектора.

Какую поддержку могут получить молодые ученые?

На государственном уровне для молодых ученых, осуществляющих перспективные исследования по направлениям научно-технологического развития и модернизации российской экономики, установлена система мер поддержки – финансовых, социальных и профессиональных.

Финансовая поддержка включает в себя гранты Президента Российской Федерации для молодых кандидатов и докторов наук, президентские и правительственные стипендии для молодых ученых и аспирантов, а также гранты, предоставляемые фондами поддержки научной, научно-технической и инновационной деятельности. Социальная поддержка связана с вопросом обеспечения молодых ученых жильем. Что касается профессиональной поддержки, то здесь она связана с созданием научно-образовательных и научных центров мирового уровня, а также запуском федерального проекта «Развитие передовой инфраструктуры для проведения исследований и разработок в Российской Федерации», который направлен на обновление приборной базы.

На что направлена работа инжиниринговых центров?

Развитие кооперации между наукой и крупными российскими предприятиями – одна из приоритетных задач нацпроекта «Наука и университеты». Важную роль в коммерциализации научных исследований и разработок, а также их трансфере в реальный сектор экономики играют инжиниринговые центры.

Благодаря работе Инжиниринговых центров увеличивается эффективность осуществления вузами научной и образовательной деятельности, расширяется спектр фундаментальных и прикладных исследований. Создание инжиниринговых центров позволяет обеспечить коммерциализацию и вывод на рынок результатов исследований и разработок, а также ускорить процесс импортозамещения.

Какие задачи реализуются в рамках развития инфраструктуры?

В задачи нацпроекта входит обеспечение передовой инфраструктуры для научных исследований, включая обновление приборной базы ведущих организаций, а также создание уникальных научных установок класса «мегасайенс». Кроме этого, запланировано строительство и модернизация научно-исследовательского флота, совершенствование цифровой инфраструктуры, создание комфортных условий для школьников, студентов, научных работников и педагогов.

Что представляет собой программа «Приоритет 2030»?

«Приоритет 2030» представляет собой программу государственной поддержки российских университетов, цель которой сформировать к 2030 году более сотни прогрессивных современных учебных заведений — центров научно-технологического и социально-экономического развития страны.

Программа направлена на повышение конкурентоспособности России в области образования, науки и технологий. Она также призвана поддержать вклад российских университетов в достижение национальных целей развития России до 2030 года.

примеров проектов | UW-Eau Claire

Студенты могут участвовать в различных мероприятиях, в которых применяется широкий спектр навыков. Некоторые могут захотеть работать над проектами, которые либо выходят за рамки конкретной академической специальности, либо не имеют прямого отношения к ней. Примеры таких проектов могут включать:

• Работа над проектом Habitat for Humanity по строительству жилья для малообеспеченных семей
• Организация/помощь в регистрации избирателей
• Работа с районной ассоциацией
• Работа с общественной организацией
• Работа с политической кампанией
• Помощь в общественных мероприятиях и проектах, таких как музейная деятельность, программы культурного просвещения, ярмарки и фестивали, Adopt-a-Highway, дни уборки/благоустройства района

• Быть наставником для молодого человека через Big Brothers Big Sisters, Scouting, 4-H или другие молодежные организации
• Помощь пожилым людям в различных мероприятиях, повышающих качество их жизни
• Провести природоохранный проект в парке, на берегу озера или в природном центре
• Репетиторство учащихся начальной и средней школы по различным предметам, работа с волонтерами по распространению грамотности в Америке или работа в качестве «партнера по чтению», чтобы поощрять молодежь развивать хорошие привычки чтения

Примеры прошлых проектов Blugold:

Проект Кейси

Проект Кайла, часть 1

Проект Кайла, часть 2

Примеры по специальностям:

Колледж искусств + наук

Исследования американских индейцев

Репетиторство или наставник для учащегося начальной или средней школы из числа коренных американцев; работать с организацией по развитию сообщества коренных американцев или организацией социальных служб; помочь развить устные истории индейской культуры; делать презентации для учащихся начальных классов о культуре коренных американцев.

Антропология

Работа в организации, занимающейся антропологическими исследованиями; волонтер с антропологическим музеем; делать презентации в местных школах о различных культурных группах в США и во всем мире; работать с иммигрантами, чтобы сохранить их наследие.

Искусство

Дизайн брошюр, годовых отчетов, логотипов и других публикаций для некоммерческой организации; проводить занятия по искусству в общественных центрах, центрах для престарелых, домах престарелых или школах; служить доцентом в художественном музее; посещать местные школы, чтобы поощрять уважение к искусству; волонтер в местном художественном совете; создать фреску района с местными жителями.

Биология

Выполнение экологического исследования для местного органа власти или общественной организации; провести природоохранный проект в зоне отдыха или лесном заповеднике; репетиторство учащихся средней школы по биологии; работать судьей на научной ярмарке; провести интерактивный семинар для класса или клуба начальной или средней школы; организовать проект благоустройства квартала; организовать общественный сад.

Химия

Проверка уровня качества воздуха, почвы или воды для местного правительства или общественной организации; репетитор по химии для старшеклассников; организовывать или выступать в качестве судьи на научных ярмарках начальной или средней школы; провести интерактивный семинар для класса или клуба начальной или средней школы.

Коммуникация + Журналистика

Помощь некоммерческой организации в проведении кампании по информированию общественности; разрабатывать логотипы или готовить отчеты, брошюры или информационные бюллетени для некоммерческой организации или общественного агентства; помочь местной новостной организации разработать еженедельную программу общественных работ; работать с общедоступной телевизионной станцией над программами по общественным проблемам; помочь детям подготовить программу на местном кабельном канале; писать для газеты или информационного бюллетеня, посвященного общественным проблемам, которые вас волнуют; помогите начать издавать местную газету в маленьком городке; помочь с общественной газетой, выпускаемой школьниками.

Информатика

Помощь некоммерческой организации или агентству социальных служб в создании и поддержании базы данных; обучать компьютерным навыкам детей, пожилых людей или инвалидов; провести оценку потребности в компьютерах для некоммерческой организации; репетитор начальной или средней школы по информатике; разработать образовательную игру для использования в школах; разработать компьютерную систему для отслеживания запасов Доброй Воли или Армии Спасения; создать электронные формы для сбора информации о поступлении в органы социального обслуживания; разработать стратегический план управления информационными системами для некоммерческого агентства.

Танцы

Сценические представления в домах престарелых, школах или больницах; предложить класс в местном общественном центре; обучать детей культурным танцам; помочь с программой танцевальной терапии.

Экономика

Проведение экономического исследования/анализа для местного органа власти или общественной организации; работа с организацией по защите прав потребителей; работа с группой общественных интересов; репетитор по экономике для старшеклассников; работа с программами Junior Achievement.

Английский

Репетиторство учащихся начальной или средней школы; организовать чтение книг и дискуссии в школе, доме престарелых, церкви или больнице; подготавливать отчеты, брошюры или информационные бюллетени для некоммерческой организации или общественного агентства; присоединяйтесь к организации «Добровольцы грамотности Америки»; читать или записывать книги людям с нарушениями зрения; помочь общественным организациям написать заявки на гранты.

Иностранные языки

Выполнение функций переводчика для тех, кто изучает английский или другие языки; преподавать английский как второй язык; проводить языковые курсы для общественных групп; помощь в программах культурного просвещения; перевод брошюр социальных услуг на родной язык недавних иммигрантов.

География

Проведение исследований по планированию сообщества или предоставление помощи в использовании географических информационных систем (ГИС) общественным группам или государственным учреждениям; представить спецкурсы по географии в местных школах; провести оценочное исследование проекта возрождения центра города; помощь в локальном комплексном процессе планирования; работа над оценочными проектами для агентств природных ресурсов.

Геология

Преподавание специальных предметов по геологии в местных школах; организация и проведение геологических полевых экскурсий для детей, пенсионеров и инвалидов; волонтером в музее естественной истории или местном природном центре; подготовить экспозиции по геологии для музея или парка; проводить геологические исследования для местных органов власти или общественных групп; работа с группой экологических действий; работать судьей на школьной научной ярмарке.

История

Помощь в подготовке устных рассказов с пожилыми людьми; служить доцентом в музее истории; создавать и представлять инновационные разделы истории для учащихся начальной и средней школы; проводить исторические исследования для общин, местных организаций или религиозных общин; помогать в местных исторических мероприятиях и проектах по сохранению.

Латиноамериканские исследования

Работа над проектами развития сообщества в странах Латинской Америки или латиноамериканских районах США; организовывать и проводить культурно-просветительские программы или фестивали; организовывать подразделения по латиноамериканским исследованиям или проводить специальные проекты с учащимися начальных классов.

Математика

Репетитор по математике для учащихся начальной и средней школы или учащихся с особыми потребностями; служить помощником учителя; работать со школьным математическим клубом или помогать с внешкольными программами.

Музыка + театральное искусство

Постановки в школах и домах престарелых; преподавать актерское мастерство или музыку в общественном центре; выступать или помогать некоммерческой организации, общественному театру или музыкальной группе; организовать музыкальные и театральные мероприятия для внеклассных программ.

Философия + религиоведение

Волонтерство в организациях, занимающихся разрешением конфликтов и посредничеством; организовать группу общественных работ; участвовать в мероприятиях «Альтернативные зимние каникулы» с Экуменическим религиозным центром; разработать веб-сайт для религиозной общины; работа с консорциумом религиозных организаций по социальной проблеме.

Физика + Астрономия

Репетиторство для старшеклассников, изучающих физику; работать судьей на научной ярмарке начальной или средней школы; вести послешкольную программу по астрономии или физике; помочь в музее науки или детском учебном центре; волонтер в общественном планетарии; организуйте общественную экскурсию по наблюдению за звездами.

Политология

Волонтер с политическими кампаниями; работать с общественными организациями или группами политического наблюдения; помочь Лиге женщин-избирательниц представить общественные программы; помочь правозащитной организации; работать в совете сообщества или консультативном комитете; работа с районной организацией; помогите с регистрацией избирателей.

Психология

Волонтер на горячей линии кризисной ситуации; работа с детьми в приютах, детских садах и школах; работа с психически больными людьми; работа с семьями во временном жилье; волонтер в наркологических клиниках, больницах и профилактических центрах; помочь некоммерческим организациям и агентствам социальных исследований разработать статистические модели для определения потребностей особой группы населения.

Социология

Работа волонтером в приютах, больницах или учреждениях социального обслуживания; работать с организацией, занимающейся социальными исследованиями; волонтер в переходных домах для молодежи; работа в следственном изоляторе; делать презентации в местных школах о различных культурных группах в США и во всем мире; работать с иммигрантами, чтобы сохранить их наследие.

Колледж бизнеса

Бухгалтерский учет + финансы

Поделитесь навыками бухгалтерского учета или финансов с некоммерческой организацией, религиозной конгрегацией, детским садом или приютом для бездомных; помочь некоммерческой организации настроить пакет программного обеспечения для бухгалтерского учета; проводить общественные семинары по личному учету и управлению финансами; помочь некоммерческой организации составить бюджет и помочь в разработке стратегии финансового планирования.

Деловое общение

Помощь организациям в разработке программ обучения для волонтеров; помочь агентствам разработать способы контроля, мониторинга и поддержки своих волонтеров; помогать организациям в деятельности по сбору средств; помочь общественной организации разработать презентации; работа с группой Junior Achievement.

Педагогический колледж + гуманитарные науки

Education

Пожалуйста, свяжитесь с отделом исследований в области образования, чтобы узнать о конкретных критериях и отчетах по вашему проекту служебного обучения в рамках необходимого курса ES385.

Кинезиология/двигательная наука

Обучение спортивным навыкам в общественных центрах; работать тренером или судьей молодежной спортивной лиги; служить консультантом в молодежном летнем спортивном клубе и обучать аэробике, художественной гимнастике или общему фитнесу для больниц, центров для пожилых людей, домов престарелых или общественных организаций; помощь со Специальной Олимпиадой.

Будучи специалистом по уголовному правосудию, я планирую использовать то, чему научился в классе, и применить это в своей практике обучения служению. Сочетание этих двух факторов сделает меня лучше подготовленным к моей карьере, когда я закончу учебу.

Хилари Янг Уголовное правосудие

Блугольды считают, что весенние каникулы предназначены для обучения службе

София Тоен и 18 других студентов UW-Eau Claire завершили свои учебные часы в Индианаполисе во время весенних каникул.

Подробнее читайте здесь

Служение посредством танца

С 12-летним опытом танцев исполнительское искусство стало краеугольным камнем роста в жизни Сидни Рабаты. Специалиста по хоровому обучению попросили принять участие в совместной театральной мастерской.

Учить больше

ПРОЕКТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА ТЕМЫ И МАТЕРИАЛЫ

Добро пожаловать в школу Project Guide

School Project Guide — это онлайн-ресурсный центр, где вы найдете полный университет Студенты последнего курса проектируют темы и материалы для присуждения BSc, MSc, HND и Диплом. С полными темами школьных проектов и материалами в Информатика, деловое администрирование, бухгалтерский учет, экономика, инженерия и общие исследования для ПРОЕКТЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ ШКОЛЫ УНИВЕРСИТЕТА ТЕМЫ И МАТЕРИАЛЫ.

Добро пожаловать в школу Project Guide

School Project Guide — это онлайн-ресурсный центр, где вы найдете полный университет Студенты последнего курса проектируют темы и материалы для присуждения BSc, MSc, HND и Диплом. С полными темами школьных проектов и материалами в Информатика, деловое администрирование, бухгалтерский учет, экономика, инженерия и общие исследования для ПРОЕКТЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ ШКОЛЫ УНИВЕРСИТЕТА ТЕМЫ И МАТЕРИАЛЫ.

Справочник по школьным проектам содержит БОЛЕЕ 10 000 ТЕМ УНИВЕРСИТЕТСКИХ ПРОЕКТОВ И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА В НИГЕРИИ, ГАНЕ, ВСЕХ АФРИКАНСКИХ И ИНОСТРАННЫХ ШКОЛАХ с проектов последнего года для присуждения степени бакалавра, магистра, HND и диплома. Руководство по школьным проектам имеет полные и актуальные проектные материалы по учебе в университете, онлайн-репозиторий для ТЕМЫ И МАТЕРИАЛЫ ПРОЕКТА СТУДЕНЧЕСКОЙ ШКОЛЫ УНИВЕРСИТЕТА .

Материал проекта содержит все необходимые разделы, начиная с реферат, полные главы и исследовательские данные/вопросник (если есть) , все проекты также имеют правильные ссылки и хорошо написаны.
ПОСМОТРИТЕ ОТЗЫВЫ НАШИХ ДОВОЛЬНЫЕ КЛИЕНТЫ »

---

Быстрый поиск проекта

КАК ПОЛУЧИТЬ ВАШ ПОЛНЫЙ ПРОЕКТ МГНОВЕННО

• Выберите 3 темы проекта по вашему выбору из вашего отдела.
• Отправьте 3 темы проекта своему руководителю на утверждение.
• Свяжитесь с нашей службой мгновенной поддержки по телефону 08030944857 и получите свой Полный материал проекта Немедленно.
• Вы можете скачать полные темы проекта и исследовательские материалы в любое время. Весь проект темы и материалы на этом сайте написаны экспертами в вашей области.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАТЬИ И БЛОГИ

Анализ данных

Суббота, 15 мая 2021 г.

Администратор SchoolProjectGuide

1 262

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ ВРЕМЕНЕМ

Среда, 19 декабря 2018 г.

Администратор SchoolProjectGuide

1 759

Подробнее

Написание резюме проекта

Среда, 19 декабря 2018 г.