Какие предметы в: Школьные предметы — список 2020

Найти себя. Как работает гимназия, где ученики сами выбирают предметы | образование | ОБЩЕСТВО

Потоковое обучение, индивидуальные учебные планы и образовательные маршруты — колпинскую гимназию №402 с уверенностью можно назвать школой 21 века. Ученики могут сами решать, какие предметы изучать максимально, а какие — на базовом уровне.

Потоковое обучение

«Каждый ребенок должен найти зону своей успешности, интересов, где он может реализовать себя. Определить свои способности, — говорит директор гимназии №402 Галина Довга. — Часто родители выбирают сферу, в которой будет развиваться их ребёнок. Но у нас он сам может понять, где его интересы, благодаря т.н. «потокам».

Потоковое обучение в гимназии практикуется до 9 класса. Основную часть предметов ученик изучает в рамках своего класса. Предметы, которые формируют дальнейшую зону успешности — естественно-научные, математические или гуманитарные — преподают уже в рамках других потоков. Создается одновременно две группы-«потока»: интенсивный и базовый.

«Например: стоят рядом в расписании физика и математика. К математику пойдут дети, которые страсть как заинтересованные в изучении математики, им нравится, им хочется. Определение не только «способен», но и «хочу», — продолжает директор гимназии. — А на физику пойдут те, для которых физика и математика лежит вне зоны интересов: ребенок-спортсмен, ребёнок-художник, музыкант, литератор. Программа одна, а интенсивность, насыщенность уроков — по плечу тем детям, которые собрались в эту потоковую группу. Там быстрее, глубже и в достойном темпе изучается практически тот же самый материал. А на следующем уроке эти потоки поменяются местами. Те, кто не заинтересован в технических дисциплинах, теперь идут на математику, а заинтересованные в технических — на физику».

Благодаря этой системе ученик может попробовать свои силы в разных сферах. Если математика в интенсиве не пошла — можно перейти в базу. И наоборот. Сделать это можно в конце четверти.

«Цель потоков — чтобы ребенок еще раз посмотрел, где его интересы, которые подкрепляются какими-то результатами», — отмечает Галина Довга.

Образовательный маршрут

Начиная с 10 класса ученики гимназии расходятся по образовательным маршрутам. Такая система действует в гимназии уже 7 лет. Каждый ребёнок выбирает набор профильных предметов: инженерно-технологический, естественно-научный, лингвистический либо социально-экономический. К примеру, все ученики изучают русский язык в рамках своего класса. Но у «лингвистов» добавляется электив.

Куратор потока вместо классного руководителя, обучение в разных группах разным предметам — с прошлого года в гимназии составляют индивидуальные учебные планы. Фото: АиФ/ Елена Воложанина

«Из 37 часов в неделю, которые даются на каждого ребенка, 4 часа в старших классах — это элективы. В отличие от факультативов, не посещать их нельзя. Они вписываются в аттестат. Но ребёнок имеет право выбрать. Допустим, если ученик ориентирован на историю, он может выбрать электив по истории, «смутные времена в России», изучить этот период. Электив идёт в поддержку предмета», — отмечает Галина Довга.

Ребята, которые нацелены на поступление в технические вузы, берут элективы по математике, информатике, физике. Остальные предметы — на базовом уровне. К примеру, базовая химия — один час в неделю, а профиль — три, то есть, профильная подготовка ориентирована на выбор профессии.

Естественно-научный маршрут — упор на химию, биологию, физику. Эти ребята нацелены на медицину, технологические вузы, химфарм. Лингвисты профильно изучают русский язык, два иностранных языка (английский с французским, либо французский с немецким), историю, литературу. У соц-экономов добавляется обществоведение, право, экономика и математика.

«Всё это в рамках закона. У детей должно быть 14 предметов — у всех их 14. Но изучаются на разных уровнях. Это момент поиска себя. Везде одинаково трудно учиться», — говорит директор гимназии.

Индивидуальные планы

При выборе вуза ребята нередко сталкиваются с проблемой: на одни и те же специальности в разных университетах — разные вступительные экзамены.

«Раньше у нас старшие классы были, как везде — технический и гуманитарный. Стандартное деление с предложенным набором предметов, — говорит Галина Довга. — А потом Министерство образования изменило предметы для поступления в вуз. Допустим, университет им. Герцена на факультет физики, математики стал требовать обществознание. Скажите, в какой профиль вы введете и физику, и обществознание?».

Если ученик выбрал естественно-научный профиль — с упором на химию, биологию, физику, а в вуз нужен английский — как быть? Идти на дополнительные курсы, к репетитору? В прошлом году в гимназии решили создать более гибкую систему — с индивидуальными учебными планами.

«Родители с детьми прорабатывают свой учебный план. Мы прописываем все, что рекомендует закон. Там идут предметы: часы по базе, профилю и элективам. Задача семьи — заведомо зная, куда будет поступать ребенок через два года, определиться с набором часов по разным предметам», — отмечает директор гимназии.

В итоге должно получиться 37 часов в неделю — такую норму устанавливает закон. План утверждается для каждого ученика. Теперь вместо классного руководителя — куратор потока. Привычное деление на классы отсутствует. В потоке — 57 человек, но собираются все вместе они крайне редко. К примеру, 32 ученика выбрали базовую математику, а все остальные — профиль. 8 человек выбрали химию профиль, остальные — базовую. И так по каждому предмету. Исходя из этого составляют группы и расписание. Химией профильно ученик занимается с одной группой детей, а обществознанием профильно — с другой. Каждый учитель отслеживает свою профильную группу, постоянно взаимодействуя с куратором.

«У нас только первое полугодие 10 класса может быть переходным, когда еще можно поменять предметы, — говорит Галина Довга. — Один ученик в этом году отказался от углубленной информатики — выяснил, что программирование не нужно при поступлении, оставил базу и взял обществознание. Если перепрыгнул и изменил учебный план, то те предметы, которые были по базе, а стали профильными, нужно самостоятельно досдать».

Прежде чем ввести индивидуальные учебные планы, пришлось прочитать большое количество литературы, признается директор 402 гимназии. Но труды оправдывают себя. «Этот подход — когда я сам отвечаю за свою учебу, за свой выбор, дает очень высокий результат», — считает Галина Довга.

7 предметов, которые дополнили бы школьную программу

Набор предметов в школьной программе никогда не был застывшей формой. Что-то появлялось под влиянием моды, что-то уходило вместе с политическим строем. Самое свежее и нашумевшее изменение — повсеместное внедрение «основ светской этики и религиозной культуры». Максим Макаренков задумывается о том, каких еще предметов не хватает в школьной программе.

Привет, учитель! Рассылка

Для тех, кто работает в школе и очень любит свою профессию

---

Частное мнение родителя. Я постоянно слышу от своих знакомых, что современные дети подвергаются невыносимой нагрузке. И в школе, и дома без перерыва что-то учат, переписывают, зубрят (как я понимаю, готовятся к ЕГЭ). А школьную программу, по мнению многих родителей, давно пора проредить — слишком много лишнего. Чиновники от образования тоже заботливо советуют сократить учебную нагрузку и подумать лучше о здоровье детей. Я же, наоборот, вернул бы несколько предметов в школьную программу. Потому что дело не в количестве часов и нагрузке, а в подходе. На мой взгляд, задача школьного образования — подготовить всесторонне развитого гражданина, готового ответственно подойти к выбору своего дальнейшего пути в жизни. Готового, опять-таки ответственно, принимать и обосновывать самостоятельные решения. Все это требует изменения самой структуры преподавания и подготовки учителей.

Но давайте начнем хотя бы с возвращения (или внедрения) в школу нескольких очень важных предметов. Или, если угодно, помечтаем об этом.

ЛОГИКА

Чему учит: основам самостоятельного связного мышления. Умению не пугаться сложных задач. Навыкам разностороннего обоснования различных фактов, ситуаций и поступков. Логика — это предмет, который учит думать самостоятельно.

Именно логика позволяет решать сложные задачи и искать неочевидные решения. Она учит сосредоточенности, умению воспринимать большие объемы информации и делать выводы из внешне абсолютно разнородных данных.

Интересно, что непродолжительное время логика преподавалась в СССР. В 1947 (!) году она была введена во многих советских школах, а вывели ее за штат лишь в 1959-м, причем далеко не все педагоги были согласны с этим решением.

Почему надо преподавать: именно качественное обучение логике может стать серьезным подспорьем в борьбе с бедой XXI века — клиповым мышлением, при котором дети (да и взрослые тоже) не могут устанавливать взаимосвязи между фактами и событиями, а воспринимают лишь готовые сюжеты со сделанным за них выводом. Наконец, логика может сделать процесс размышления интересным и увлекательным.

РИТОРИКА

Чему учит: если логика учит думать, то риторика — говорить, договариваться и отстаивать свою точку зрения с помощью слов. Говорить так, чтобы тебя не просто услышали, а поняли; воздействовать на аудиторию силой слова. Огромное значение этому предмету придавал еще Ломоносов, написавший труд «Краткое руководство к риторике на пользу любителей сладкоречия».

Почему надо преподавать: значение риторики для российского общества сильно недооценивается. Между тем, в паре с логикой это именно тот предмет, знание которого позволило бы избежать огромного количества конфликтных ситуаций. Сегодня в отдельных школах предпринимаются робкие попытки ввести риторику в качестве факультативного предмета. Я бы сделал этот предмет обязательным, а в старших классах ввел бы еще и экзамен. Причем в виде диспута.

ИСТОРИЯ РОДНОГО КРАЯ

Чему учит

: история родного края, или же краеведение, учит любви и уважению к родной земле. Краеведение — увлекательное (таким оно по идее должно быть) путешествие по малой родине. Это сплав истории, этнографии, природоведения, географии, культурологии и других смежных дисциплин, который хороший педагог может сделать по-настоящему интересным.

Почему надо преподавать: человек, не знающий историю своей малой родины, всегда оторван от нее, его связь с окружающими людьми слабее. Даже к природе и своему дому он относится уже не так бережно, как тот, кто знает историю своего района, села, города. Чувство сопричастности к тому месту, где ты живешь, помимо прочего, прекрасный способ снизить уровень конфликтов в сложной среде российского общества.

АСТРОНОМИЯ

Чему учит: наука об устройстве вселенной, о том, насколько мал человек и как неизмеримо могуч его разум, способный объять и изучить бесконечность. Наука, дающая прекрасное представление о месте человека во вселенной.

Почему надо преподавать: отличный способ вложить детям в голову научный взгляд на мир, вселенную и человека в мироздании. Может послужить хорошей прививкой от религиозного фанатизма и мракобесия.

ЭТИКА И ПСИХОЛОГИЯ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ

Чему учит: основам взаимоотношений полов, нормам, правилам и психологическим приемам, позволяющим создавать крепкую дружную семью. В подростковом возрасте этот предмет должен был учить разумной осмотрительности и сдержанности, умению осмысливать свои чувства. Он должен был показать юношам и девушкам завтрашний день их безоблачной любви (а такой всем нам в 16 лет видится каждая влюбленность) и объяснить, что и совместная готовка ужина, и планирование расходов на месяц, — все это тоже любовь.

Увы, в советской школе «этике и психологии» категорически не повезло. Было понятно, что предмет, объясняющий детям, что же такое крепкая социалистическая семья, нужен, но на излете советской эпохи к делу подошли спустя рукава, и кадры для этого предмета готовились по остаточному принципу. Возможно, это была одна из самых больших ошибок советского руководства.

Почему надо преподавать: для подготовки граждан демократического светского государства. Для того, чтобы люди учились строить гармоничные, здоровые личные отношения вне зависимости от принадлежности к этническим группам и религиозным конфессиям. Именно поэтому преподавать этику и психологию семейной жизни следует как светский предмет.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ГИГИЕНА

Чему учит: к сожалению, такого предмета нет даже в планах и прожектах. Да и сам термин мало кому знаком. Между тем учить правилам информационной гигиены надо не только детей, но и взрослых. В первую очередь эта дисциплина должна ознакомить со способами определения вредной информации и обучать методам очистки от этого яда. Понимание того, что компьютерный вирус может быть гораздо менее опасен для жизни, чем необдуманно опубликованное фото, сомнительный рекламный ролик или очередной маркетинговый конкурс, также является ее задачей. Фактически это курс выживания в диких джунглях общества потребления.

Почему надо преподавать: мы и наши дети живем в крайне агрессивной информационной среде, постоянно воздействующей на наше сознание. С помощью множества каналов до нас доносят свои «сообщения» рекламные агентства, маркетологи, политики и множество других людей и организаций. Цель этих сообщений в конечном итоге одна: с помощью токсичной информации сформировать инфантильного послушного потребителя. Противопоставить этому общество может лишь методику обучения здравомыслию.

ТРИЗ (ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ)

Чему учит: эта прекрасная методика, разработанная советским изобретателем, педагогом и писателем Генрихом Сауловичем Альтшуллером, и сегодня используется в самых разных компаниях при решении сложных технических задач. Учит она, как следует из названия, грамотно справляться со сложными изобретательскими задачами, прогнозировать развитие технических систем (ТС) и получать перспективные решения (в том числе и принципиально новые). Также она способствует развитию качеств творческой личности.

Почему надо преподавать: в школьной программе практически нет предметов, обучающих самостоятельному мышлению. Система тестов и экзаменов прекрасно справляется с обучением использованию определенных шаблонов и правил, но не в состоянии научить рациональному использованию мышления; она в принципе не может обучить тому, как создать что-то новое. ТРИЗ учит творческому использованию полученных знаний. По сути эта методика может стать краеугольным камнем системы обучения. Ведь она наглядно показывает, ради чего нужно учиться.

---

ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТЫ

В царской России в перечне учебных дисциплин на первом месте стоял Закон Божий. Его осваивали в течение всего периода обучения. Закон Божий как предмет преподавания слагался в низших школах — из церковных молитв, священной истории, объяснения богослужения и катехизиса, а в средних учебных заведениях к этому присоединялась история христианской церкви. Правом преподавания Закона Божия, на основании церковных канонов и действующего тогда законодательства, обладали исключительно священнослужители и лица, окончившие духовные школы не ниже семинарии. Кроме преподавания Закона Божия законоучитель руководил ещё и молитвой учеников, чтением ими Священного Писания и религиозных книг.

Помимо общеизвестных учебных дисциплин, имела место космография — учебный предмет, преподававшийся в средних учебных заведениях и содержавший краткие сведения по астрономии, геодезии, физической географии и метеорологии. Термин «космография» ввёл Клавдий Птолемей (IV век до н. э.). Считалось, что космография — та отрасль познаний, которую особенно необходимо постичь юноше, причем одной из первых. Космография существовала до начала XX века.

ОПЫТ ДРУГИХ СТРАН

Израиль. «Теория и практика кибервойн»

Определенную, и достаточно большую, часть нашей жизни мы проводим в интернете. Это ли не повод позаботиться о ее безопасности? На уроках теории и практики кибервойн старшеклассники Израиля будут учиться бороться с компьютерными вирусами и правильно вести себя в социальных сетях и блогах. Согласитесь, этот навык им еще как пригодится!

Армения. «Народные танцы»

У каждого танца Армении своя история и свой особый смысл. Поэтому армянские учителя решили сделать обучение народным танцам обязательным школьным предметом, посчитав, что обычных уроков родной культуры не достаточно. Чем не альтернатива обычной физкультуре?

Япония. «Любование природой»

На обычную прогулку этот урок похож только на первый взгляд. На деле школьников учат восхищаться красотой природы, а главное, радоваться общению с ней и удивляться ее причудам. Для этого необходимо уметь внимательно наблюдать за всем, что происходит вокруг.

ОПЫТ РОССИЙСКИХ РЕГИОНОВ

Башкирия. «Пчеловодство»

Настоящая пасека с живыми пчелами — это диковинка! Такое можно увидеть разве что при школах Башкирии. Здесь уже больше сотни школ с собственными пасеками. Ведь башкирский мед считается одним из лучших в стране. На уроках пчеловодства дети изучают, как правильно ухаживать за пчелами, обрабатывать ульи, собирать мед и разбираться в нем. Работа на пасеке приучает человека быть аккуратным и терпеливым — а эти качества обязательно пригодятся в жизни.

Калмыкия. «Уроки шахмат»

Шахматный спорт всегда был популярен среди взрослых и детей Калмыкии. В 1998 году здесь построили даже Город шахмат (Сити-Чесс-холл), в котором проходят шахматные олимпиады. Неслучайно раньше всех уроки шахмат ввели в школьную программу именно в этой республике. Целью занятий является не обучение спортивной игре, а последовательное развитие мышления. Уроки строятся таким образом, чтобы не было проигравших.

Сегодня, спустя десять лет после введения предмета в сетку дисциплин, все дети Калмыкии умеют не только играть в шахматы, но и достойно проигрывать.

Ефим Рачевский,

директор ЦО «Царицыно» № 548

Я слышал о предложении вернуть в сетку дисциплин черчение (в классическом варианте), несмотря на то, что сейчас никто так уже не чертит, и этот предмет далеко не всем нужен. Как правило, такие предложения выдвигают те, кто считает, что вместе с СССР ушла самая лучшая в мире школа.

Меня удивляет, что сегодня, если в какой-то сфере нашей жизни что-нибудь не так, сразу «лезут» в школу. Появились обманутые дольщики — нужно придумать финансовое право; открыли целлюлозный комбинат — срочно ввести экологию и так далее. Существует наивное представление, что если ввести какой-то новый школьный предмет, жизнь сразу изменится. По ряду причин это заблуждение. В школе и так присутствует многопредметность. Есть классическая формула: треть предметов детьми изучается основательно; треть — время от времени; а изучение последней трети и вовсе имитируется. Поэтому я убежден в том, что с появлением новых предметов количество объектов имитации возрастет.

9 школьных предметов, которые можно смело выкинуть из расписания

Школьники часто мечтают вычеркнуть из расписания половину предметов. Учителя — заменить их чем-нибудь получше. Родители просто хотят поменьше домашних заданий. Ксения Букша выбрала девять предметов, без которых школьная жизнь была бы гораздо счастливее.

Первый класс. Рассылка

Ценные советы и бесценная поддержка для родителей первоклассников

Когда-то давно ученики должны были вязать реальные варежки, работать на станке, рисовать пионы и петь «В лесу родилась ёлочка». Предполагалось, что научиться этому способны все без исключения. В некоторых школах так обстоят дела и сейчас.

Однако бездушный ФГОС по ИЗО подразумевает совсем иное: беглое ознакомление с техниками, материалами и жанрами изобразительного искусства. Затем следует культурная программа — изучение народных промыслов и памятников культуры прошлого. Всё необыкновенно пёстро, поверхностно и произвольно.

С технологией тоже ясности мало: пытаются учить и «общим принципам организации трудовой деятельности», и конкретным видам деятельности — от оригами и лего до шитья и приготовления пищи. Учат опять же куда более бегло, чем раньше: четыре часа на «технологию изготовления швейных изделий» — да вы смеётесь?

Туда же, в пропасть забвения, нужно отправить и предмет под названием музыка. Раньше он назывался «пение», и на нём хотя бы пели. Теперь это сильно облегчённый и упрощённый вариант музыкальной литературы, которую не все готовы изучать.

Что вместо. Рисование и пение для малышей до 5 класса должны иметь особый статус — не предмета, а например, обязательной активности. Могут быть и другие её виды — танцы или театр. Несколько раз в неделю класс просто поёт хором, просто танцует (не оценивая качество исполнения), просто рисует (что попало и как попало, но дружно), просто разучивает пьесы к празднику.

Ну, а с пятого класса — последовательное изучение мировой культуры. Художественной, музыкальной, архитектурной и технологической. Хватит одного-единственного предмета, который должен быть согласован с историей.

---

Обязательные нормативы — наследие эпохи ГТО, когда настоящим коммунистом мог считаться только человек спортивный. В наше время, увы, научить детей поголовно подтягиваться в рамках школьной программы невозможно. Кто-то уже и без физкультуры занимается спортом, а кто-то не может выполнить ни один норматив и постоянно чувствует себя на уроках некомфортно. К тому же иметь тройку по физкультуре — неприятно, поэтому дети просто стараются получить освобождение от занятий.

Что вместо. Статус физкультуры следует заменить на «обязательную активность» во всех классах — с первого по одиннадцатый. Она должна быть свободной, без нормативов и показателей, без оценок и уравниловки. Учитель превращается в настоящего «физрука» — физкультурного руководителя. Как инструктор по фитнесу, он делает учеников бодрее и здоровее, и каждый, кто постарался, — молодец.

---

Синтетические предметы, которые ввели из компромиссных соображений: хорошо бы детям знать, как выглядит брусника, какие у нас есть права, как делать искусственное дыхание и почему у некоторых крестик на шее. Намерения благие, а программы сумбурные и произвольные, набор знаний — случайный. Самому важному и нужному у нас либо не учат совсем, либо учат плохо, расплывчато, скучно, формально.

Что вместо. Природоведение (биология, география и экология) для начальной школы. Как реки устроены, что такое гроза, какой зверь где живёт, почему природу беречь надо… Но без претензий на систему, без попыток увязать в единую концепцию предмета. В этом возрасте познание не может двигаться параллельно научным рельсам. Ну и отлично, не надо строго последовательной программы — достаточно списка тем, из которых учитель мог бы выбирать. Читаем еженедельные лекции, ходим в лес рассматривать деревья и муравейники. Для закрепления — пишем дома, что услышали и поняли.

Базовый набор знаний, необходимый человеку как члену общества: и правила поведения в чрезвычайных ситуациях, и какие у нас есть права, и когда берут кредиты, и как взаимодействовать с людьми. Неважно, к каким формальным дисциплинам они относятся: психология, конфликтология, право, экономика, медицина, гражданская оборона — эти знания и навыки действительно необходимы всем. Я бы ввела единый предмет на все 11 лет — с непременными практическими занятиями и экзаменами.

Углубленное изучение экономики, правоведения, психологии. Лучше сделать факультативы в двух последних классах — для тех, кому нужно.

---

ФГОСы по информатике — это просто песня какая-то. Их авторы умудрились создать стандарт, не обозначив конкретно, что же ученик должен знать. Зато общих слов в нём достаточно: алгоритмы, логика, цифровая информация, технологии. А сами программы по информатике (где-то предмет начинают с начальной школы, где-то с 7 класса) практически все архаичные. Тут и винить некого: даже если поворачиваться очень быстро, от момента утверждения программы до начала преподавания пройдёт не меньше двух учебных циклов. Прогресс быстрее, за ним не успеешь. Да и за некоторыми учениками, которые давно биткойны майнят.

Что вместо. Идеалисты предлагают заменить прикладную информатику чем-то вроде теории информационных систем — предельно абстрактной метапредметной дисциплиной, которая будет рассказывать о законах существования и функционирования информации «вообще». Заодно историю и принципы развития машинного языка и программирования. Многим ли нужен такой курс? Не знаю, но кажется, что нет. Поэтому пока предлагаю от информатики просто избавиться и организовать полноценное обучение программированию. Конечно, для желающих.

Фото: Shutterstock (Maglara)

Какие предметы нужно ввести в школьную программу?

Научиться можно только тому, что любишь.

 

Иоганн Вольфганг Гёте

человек, который многое любил

 

В преддверии нового учебного года мы в TutorOnline решили озадачить своих сотрудников и учеников, попросив их поразмышлять о том, каких предметов не хватает современной российской школе. Делимся самыми честными и интересными мнениями, которые полностью разделяем и берём на заметку.

 

Нонна Борисенок

преподаватель физики и математики

Думаю, проблема современной школы заключается не в том, что дети изучают мало дисциплин, а в том, что сам учебный процесс слишком автоматизирован. Стандартные учебные планы, которые стремятся выполнять учителя, разработаны без учета ценностных аспектов. Дети часто учатся ради отметки, чтобы сдать экзамен или потому что «надо».

В эпоху глобальной информатизации жизненного пространства важную роль вновь начинают играть экзистенциальные вопросы.

Каждый учитель должен пытаться вернуть знание в человекоразмерный контекст, делая акцент на ценности личности, её уникальности.

Школьники должны учиться думать, писать эссе, генерировать идеи, искать альтернативные решения, анализировать, критиковать, дискутировать, участвовать в интеллектуальных поединках и пр. Любой предмет, неважно, физика это или литература, любой учебный материал можно обернуть в такой формат, который предполагает активное мышление, а не пассивное слушание и впоследствии зазубривание.

Возможно, полезно было бы ввести отчётные часы, обязательные для посещения, на которых ученики представляли бы свои проекты в самых разных областях знания. Это был бы результат их самостоятельной работы по интересующей их учебной проблеме. В такой деятельности были бы не только смысл и польза, но и душа.

Юлия Богомолова

выпускница

Школе не хватает творчества. Если бы у меня была возможность ввести один дополнительный предмет в учебную программу, я бы обязала (именно обязала!) всех учеников от мала до велика посещать уроки творчества. Здесь варианты возможны самые различные. Например, в качестве одного из экзаменов, позволяющих перейти из одного класса в другой, можно делать ежегодный отчётный спектакль, который ученики будут готовить со своими одноклассниками и педагогами на протяжении всего года.

Подобные инициативы помогли бы детям не только развить в себе скрытые таланты и реализовать творческий потенциал, но и стали бы отличным способом отвлечься, отдохнуть, выплеснуть накопившиеся эмоции, разрешить внутренние противоречия, разнообразить свой досуг и расширить культурный бэкграунд.

Можно сколько угодно заставлять детей на уроках литературы читать Шекспира, но так и не привить любовь к чтению.

А какой был бы эффект, если бы произведение читалось, разбиралась в деталях, а затем ставилось на сцене школьного театра!

Кто-то может сказать, что далеко не всем ученикам интересны подобные занятия, но и математика нравится не каждому, биологию половина класса забудет после выпускного как страшный сон, а из курса химии лично я запомню только неудачные опыты.

Занина Алена

преподаватель английского и японского языков

Обычной школе критически не хватает навыков преподавания иностранных языков. Вроде бы английский всюду учат, где-то преподаётся даже несколько языков, но из года в год ситуация одна и та же: после 11 лет сидения за партой многие не продвигаются дальше уровня «Лондэн из зэ кэпитал ов Грейт Бритн». Вероятно, стоит вести речь не о нехватке предметов, а о несовершенной программе, недостаточно мотивированных и квалифицированных учителях.

Конечно, от ученика тоже многое зависит, но, на мой взгляд, неправильно, что детям приходится несколько лет заниматься с репетитором, чтобы иметь шанс сдать ЕГЭ по английскому языку на достойный балл.

Складывается ощущение, что школа дает уже не необходимую базу, а минимум, который приходится прокачивать при помощи репетиторов, факультативов, курсов… Дети должны заниматься самостоятельно, трудиться и стремиться, но и школа тоже кое-что должна. Ученик, идущий первый раз в первый класс, не виноват в том, что Марь Иванна, его учительница, получает маленькую зарплату, а потому не будет особенно переживать за его будущее.

Семён Гирса

выпускник

Я бы вернул в учебную программу в качестве обязательного предмета черчение. В этом году, готовясь к поступлению в архитектурный, столкнулся с огромной проблемой: в моей школе не было предмета, не было факультатива, а в городе не было даже опытного репетитора. Приходилось ездить за 80 км два раза в неделю к репетитору в другой город.

В итоге я вспоминаю выпускной класс как период постоянного недосыпа, нервного напряжения и нехватки денег у родителей, вынужденных оплачивать мои дополнительные уроки.

Возможно, это лишь моя проблема, и другим выпускникам черчение бы только мешало (предмет, конечно, специфический). Но, как вариант, школа может предложить мотивированным ученикам спецкурс или факультатив. Да хотя бы онлайн-курс, доступный в кабинете информатики. Я знаю, что такие программы сегодня есть. Для поступления этого было бы недостаточно, но ещё класса с 8-го ученик имел бы возможность определиться с выбором и хотя бы с чего-то начать подготовку.

Ольга Лукашонок

преподаватель физики

Я полагаю, что крайне полезно было бы ввести в старших классах предмет под условным названием «Эффективная коммуникация». В рамках данного курса учитель объяснял бы ученикам принципы и правила межличностного взаимодействия не в контексте общественных норм, а в контексте логики, когнитивной психологии, личностной психологии. Подобные дисциплины преподаются в вузах, и я не говорю о том, чтобы грузить детей лишней и сложной для понимания информацией.

Но выпускник — это уже не маленький ребенок, а взрослый человек, который учится принимать ответственность за собственную жизнь.

В этом возрасте важно понимать себя, уметь общаться с другими людьми, выстраивать отношения и формировать прочные социальные связи.

Уроки общей психологии также были бы крайне полезны. Их можно проводить, используя разнообразные увлекательные форматы: психологические игры, тестирования, круглые столы, диспуты и т. п. В целом, школа должна делать всё возможное, чтобы человек выходил из alma mater, способным не только сдать ЕГЭ, но и успешно адаптироваться к самостоятельной жизни, принимать взрослые решения и осознавать всю степень ответственности перед социумом.

Александр Пашков

предприниматель в сфере онлайн-образования

В школе нужны качественные уроки профориентации. Я бы даже сказал, что это должны быть практические уроки, в процессе которых дети могли знакомиться с профессиями, так скажем, из первых уст и рук.

Я знаю, что школы по-своему стараются этот вопрос решать: иногда приглашают в классы представителей разных профессий, проводят тестирование, беседы, ходят на экскурсии, возможно, уже какие-то онлайн-гиды по миру профессий придумали, чтобы демонстрировать в классе при помощи специального оборудования. Но подобные уроки всё-таки должны являться не инициативой школы или учителя, а обязательным предметом с четко выработанными методиками, программой, критериями оценки их эффективности. Очевидно, что для московских школьников вариантов профориентироваться существует огромное количество, школы могут пригласить любых специалистов, даже известных людей. В маленьком населенном пункте нет таких возможностей и средств, чтобы компенсировать географическую удаленность от столицы. Поэтому важно учесть и использовать различные форматы подобных занятий.

Предположим, в столичную гимназию может прийти ректор МГУ, пилот или звезда эстрады, а провинциальная школа может организовать те же встречи, но в формате скайп-конференции.

Подобная практика должна быть доступна, хорошо изучена и внедрена во все школы. Государству в этих вопросах должен помогать бизнес: частные компании вполне могут курировать подобные проекты, участвовать в решении финансовых и организационных вопросов. Но для начала необходимо ввести подобную практику в качестве обязательной.

Марта Крицкая

мама

В школе нужны уроки полового просвещения, но только без ханжества, лицемерия и псевдоморали. Всем старшеклассникам известно, откуда берутся дети. Им не нужно, чтобы учителя убеждали их в безнравственности свободной любви или запугивали рассказами о ВИЧ. Они в курсе, чем отличается М от Ж с точки зрения анатомии.

Подростку в 14, 15 или 16 лет иногда бывает страшно и неловко: на многие вопросы он не знает верный ответ и боится спросить у родителей.

Половое просвещение, которое должно преподаваться в школе, — это не азбука секса, не гид по увлекательной биологии, не чтение псалмов о добродетели.

Такие уроки должны помогать ученикам формировать правильное отношение к собственному телу, должны освещать вопросы пола и гендера, должны помогать молодым парням и девушкам принять себя такими, какие они есть (не оглядываясь каждую секунду назад, не опасаясь быть осмеянными).

Что нужно, чтобы такие уроки появились в школах? Наверное, смелые учителя, которые не откажутся признать, что 10-15-20 лет назад были такими же подростками с тайными желаниями и страхом оказаться белой вороной.

---

И немного бонусных ответов

Среди недостающих школе предметов несколько учеников назвали каллиграфию. Кому-то очень пригодились бы уроки ПДД (чтобы выпускники могли проходить в автошколах только практическую часть, а теорию изучать в обычной школе). Наиболее продвинутые школьники мечтают видеть в своем расписании «айтишные» специализации по выбору в рамках информатики для старших классов. Многие девушки не отказались бы посещать занятия по истории искусств или истории моды. Некоторые респонденты предложили ввести в учебную программу уроки ЧГК (интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»), которые позволили бы в увлекательной форме развивать логическое мышление и повышать общий интеллектуальный уровень учеников.

30 августа 2016, 12:00
Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

Какие необычные предметы изучают в других странах

Учитель – один из главных людей в жизни человека, особенно, если он на своем месте:) Для многих из нас учителя стали теми людьми, которые отчасти определили наш будущее занятие в жизни. В преддверии праздника мы решили узнать, а чему же учат в других странах. Может быть там учителям живется интереснее?

Чему учат у НИХ?

Школа – это место, где большинство подростков решают, чему они хотят посвятить свою жизнь. Но школы в разных странах имеют иной подход к выявлению талантов детей. Давайте заглянем в расписания уроков нескольких стран и узнаем, какие необычные предметы здесь есть.

США

Источник фото: instagram.com

Обязательными предметами в начальной школе являются арифметика, чтение и письмо, введение в естественные науки и местная история.

К предметам средней школы относятся математика, язык, естественные науки (комбинированная химия, биология и физика), социальные науки (история) и физическое воспитание. Кроме того, существует широкий выбор внеклассных мероприятий, таких как психология, судебная экспертиза, журналистика, риторика, резьба по дереву, керамика, кулинария и т. д.

В старшей школе можно изучать математику, литературу, естественные науки (один год химии, один год биологии и один год физики), социальные науки (история и государственная структура), физическое воспитание.

Есть также несколько дополнительных курсов, на которых вы можете себя проявить:

• актерское мастерство,
• физическое воспитание,
• анатомия,
• статистика,
• информатика,
• экологические технологии,
• иностранные языки,
• живопись,
• скульптура,
• фотография,
• кинематография,
• театр,
• оркестр,
• танцы,
• компьютерная графика,
• веб-дизайн,
• журналистика,
• деревообработка,
• ремонт автомобилей.

Данный список может варьироваться в зависимости от школы.

Израиль

Источник фото: instagram.com

В учебную программу начальной школы входят иврит, математика, танах (еврейская Библия), история, география, изучение природы, английский, музыка, рисование, ритмика и физическое воспитание. Есть дополнительные предметы, выбранные учителем, такие как робототехника, трюки и цирковое искусство, театр, хореография или ветеринарные исследования.

В старшей школе студенты сами выбирают направление своего образования. Они могут изучать иностранные языки, химию, физику, биологию, музыку.

В качестве дополнительных курсов можно выбрать что-то из следующего списка:

• туристическое обслуживание,
• бухгалтерский учет,
• биотехнология,
• дизайн,
• театр,
• криминология,
• психология,
• экономика,
• виноделие.

Япония

Источник фото: instagram.com

В начальной школе дети изучают японский язык (не только в современной форме, но и средневековый и древний), каллиграфию, поэзию, арифметику, исследования природы, социальные исследования (этика, история, этикет), музыку, изобразительное искусство, физическое воспитание и ведение домашнего хозяйства.

В средней школе они получают дополнительные предметы, такие как информационные технологии, естественные науки (физика, химия, биология, геология), основы безопасности жизни, история, английский (с носителем языка) и несколько специальных факультативных предметов.

В старшей школе, помимо предыдущих предметов, у них есть 2 специализации: гуманитарные или технические науки. Основная цель обучения – попасть в университет, поэтому ученики сами выбирают остальные предметы. Например, это могут быть сельское хозяйство, промышленность, торговля, медицинская подготовка, финансы, иностранные языки и т. д.

Саудовская Аравия

Источник фото: instagram.com

В обязательные предметы в саудовских школах включают уроки по религии, математику и естественные науки (биология, физика). Но гуманитарные науки, такие как история или социальные исследования, практически отсутствуют в частных школах.

Ирландия

Источник фото: instagram.com

В стране есть только 2 обязательных предмета: английский и математика (в некоторых школах есть дополнительный третий обязательный предмет – ирландский язык).

Остальные предметы необязательны. Ученики сдают экзамены по предметам, с которыми они планируют связать свою жизнь. Выбор довольно большой – есть 34 доступных предмета. Например: бухгалтерский учет, организация бизнеса, управление, музыка, рисование, быт, IT, деревообработка, иностранные языки, сельское хозяйство, театр, музыка и несколько десятков других дисциплин.

Австралия

Источник фото: instagram.com

В начальной школе, помимо основных предметов, таких как арифметика, родной язык, физическое воспитание, окружающая среда и творческие уроки, детей учат публично выступать.

В средней школе изучают английский, математику, теорию вероятности, компьютерную грамотность, общественные науки, историю, географию, экологию, искусство (танец, драма, музыка и рисование), физическую подготовку и науки (включая химию, физику и астрономию). Все эти предметы являются обязательными.

В старшей школе ученики изучают основы своей будущей профессии и знакомятся с такими предметами, как бухгалтерский учет, информационные технологии, экономика и т. д. – выбор довольно обширен. Более того, те, кто учится в 11-12 классах, получают доступ к программам стажировки в действующих компаниях. И сразу после окончания экзаменов у них есть возможность получить стартовую работу.

Как правило, в школах нет тренажерного зала, а занятия физической культурой проводятся за пределами школы. Если погода дождливая, уроки отменяются. Студенты старших классов могут брать уроки серфинга, если их школы расположены недалеко от океана.

А какие предметы вы бы хотели изучать? Что из перечисленного стоило бы ввести в наших школах?

Узнайте 7 правил телефонного этикета, чтобы не прослыть маньяком смартфонов.

Какие Предметы Нужно Сдавать На Психолога После 11 Класса?

При поступлении в вуз абитуриентов волнует вопрос, какие предметы нужно сдавать на психолога после 11 класса и куда поступать? Многие высшие учебные заведения имеют факультеты Психологии. Ведь психология охватывает очень широкий спектр проблем, и для более качественного изучения профессия делится на несколько более узких направлений.

Перечень вступительных экзаменов в большей степени зависит от выбранного учебного заведения. Профессия «Психолог» включает направления:

✔️ Психологическое консультирование.

✔️ Психология развития и возрастная психология.

✔️ Современная социальная психология.

✔️ Юридическая психология.

Краткое содержание:

Какие экзамены нужно сдавать на психолога?

Для поступления в большинство вузов на факультет психологии требуется сдача ЕГЭ по базовым предметам:

☑️  Биология.

☑️ Русский язык.

☑️ Математика.

Проходной балл зависит от уровня престижа вуза и от того, диплом какого вуза больше ценится работодателями. Работников с «дипломами» много, но, в своё время, именно диплом может стать «козырной картой» при поиске работы.

Профессия – военный психолог: какие предметы нужно сдавать?

Военный психолог – особая профессия, и обучение проходит в военных вузах на различных по специализации кафедрах. Военный психолог должен обладать навыками практически во всех сферах психологической отрасли.

Это клиническая психология, реабилитационная, социальная, конфликтная и многие другие. Чтобы поступить в военный вуз на кафедру психологии, требуются ЕГЭ по следующим предметам:

☑️ Математика.

☑️ Русский язык.

☑️ Биология.

В связи с острой нехваткой военных психологов в некоторых гражданских вузах действуют программы переподготовки обычных психологов на военных. Специалисты этого профиля универсальны и они востребованы во многих организациях, в том числе не имеющих никакого отношения к армии.

Профессия – детский психолог: какие предметы нужно сдавать?

Детский психолог – не самая популярная профессия, несмотря на её острую востребованность. В большинстве вузов кафедра дошкольной педагогики и психологии существует лишь в составе факультета психологии образования, либо как кафедра «специальной психологии».

В программу обучения включены предметы по психологии и дефектологии. Детский специальный психолог-дефектолог может работать в дошкольных учреждениях, в коррекционных школах и детских реабилитационных центрах.

Какие предметы нужно сдавать на психолога-логопеда, зависит прежде всего от самого вуза. Обычно это:

☑️ Математика.

☑️ Русский язык.

☑️ Биология.

На некоторые факультеты, такие как специальная психология, логопедия и олигофренопедагогика, требуются ЕГЭ по следующим предметам:

☑️ Обществознание.

☑️ Русский язык.

☑️ Биология.

Профессия – клинический психолог: какие предметы нужно сдавать?

Обучение по профессии клинический психолог более ориентировано на медицинскую составляющую, однако закладываются и базовые знания по психологии. Клинический психолог занимается изучением, диагностикой психологических проблем, в том числе и пограничных состояний.

Для получения профессии клинический психолог сдают три предмета:

☑️ Математика.

☑️ Биология.

☑️ Русский язык.

Диплом клинического (медицинского) психолога даёт некоторые преимущества перед другими, обычными психологами. Специалисты этой профессии работают в клиниках с пациентами, психологические нарушения которых вызваны, в том числе и соматическими заболеваниями, такими как черепно-мозговая травма, инсульт, последствия психологических травм вследствие катастроф, ВИЧ-инфекции и т. д. Нередко клинических психологов привлекают к судебно-медицинской экспертизе для оценки состояния подозреваемого.

В этой профессии существует возможность карьерного роста, в основном это касается научной и педагогической сферы.

Профессия «психолог» – это не просто профессия. Это образ жизни и не самый простой. Эффект эмоционального выгорания может настичь и самого психолога, что сделает дальнейшую работу в этой сфере невозможной. Важно трезво оценить свои силы и помнить, что психолог — это призвание.

Только выбрав специальность себе по душе, можно стать высококлассным и востребованным специалистом.

Об авторе: Привет! Я — Каролина Кораблёва. Живу в Подмосковье, в городе Одинцово. Люблю жизнь и людей. Стараюсь быть реалистом и оптимистом по жизни.
В людях ценю умение себя вести. Увлекаюсь психологией, в частности — конфликтологией. Закончила РГСУ, факультет «Психология труда и специальная психология».

Похожие статьи:

Какие элементы появляются в вашей ленте новостей?

Важно: Начиная с июня 2018 года, функция канала новостей не будет доступна новым клиентам Microsoft 365. В это время канал компании также будет доступен только для чтения для существующих клиентов. Для новостных решений мы рекомендуем использовать групповые новости, информационные сайты и / или Yammer.

Посетите общедоступную ленту новостей, чтобы быть в курсе разговоров между коллегами по работе и видеть другие новости об их деятельности.Представление «Читаемые» ленты новостей обычно содержит элементы, которые вы, вероятно, найдете наиболее актуальными и интересными. Здесь вы в основном видите сообщения, созданные людьми, на которых вы подписаны, и сообщения, относящиеся к другому контенту, на который вы подписаны, например тегам и документам. В дополнение к представлению «Подписка» иногда может быть интересно просмотреть представление «Все», канал новостей всей организации.

Примечание. Ваша организация может настраивать или ограничивать некоторые функции, описанные в этой статье.

Что ты хочешь сделать?

Просматривайте сообщения в следующем представлении ленты новостей

Просматривайте сообщения в представлении «Все» в ленте новостей.

Просматривайте сообщения в следующем представлении ленты новостей

Следующий вид ленты новостей содержит сообщения, связанные с людьми и контентом, на которые вы в настоящее время подписаны, как показано в следующей таблице:

Тип поста	Характеристики
Новый разговор	Цепочки, которые вы видите в режиме просмотра «Следующие», начинают только люди, на которых вы в настоящее время подписаны.
Ответы на сообщение беседы	Любой человек в вашей организации, который видит цепочку беседы — будь то в их представлении «Следующие» или «Все» — может опубликовать ответ на сообщение беседы. В результате вы можете видеть ответы на сообщения в беседах, созданные людьми, на которых вы сейчас , но не на . Таким образом вы сможете найти новых людей, на которых хотите подписаться.Ссылка «Подписаться» отображается под любым ответом, опубликованным кем-то, на кого вы в данный момент не подписаны.
Обновления о действиях людей, на которых вы подписаны	Вы видите обновления о людях, на которых подписаны, если их профили пользователей настроены так, чтобы делиться с вами этой информацией. Например, вы видите обновления, когда они подписываются на документ, сайт, тег и других людей.Вы также видите обновления о таких событиях, как дни рождения и годовщины. В этом примере вы можете щелкнуть ссылку на документ, чтобы открыть документ, если у вас есть разрешение на просмотр этого документа.
Обновления о документах, на которые вы подписаны	Вы видите обновление, если кто-то редактирует документ, на который вы подписаны.Вам не нужно подписываться на человека, который обновил документ.
сообщений с тегом, на который вы подписаны	Вы видите все сообщения в ленте новостей, которые содержат тег, на который вы подписаны, даже если в настоящее время вы не подписаны на человека, создавшего сообщение. В этом примере Сидней Хига видит сообщение Молли Кларк, потому что в нем есть тег, на который он подписан.При желании он может щелкнуть ссылку, чтобы подписаться на Молли Кларк.

Верх страницы

Просматривайте сообщения в представлении «Все» ленты новостей

В представлении «Все» ленты новостей содержатся беседы, начатые кем-либо в вашей организации, независимо от того, подписаны вы на них или нет. Таким образом, здесь вы увидите все разговоры, найденные в режиме просмотра «Следующие», а также все разговоры, начатые другими людьми.

Вы можете просмотреть представление «Все» в ленте новостей, если хотите получить более широкое представление о том, о чем говорят в вашей организации, или если вы новичок в компании и хотите найти людей, которые могут вас заинтересовать.

Вы видите беседы только в представлении «Все». Вы не видите обновлений о людях и контенте, на которые вы подписаны.

Верх страницы

6 обязательных разделов для резюме в 2020 году

Написать резюме в 2020 году сложно —

Что включить? Что оставить? Какие разделы ожидают увидеть работодатели? В каком порядке?

Чтобы получить работу, вам нужно приложить все усилия, чтобы выделиться среди 250 других кандидатов.Но — вам также нужно играть по некоторым стандартным правилам написания резюме.

И вы пришли в нужное место, чтобы узнать, как сделать и то, и другое в своем Curriculum Vitae.

Это руководство покажет вам:

• Какие разделы включать в резюме в 2020 году и в каком порядке им следовать.
• Какую именно информацию помещать в каждый раздел резюме.
• Советы по достижениям и ключевым словам, которые можно использовать в резюме и проводить больше собеседований.
• О чем не следует писать в резюме, чтобы не мешать поиску работы.

Хотите сэкономить время и подготовить резюме за 5 минут? Попробуйте наш конструктор резюме. Это быстро и легко. Кроме того, вы получите готовый контент, который можно добавить одним щелчком мыши. Посмотрите более 20 шаблонов резюме и создайте свое резюме здесь .

Создайте свое резюме прямо сейчас

Образец резюме, созданный с помощью нашего конструктора — Посмотрите другие шаблоны и создайте свое резюме здесь .

Один из наших пользователей, Никос, сказал следующее:

[Я использовал] хороший шаблон, который я нашел на Zety.В моем резюме теперь , одна страница, , а не , три, . То же самое.

Цель этой статьи — предоставить вам удобный контрольный список разделов, подходящих ключевых слов и других элементов для резюме. Если вас больше интересует , как писать каждый раздел резюме, см .: Как написать резюме для работы: примеры и руководство по написанию

Также обратите внимание, что это руководство описывает, на чем писать резюме, которое вы использовали бы при приеме на работу в Великобритании и других странах Европы.Если вы хотите узнать, что добавить в американское резюме Academic CV, перейдите на: Academic Curriculum Vitae: Template and Samples

Не знаете, в чем разница? Зайдите сюда: Разница между резюме и пояснением резюме (определения и образцы)

Список обязательных (и желанных) разделов резюме в 2020 году

Стандартное резюме написанное в соответствии с современными стандартами приема на работу, должно включать следующие разделы:

Резюме должно включать:

1. Контактную информацию
2. Личное заявление (Личный профиль)
3. Опыт работы
4. Образование
5. Навыки

Это основы.Однако, если вы хотите превзойти других кандидатов, ваше резюме выиграет от некоторых дополнительных разделов. Если вы можете продемонстрировать что-либо из следующего, обязательно включите их:

CV может также включать:

1. Профессиональные сертификаты
2. Профессиональные ассоциации
3. Языки
4. Дополнительное обучение и курсы
5. Участие в конференции
6. Публикации
7. Награды
8. Блог и влияние
9. Волонтерский опыт

Два раздела резюме, которые, кажется, больше всего сбивают с толку кандидатов: Хобби и интересы и Ссылки .

Вот все, что вам следует знать об этих двух потенциально сложных частях вашего резюме:

Следует ли включать в резюме хобби и интересы?

Если вы пишете резюме, имея за плечами более года профессионального опыта, раздел хобби будет лишним. В резюме начального уровня более приемлем раздел хобби. Если он хорошо написан, это может свидетельствовать о том, что вы хорошо подходите для компании с точки зрения культуры. Однако то, чем вы, , не хотите, , — это разместить раздел резюме с обычными хобби.

Короче говоря:

«Чтение, спорт, фильмы» — это запрещено.

«Поэзия Гарлема эпохи Возрождения, фильмы Витторио Де Сики, настольный теннис» — это больше похоже.

Чтобы узнать больше, см .: Хобби и интересы для резюме / резюме: хорошие и плохие примеры

Следует ли помещать ссылки в резюме?

Если явно не указано в объявлении о вакансии, не указывайте ссылки в своем резюме.Вы можете добавить пункт «Ссылки доступны по запросу» внизу, но это не рекомендуется, поскольку менеджеры по персоналу уже знают, что могут запрашивать рекомендации.

Подробнее: Как и когда помещать ссылки в резюме или резюме

Мы разберем, какую именно информацию вы должны включить в каждый раздел резюме, но прежде чем мы перейдем к этому, рассмотрим одно —

Порядок разделов и структура вашего резюме будет зависеть от стадии вашей карьеры, на которой вы сейчас находитесь.

И имеет значение лот .

В недавнем опросе reed более половины рекрутеров выбрали «логический порядок представления» как наиболее важную вещь, которую следует учитывать в резюме.

И вот порядок разделов резюме, которым вы должны следовать, чтобы создать профессиональное резюме в трех различных сценариях:

Порядок разделов для стандартного резюме

1. Контактная информация
2. Личное заявление (личное Профиль)
3. Опыт работы
4. Ассоциации и сертификаты (необязательно)
5. Образование
6. Навыки
7. Дополнительные разделы

Порядок разделов в резюме с небольшим или нулевым опытом

1. Контактная информация
Личная информация Заявление (цель карьеры)
2. Образование
3. Опыт работы (включая стажировку и волонтерский опыт)
4. Навыки
5. Дополнительные разделы

Порядок разделов для смены карьеры CV

1. Личное заявление
2. Соответствующий опыт
3. Дополнительный опыт (необязательно)
4. Образование
5. Навыки
6. Дополнительные разделы

Все вышеперечисленное применимо только к традиционным резюме в обратном хронологическом порядке.Если вы решите написать резюме на основе навыков, вам потребуется немного другая настройка раздела. Вы можете узнать все об этом здесь: Резюме на основе навыков: когда и как его писать (примеры)

Прежде чем мы продолжим и обсудим каждый раздел, чтобы составить хорошо написанное резюме, взгляните на несколько образцов резюме, которые включают всего, что должно быть в хорошем резюме. Мы создали их в нашем конструкторе (обратите внимание, насколько хорошо организованы все ключевые элементы).

Если вам нравится то, что вы видите, вы можете составить собственное резюме с такой же хорошей структурой.Воспользуйтесь нашим конструктором, найдите понравившийся шаблон и получите готовое резюме за считанные минуты.

Образцы шаблонов резюме со всеми необходимыми разделами

1. Nanica

Первое в нашем списке резюме, составленное с использованием шаблона Nanica. Разделы с контактной информацией, опытом и образованием выделяются четкими заголовками разделов. Рейтинги навыков привлекают внимание и позволяют рекрутерам мгновенно оценить вашу ценность.

2.Primo

График в этом шаблоне позволяет рекрутерам легко ориентироваться в вашей истории работы и образования. Значки рядом с заголовками разделов выделяют самое важное и помогают быстро и легко найти ключевую информацию.

3. Cubic

С шаблоном Cubic вы можете включить более подробную информацию на одной странице. Два столбца помогут вам сэкономить место, не пропуская и не пропуская ничего.Кроме того, это, пожалуй, самый красивый и креативный дизайн из всего, что мы предлагаем.

4. Diamond

Diamond был фаворитом наших клиентов, работающих в сфере бизнеса и финансов. Шаблон позволяет легко включить все необходимое и обращает внимание на самое важное: опыт, образование и навыки. Отличный шаблон резюме для опытных кандидатов.

5. Ньюкас

И последнее, но не менее важное — Newcast.Шаблон резюме со всеми необходимыми разделами, подтверждающий простоту , — это высшая изощренность. Ничего кричащего, только черные чернила на белом фоне, тонны белого пространства и общий штрих класса и элегантности.

Теперь давайте пройдемся по каждому ключевому разделу, который должно включать хорошее резюме:

В разделе контактной информации в самом верху вашего резюме укажите:

• Ваш полный имя
• Ваша должность
• Номер телефона
• Личный адрес электронной почты
• Профиль LinkedIn
• (Необязательно) Профессиональный веб-сайт
• (Необязательно) Другие элементы социальных сетей.

Do не включает:

• Физический адрес
• Дата рождения
• Ваш рабочий адрес электронной почты или любая другая текущая бизнес-контактная информация
• Ваша фотография ( в объявлении о вакансии)
• Нерелевантные URL-адреса социальных сетей.

Что касается последнего пункта, не поймите меня неправильно —

Если вы используете Twitter исключительно для обсуждения вещей, связанных с вашей отраслью, можно указать дескриптор.Но если вы ретвитите только футбольные выступления или публикуете мемы «Крутые люди не встречаются с фанатами Тоттенхэма» (а они не встречаются), оставьте это.

Также убедитесь, что ваш адрес электронной почты элегантный. Если вы все еще пользуетесь тем электронным письмом «[email protected]», которое считали забавным в старшей школе, получите новый.

См. Примеры и дополнительную информацию здесь: Раздел контактной информации для современного резюме или резюме

2

CV Личное заявление / профиль

A CV Личное заявление (также называемое личным профилем резюме или профилем резюме) — это короткий абзац из 2-4 предложений в верхней части вашего резюме.Его цель — дать краткий обзор вашей карьеры, перечислить ваши главные навыки и достижения и показать, что вы можете сделать для своего будущего работодателя.

Вот что нужно включить в личное заявление CV:

• Кто вы
• 2–3 навыка
• 2–3 достижения
• Название вашей целевой компании
• Что вы надеетесь сделать для ваш новый работодатель.

И вот что можно оставить:

• Требования к заработной плате
• Причины ухода из вашей предыдущей компании
• Объяснение того, почему вы хотите работать
• Цель резюме старой школы а.k.a. «Чего я хочу от работы».

См. Этот пример для справки:

CV Образец личного заявления

Пытливый специалист по информатике с опытом работы более 8 лет. Хотите использовать сильные навыки программирования в качестве разработчика для Acme. Руководил командой из 11 программистов в компании Halcyon-Berth Systems. Сдавали проекты в среднем на 10% раньше срока, с на 15% меньше ошибок, чем у других команд. Обучил 25 программистов навыкам облачных вычислений.

Или узнайте, как составить выдающееся личное заявление CV, из нашего удобного руководства: CV Личное заявление / Профиль CV: Образцы и руководство по написанию

Возможно, самый важный раздел вашей работы применение. Согласно отчету Jobvite, 67% рекрутеров считают соответствующий опыт работы самым важным, что они ищут в резюме.

В разделе «Опыт работы резюме» укажите до 15 лет соответствующего опыта работы.Перечислите вакансии в обратном хронологическом порядке. В каждую запись включите:

• Название должности
• Компания
• Даты работы
• До 6 пунктов, описывающих ваши достижения и обязанности
• Числа и показатели для подтверждения ваших достижений
• (Необязательно) A “ ключевое достижение »внизу.

Не включать:

• Краткосрочная занятость (если у вас нет всего опыта работы менее двух лет)
• Настоящее время для прошлой работы
• Объяснение временных перерывов в работе- выкл.
• Таблицы, изображения или диаграммы.

Пример раздела CV Work Experience

Java Programmer

Black Knight Financial Services, Глазго, Шотландия

2010–2019

• Спроектировал и разработал до 10 проектов приложений в год.
• Требования к проекту разработаны в сотрудничестве с группами анализа данных.
• Участвовал во встречах по проекту с техническим персоналом, бизнес-аналитиками и внешними заинтересованными сторонами.
• Обучал и обучал более 15 молодых программистов и разработчиков.

Ключевое достижение: Разработан инструмент автоматизации тестирования, который сократил время тестирования на 55%.

Узнайте, как максимально использовать раздел истории работы, чтобы произвести впечатление на каждого рекрутера: Как описать историю работы в резюме / резюме для получения дополнительных рабочих мест

Что вам нужно, чтобы надеть Резюме в этом разделе зависит от вашего опыта.

Если у вас более 2 лет соответствующего опыта работы, в разделе вашего образования укажите все высшие степени.Введите:

• Дата окончания
• Ваша степень
• Название учебного заведения.

И больше ничего.

Как в этом примере:

2015 Магистр сравнительной литературы

King’s College, Лондон

2014 B.A. на французском языке
University of Southampton

Для резюме начального уровня с небольшим опытом работы поместите раздел образования над своим опытом работы.Вы можете добавить:

• Ваши отличия
• Название диссертации
• Соответствующие курсовые работы
• Ваши лучшие достижения
• Внешкольная академическая деятельность.

Как это:

2018 B.A. в области психологии
Университет Стерлинга

1: 1
Соответствующая курсовая работа: деловое общение, социальная психология, изучение английского языка, грамматика и редактирование
Внеучебные занятия: капитан команды по регби

Чтобы узнать больше о включении обучения в резюме см.: Раздел «Образование» для CV / Резюме: Best Tips

А теперь последний обязательный раздел резюме: навыки.

Вот что нужно перечислить:

• 4–8 навыков, актуальных для работы
• Мягкие навыки и жесткие навыки, специфичные для работы
• Показатель вашего уровня знаний (базовый, продвинутый, экспертный)
• (Необязательно) Примеры того, как вы использовали свои способности.

И вот что лучше держать при себе:

• Навыки, не связанные с должностью
• Длинные, неопределенные описания.

Представьте, что описание должности требует навыков в следующих областях: SEO, CRO, анализ данных.

См. Этот пример списка навыков:

(рост органического трафика на 78% за 12 месяцев)

• Тестирование CRO и A / B — Расширенный

(оптимизированный знак -расширение на 37%)

• HubSpot, Kissmetrics, Google Analytics — Advanced

Хорошие навыки, которые нужно включить в резюме, сильно различаются в зависимости от должности, отрасли и индивидуального набора качеств.Не существует универсальной формулы.

Вот почему у вас есть более 10 специальных руководств по различным навыкам и способам их использования при поиске работы. Прочтите их, если хотите узнать больше о конкретных навыках:

Теперь вы знаете все о том, какие элементы включать в каждый из стандартных разделов резюме. Но хорошо составленное резюме — это еще кое-что.

6

Еще несколько хороших вещей для успешной работы CV

Вот несколько дополнительных идей о том, что надеть на обычное CV, чтобы превратить это в потрясающий.

Силовые слова CV

Также известны как слова действия CV или действия глаголов . Это слова, которые вы используете, чтобы описать свои достижения, а не просто перечислить обязанности.

Со словами действия CV:

• Ответственный за становится Улучшено …
• Сотрудничает с командой, которая …
• становится Ответственной Направлено 20 сотрудников на…

Вот несколько примеров слов действия, которые нужно добавить в резюме:

1. Выполнено
2. Продвинутый
3. Увеличено
4. Завершено
5. Создано146147
6. Доставлено Ускоренный
7. Улучшенный
8. Поднятый
9. Управляемый
10. Максимальный
11. Произведенный
12. Стимулированный

Чтобы узнать больше о 226, см .: 240 Самые эффективные слова действий2 для CV14 / резюме 9000 9000

902 Шрифты CV

Используйте стандартный, элегантный и разборчивый шрифт такие как Calibri, Cambria, Open Sans, Helvetica, Georgia или Bookman Old Style.

Не выбирайте устаревшие шрифты, такие как Times New Roman. Никогда не подумайте об использовании «причудливого» шрифта с фигурными хвостами. Вместо того, чтобы добавить класс, это сделает ваше резюме кошмаром для чтения.

Подробнее: Лучшие шрифты для резюме в 2020 году

Ключевые слова из описания должности

Отправка одного общего резюме всем потенциальным работодателям не годится. Особенно в эпоху программного обеспечения для отслеживания кандидатов, вам необходимо адаптировать каждое присланное вами резюме в соответствии с предлагаемой работой.

Внимательно прочтите описание положения. Запишите все важные обязанности и необходимые навыки. Затем используйте эти ключевые слова в своем резюме.

Вот как это сделать безболезненно: Как адаптировать свое резюме к объявлению о вакансии

Хороший макет резюме

Это означает:

1. 05
   пробелов
   • Единое форматирование
   • Заголовки больших разделов

   И последнее слово…

   Что вы никогда не должны, КОГДА-ЛИБО включать в резюме?

   Ложь.

   У вас может возникнуть соблазн преувеличить важность ваших прошлых позиций. Украшайте свои достижения. Переоценивайте свои языковые навыки. И все это только для того, чтобы попасть на интервью, которое иначе получить невозможно.

   Не надо.

   Прежде всего — рекрутеров обучают выявлять лжецов. И как только они узнают, что вы солгали, второго шанса не будет.

   И, как это ни парадоксально,

   Работодатели гораздо снисходительнее, чем вы думаете.Недавний опрос показал, что 42% работодателей рассмотрят кандидатуру, которая соответствует только 60% ключевым квалификационным требованиям для определенной должности.

   Не убедили? См .: Можете ли вы солгать в резюме и почему вы не можете

   Ключевые выводы

   Вот что включать в резюме:

   1. Каждое резюме должно включать следующие разделы: Контактная информация, Профиль CV, Опыт работы, Образование, Навыки.
   2. Хорошими дополнительными разделами для размещения резюме являются: Сертификаты, Ассоциации, Языки, Дополнительное обучение и курсы, Конференции, Публикации или Награды.
   3. В резюме никогда не следует включать: дату рождения, фотографию, требования к заработной плате, нерелевантные ссылки в социальных сетях, более 15 лет опыта работы, таблицы, изображения и, очевидно, ложь.

   Если у вас есть какие-либо вопросы или вам нужна дополнительная помощь о том, что включить в резюме, а что оставить, напишите мне в комментариях, и я сделаю все возможное, чтобы уточнить ваши вопросы.Спасибо за прочтение!

   Руководство по новым предметам Dota 2 по ролям — обновлено

   Мы обновили все, что вам нужно знать и помнить о предметах во время игры в Dota2. Продолжайте читать и открывайте уникальные знания. Овладейте игрой с GOSU.AI

   . Предметы играют огромную роль в Dota 2. Вы можете освоить свои последние удары и отказы до уровня профессионального игрока, но если у вас нет четкого понимания, что и когда вы Вы должны покупать определенные предметы, и на что этот предмет повлияет, вы никогда не станете хорошим игроком.Вот почему наша цель — создать подробное и информативное руководство, которое будет простым и легким в использовании для игроков с разным уровнем опыта.

   Как вы знаете, предметы не имеют строгих ограничений в Dota 2, а это означает, что любой персонаж может купить любой предмет, если у вас достаточно золота для него. И это кажется довольно простым: вы сделали приличное количество ластхитов, накопили немного денег и купили предмет. Может быть еще проще? Нет. Как насчет более сложного? Конечно, может.Во время игры нужно учитывать множество важных факторов. Проанализируйте текущий матч, героев, ситуацию — и на основании этих факторов можно принять решение, покупать или не покупать тот или иной предмет. Например, вам не нужен бар Monkey King (MKB), если в команде противника нет никого, способного уклоняться от вашей атаки ( Если вы не играете Windranger или Snapfire, поскольку они могут получить большую выгоду, просто имея MKB ). Это одна из причин, почему люди любят играть в эту игру — каждый матч уникален и требует особого подхода.

   Содержание

   Первое, что нужно сделать — знать свою роль

   Наверное, самое важное во всем этом руководстве — это понимание своей роли в матче. У вас должно быть четкое представление о том, какую роль вы собираетесь принять и каким будет ваш стиль игры? В этой статье мы уже рассмотрели для вас все возможные варианты, поэтому не будем повторяться. Причина, по которой мы упоминаем это сейчас, заключается в том, что у каждой роли есть свой уникальный набор предметов и время их покупки.

   Вот почему вы всегда должны точно знать, какую роль вы играете, чтобы вы могли приобретать нужные предметы в соответствии с вашим планом игры и не покупать хаотично то, что кажется подходящим прямо сейчас. Командный анализ врага также очень важен для вашего плана — если вы взяли на себя роль поддержки и теперь видите, что враг выбрал героя с невидимостью, пришло время скорректировать ваш «список закупок», добавив Sentry Wards и Dust of Вид. Это означает, что вам придется потратить немного золота именно на эти предметы, а ваши давно желанные, скажем, Arcane Boots потребуют больше времени для покупки.

   Самые важные предметы для позиции керри

   Итак, теперь давайте начнем наше руководство с, пожалуй, самой популярной позиции среди большинства новых игроков — керри. Теперь вы, вероятно, уже знаете все об этой позиции из нашего руководства , так что давайте перейдем к делу — предметы, которые нужны большинству героев Carry.

   Ранняя игра

   Для роли Керри игроки часто берут Quelling Blade (только для героев ближнего боя), некоторые стартовые характеристики, предоставляемые Iron Branch или другими предметами, и, конечно же, Tango.Дополнительные характеристики помогают более комфортно проходить линию. Quelling Blade увеличивает ваш урон крипам и нейтралам. Это очень важно, так как роль Керри очень жадная; Вы должны взять все золото, которое сможете.

   Вот почему игроки часто предпочитают покупать Hand of Midas, чтобы получить больше золота и опыта. Однако, если такой возможности нет, приобретите себе атрибуты — 2-3 Wraith Bands (или что больше подходит вашему герою) и Boots of Speed. Герои-переноски могут нанести очень серьезный урон только этим начальным набором предметов, поэтому не стоит недооценивать базовые артефакты!

   Mid Game

   А теперь пора покупать предметы, которые сделают вашего героя сильнее.Такие предметы у всех разные. Например, у Slark могут быть большие проблемы с Shadow Blade, даже если больше ничего нет. Этот предмет представляет собой очень мощную комбинацию с ультимейт Slark. Также хорошим примером может служить Phantom Lancer с Diffusal Blade. Поскольку у этого героя много иллюзий относительно самого себя, имея под рукой этот предмет, игрок может нанести значительный урон HP и MP противника. У Wraith King даже не было бы шанса против таких предметов! И не забывайте об активном навыке!

   Всегда помните, что фармить еще нужно много.Возможно, будет разумно купить что-то, что увеличит скорость этого процесса — Maelstrom, Battle Fury или Mask of Madness.

   Поздняя игра

   Основная цель любого керри — нанести как можно больше урона и успешно уйти с рук. Вот почему было бы разумно иметь некоторые предметы для вашей выживаемости — например, Black King Bar от магических атак, Butterfly для скорости атаки и уклонения от физических атак и Bloodthorn для гарантированного критического урона и эффекта Silence.

   Наиболее важные элементы для средней позиции

   Теперь перейдем к позиции на средней линии.Некоторые говорят, что это самый сложный, так как вам нужно иметь идеальную статистику крипов, чистую стоимость и предметы, когда вы продвигаетесь по своей линии, переходите на другие линии и разрушаете башни противника. Ну, конечно, это идеальная ситуация. Однако отчасти это правда — у вас нет напарника, который мог бы прикрыть вас, пока вы принимаете решение о покупке. Вы должны немедленно принимать решения, исходя из текущего положения дел. Но опять же, есть определенные предметы, обязательные для всех на средней линии.Взгляните на этот список ниже. Мы не составляли список для каждого атрибута или героя; речь идет только о вещах, которые подходят всем.

   Ранняя игра

   Это довольно популярная стратегия среди игроков — покупка компонентов нулевого талисмана (или наручей, или призрачного браслета, в зависимости от основного атрибута вашего героя), поскольку они значительно увеличивают ваш урон, выживаемость и защиту. Обычно товарищи по команде делятся танго со средним игроком. С этими предметами вы сможете много фармить, беспокоить оппонента и эффективно получать золото и опыт.

   Когда у вас будет первое золото, соберите один или несколько Нулевых талисманов / браслетов / повязок призрака, а затем подумайте о покупке себе бутылки и сапог скорости. Первый позволит вам лечить себя и восстанавливать ману (хотя, чтобы использовать его в полную силу, не забывайте всегда брать руны!), А второй увеличит вашу мобильность. Вы сможете убежать или, наоборот, поймать врага.

   Середина игры

   Как только вы перейдете к середине игры, пора заняться более серьезными предметами, которые могут дать вам преимущество перед противниками.Например, Blink Dagger значительно увеличит вашу мобильность. Вы сможете внезапно атаковать врагов, поймать их или, опять же, легко сбежать. И Eul’s Scepter of Divinity увеличит вашу регенерацию маны, что всегда является проблемой для всех кастующих героев. Кроме того, его активное умение даст вам некоторый контроль над толпой (если используется против врага) или способ уклониться от вражеского заклинания (если использовать против себя).

   Еще один полезный предмет — Orchid Malevolence. Помимо пассивных бонусов, у него есть очень полезный навык «Безмолвие», который делает вас очень опасной целью для таких героев, как Storm Spirit или Anti-mage, которые используют свои навыки для быстрого передвижения.

   Поздняя игра

   Для поздней игры вам нужны мощные артефакты, которые могут изменить исход боя. Если магического урона много, то покупка Black King Bar просто необходима. Это позволит вам пережить все заклинания врага и выиграть битву. Также очень хорошим выбором будет Scythe of Vyse, которая дает вам контроль над противником. На этом этапе игры 3,5 секунды жизни поросенка могут закончиться плачевно.

   Наиболее важные элементы для поддержки Должность

   Трудно спорить, что роль поддержки не является одной из самых важных.Обереги, танго, лечебные мази и ясность — окажут хорошую поддержку его товарищам по команде, оказывая всю возможную помощь.

   Ранняя игра

   У саппорта никогда не бывает много денег. С самого начала вы должны дать Tango своему игроку на миде. Если у вражеской команды есть герои с невидимостью, вам придется покупать Sentry Wards и Dust of Appearance. Все это стоит много золота, поэтому обычно у игроков поддержки не так много предметов.

   Однако со временем вы сможете приобрести артефакты.Вам следует сосредоточиться на покупке предметов, которые будут полезны для команды, например, таких как Arcane Boots и Mekansm. Они позволяют вашим союзникам восстанавливать HP и MP. Более того, чтобы повысить свою выживаемость и время от времени сохранять свой переноски, вы покупаете Glimmer Cape, так как этот предмет может дать вам или вашему союзнику невидимость. Несмотря на то, что время действия этого навыка довольно короткое, в Dota 2 даже одна секунда может изменить правила игры.

   Mid Game

   На этом этапе вы продолжаете покупать предметы, которые могут помочь вашей команде.Force Staff — предмет, который невозможно переоценить. Помимо пассивных бонусов, таких как восстановление HP и увеличение интеллекта, его активный навык чрезвычайно важен в любой ситуации: он толкает выбранную цель или вас в том направлении, на которое вы смотрите. Прекрасный артефакт как для наступления, так и для отступления. Его также можно комбинировать с навыками некоторых героев, например, Bloodseeker’s Rupture, чтобы увеличить урон.

   Некоторые герои могут раскрыть весь свой потенциал с помощью Blink Dagger.Это значительно повышает мобильность, что иногда может иметь решающее значение. Например, Shadow Shaman или Lion будут

   Say What? Статьи в новостях

   Гудит вместе с технологиями, пока не исчезнет
   Обвал компьютера создает хаос светофоров в Монтгомери

   Автор: Эшли Хэлси III
   Вашингтон Пост, штатный писатель
   Четверг, 5 ноября 2009 г.

   На фоне стольких событий В жизни 21-го века компьютеры — это невидимая рука, которая направляет день способами, о которых мы редко знаем.Пока они не рухнут.

   Среда стала одним из таких грубых пробуждений для пассажиров в округе Монтгомери.

   Компьютерная авария нарушила хореографию 750 светофоров, превратив утренние и вечерние поездки в бесконечное море красных стоп-сигналов, из-за чего тысячи водителей приходили на работу сварливыми и опаздывающими, а домой доставляли еще больше разочарований и даже позже.

   Должностные лица округа Монтгомери заявили, что будут предлагать бесплатные поездки на автобусе в течение всего дня в четверг, решение было принято в среду вечером, несмотря на то, что технические специалисты округа лихорадочно работали, чтобы вовремя восстановить неисправную машину к утренней спешке.

   «В случае, если эти усилия не увенчаются успехом, мы хотим помочь пассажирам пригородных поездов другой вариант», предоставив бесплатный доступ к автобусам Ride On, — говорится в заявлении исполнительного директора округа Исайя Леггетт.

   В среду пассажиры, которые думали, что смогут избежать хаоса, отклонившись от своих обычных маршрутов, только обнаружили больше проблем. Пути движения тянулись от Вейрс-Милл-роуд к Роквилл-Пайк, к Олд Джорджтаун-роуд, к межштатной автомагистрали 270 и отрогу.

   «На данный момент проблема не решена», — сказал Тим Файрстайн, администратор округа, в среду, когда последние опоздавшие пассажиры медленно приближались к дому.

   Некоторые из худших из них исходили из эпицентра в районе Четыре угла, как известно, на перекрестке Университетского бульвара и Коулсвилл-роуд в Силвер-Спринг с интенсивным движением транспорта.

   И на рассвете и в сумерках машины рванули назад, как ряд опрокинутых домино, когда они достигли перекрестных светофоров на Коннектикут-авеню.

   То, что сбой одного компьютера может привести к тому, что целый сектор региона окажется почти в тупике, подчеркивает, насколько хрупким и перегруженным стал второй по загруженности городской район в стране.

   До среды немногие пассажиры в Монтгомери знали, и даже меньше, вероятно, заботились о том, что большой компьютер в Роквилле и команда инженеров, работающих с ним, регулируют движение транспорта по округу.

   «Движение обычно такое перегруженное, и я не думаю, что люди осознают, насколько сигналы контролируют поток, пока не произойдет что-то подобное», — сказала представитель округа Эстер Боуринг.

   Система, которую она назвала «уникальной» для региона Вашингтон, основана на компьютере эпохи Джимми Картера, который отправляет сигналы на светофоры по всему округу.По утрам в будние дни людям, направляющимся на работу, они приказывают дольше оставаться зелеными. А по вечерам он говорит им, чтобы люди, направляющиеся домой, дольше оставались зелеными.

   Он также заставляет их всех работать вместе — зеленый-зеленый-зеленый — для увеличения потока трафика. Это происходит автоматически, а затем инженеры используют данные сотен камер слежения за дорожным движением и местного самолета для настройки системы. В случае аварии, поломки или поломки водопровода они используют компьютер для дальнейшей корректировки времени сигнала и уменьшения скопления людей вокруг проблемы.

   Хорошо, когда работает, катастрофа, когда не работает.

   Первое подозрение на то, что что-то не так, появилось вскоре после полуночи, и когда компьютерные техники спешили разобраться с этим, компьютер полностью сломался примерно в 3 часа ночи в среду.

   Все светофоры работали, но уже не знали, сколько сейчас времени. Когда они должны были перейти в режим утренней спешки, с 7 до 7:30, они продолжали раскачиваться в ритме, более подходящем для воскресного утра.

   К тому времени рабочие графства мчались от одного крупного перекрестка к другому, вручную регулируя каждый световой сигнал.Но было слишком поздно. Хотя щелчок переключателя мог зафиксировать время для одного светофора, только компьютер мог синхронизировать серию светофоров.

   Недовольство водителей разделили компьютерные техники в Роквилле, которые к обеду устранили проблему, но не смогли придумать, как ее исправить, сказал Боуринг.

   «Они знают, в чем проблема, но просто не знают, в чем она», — сказала она. «Сервер, похоже, отправляет сигнал, но канал не передает информацию на сигнальные огни.»

   После обеда поездка на работу началась плохо, когда несвязанная со смертельным исходом авария на внутреннем кольце кольцевой дороги Кэпитал, закончилась огнем автомобиля на обочине дороги.

   Боуринг сказал, что компьютер, который взорвался в среду, постепенно выводится из эксплуатации. Округ находится на втором году шестилетней программы, в рамках которой будет установлено более современное и надежное оборудование.

   Неисправность компьютеров Монтгомери в Роквилле произошла примерно в то же время, что и в паре десятков миль от источника питания. провал в штаб-квартире Метро, ​​из-за которой пассажиры автобусов и поездов не смогли утренние поездки на работу.

   «Я позвонил им первым делом, когда услышал об этом, — сказал Боуринг, — и спросил, может ли быть какая-нибудь связь. Они сказали:« Нет, никакого заговора нет ». »

   Death Stranding Руководство по предметам Half-Life

   Наконец-то появилась PC-версия Death Stranding. Чтобы наверстать долгое ожидание, в игру были добавлены некоторые вещи, относящиеся к Half-Life. Чтобы получить предметы, вам нужно будет найти кубики-компаньоны с подсказками об их местонахождении, скрытыми в электронных письмах.

   Хотя наиболее интригующим дополнением является гравитационная перчатка, благодаря ее способности перетаскивать предметы с небольшого расстояния от Сэма, это не единственный доступный предмет, и мы покажем, как получить их все.

   Наше руководство по открытию предметов Half-Life в Death Stranding покажет вам , где можно получить кубы-компаньоны Half-Life для ПК-версии Death Stranding, и расскажет вам , что делает каждый предмет Half-Life .

   
   
   Чтобы испытать это #content, вам необходимо включить файлы cookie для таргетинга.Да мы знаем. Сожалею.
   Управление настройками файлов cookie
   

   Расположение кубов Half-Life в Death Stranding

   В игре шесть предметов, связанных с Half-Life. Вот что нам известно о расположении кубов и о том, что они делают.

   Cube 1 — очки Gordon

   Электронное письмо для получения первого куба-компаньона появляется во время [Заказ 11] Urgent Resins .

   Чтобы получить очки Гордона, вам нужно искать куб недалеко от реки Распределительного центра к западу от столичного узла.Не переходите реку, а следуйте по ней на север и восток. Если вы миновали первый остров, вы зашли слишком далеко.

   Cube 2 — Носимый клапан клапана

   Сообщение о поиске этого куба появляется во время [Заказ 24] Доставка прототипов ботов .

   Чтобы надеть Клапан на голову Сэма, возьмите куб-компаньон из лагеря возле Питера Энглерта. Это к северо-востоку от разрушенного кратера, а куб находится рядом с его лагерем. Питер — парень, который постоянно просит вас доставить пиццу.Получив его, отправляйтесь в Лейк-Узел-Сити и доставьте его.

   Cube 3 — Half-Life: Гравитационные перчатки Аликс

   Это электронное письмо с указанием местоположения третьего куба появляется в вашем почтовом ящике во время [СРОЧНО] Старая компактная доставка: Дилер .

   Чтобы получить гравитационные перчатки, которые позволят вам собирать вещи издалека, возьмите куб-компаньон, который находится к северу и немного к западу от распределительного центра к югу от Лейк-Нот-Сити. Вам нужно будет проникнуть в лагерь МУЛОВ в горах, чтобы найти его в задней части палатки.

   Доставьте его в Распределительный центр к югу от Лейк-Узел-Сити, чтобы получить перчатки. У этих перчаток ограниченный заряд, поэтому убедитесь, что вы перезаряжаете их на генераторах, которые вы можете построить с помощью PPT, если в них закончится заряд.

   Cube 4 — наклейка с логотипом Half-Life

   Прибытие в Лейк-Нот-Сити и получение [Заказ 38] Emergency Provisions Delivery также даст вам четвертое электронное письмо с кубом Half-Life.

   Этот предмет украшения автомобиля Лямбда — награда за доставку куба-компаньона, который находится в гористой местности к востоку от Waystation North of Mountain Knot City.Вы увидите разрушенную фабрику у обочины шоссе, если направитесь на северо-запад от убежища Ремесленника. Рядом с ржавым вилочным погрузчиком. Вам нужно будет доставить его обратно в распределительный центр к югу от Lake Knot City, чтобы получить украшение Lambda.

   Cube 5 — Носимый хедкраб

   Когда вы возьмете [Заказ 61] Устройство для извлечения смолы и доставка аммонита , вы увидите это письмо от палеонтолога в своем почтовом ящике.

   Тебя отправят в горы к северу от убежища для этого.Где-то рядом с озером в форме сердца есть старые руины. Будьте очень осторожны, перемещаясь по этой области, так как она кишит BT. Внутри самих руин вы найдете куб. Доставьте куб в бункер S41-22, чтобы получить We

   Как писать эффективные протоколы собрания (с шаблонами и образцами)

   Новичок в написании протокола собрания?

   Независимо от того, получили ли вы задание делать заметки для комитета или назначили вас секретарем правления вашей организации, подготовка протокола собрания не должна быть сложной задачей.Вот несколько советов и идей, которые помогут вам начать писать и подготовить эффективные протоколы собраний, а также образец протокола собрания и шаблон протокола собрания, которым вы можете следовать.

   Это руководство о том, как писать протоколы собраний, было подготовлено Wild Apricot для помощи волонтерам и / или персоналу небольших некоммерческих и членских организаций, которые могут быть новичками в ведении и подготовке протоколов заседаний комитетов или советов директоров. .

   Обратите внимание, что, поскольку требования к формату, стилю и содержанию протоколов собрания различаются в зависимости от организации и типа комитета или правления, эта статья предлагает только общие рекомендации, которые помогут вам начать работу.

   
   

   Какова цель протокола собрания?

   Термин «минуты» вас не пугает, поскольку на самом деле он вводит в заблуждение. В конце концов, ваш комитет или Правление не хотят и не нуждаются в поминутной записи заседаний! Но важно уловить суть встречи, включая такие детали, как:

   • принятых решений (ходатайств, голосований и т. Д.)
   • Запланированы следующие шаги
   • идентификация и отслеживание действий

   Протокол — это реальный отчет собрания для его участников и источник информации для членов, которые не смогли присутствовать.В некоторых случаях протокол собрания может служить ориентиром, например:

   • когда результаты встречи влияют на другие совместные действия или проекты в организации
   • минут могут служить для уведомления (или напоминания) людей о назначенных им задачах и / или сроках

   Загрузите наш Контрольный список минут встречи для ассоциаций и некоммерческих организаций с примерами и узнайте, как лучше использовать минуты.

   Почему они называются протоколами собрания?

   Согласно «Сегодня я узнал», «минуты» «минут собрания» относятся не к минутному измерению времени, а к «минутным» (my-newt) записям, сделанным во время встреч.

   Что такое протокол собрания?

   Как упоминалось выше, протокол собрания состоит из пяти этапов:

   1. Предварительное планирование
   2. Запись — при встрече
   3. Протокол записи или расшифровки текста
   4. Распространение или совместное использование протоколов собрания
   5. Хранение протоколов для дальнейшего использования

   1. Протокол предварительного планирования встречи:

   Хорошо спланированная встреча помогает обеспечить эффективный протокол встречи.Если председатель и секретарь или составитель протокола работают вместе над тем, чтобы повестка дня и собрание были хорошо продуманы, это значительно упрощает отвод минут. Например, в зависимости от структуры собрания и инструментов, которые вы используете, составитель протокола может работать с председателем, чтобы создать формат документа, который также работает как повестка дня и план протокола.

   Какова повестка дня собрания?

   Повестка дня встречи = набросок:

   По крайней мере, важно получить копию повестки дня собрания и использовать ее в качестве руководства или плана для заметок, настройки формата вашей мамы и подготовки протоколов — с порядком и нумерацией пунктов в протоколе встречи в соответствии с повесткой дня.

   Кроме того, повестка дня и / или уведомление о собрании также содержат информацию, которую необходимо включить в протокол, например:

   • имена всех участников собрания, включая гостей или выступающих
   • документов, которые рассылаются вместе с повесткой дня или раздаются на собрании — копии (цифровые или бумажные) раздаточных материалов должны храниться вместе с протоколом собрания для дальнейшего использования и для обмена с теми, кто не смог присутствовать на собрании (и другими как определено Председателем собрания).

   Уточняющие ожидания:

   Когда вы берете на себя новую роль протоколиста или секретаря, обязательно спросите председателя комитета или совета, каковы их ожидания в отношении вашей роли во время собрания, а также какие подробности он / она ожидает от минут. Например, если ваш Совет или комитет будет заниматься рассмотрением предложений или голосованием по пунктам / вопросам, четко укажите, нужно ли вам называть имена тех, кто вносит предложения, поддерживает их и т. Д. Если вы будете иметь дело с процедурами такого типа, вы (и ваш председатель) можете обратиться к Правилам Роберта.

   2. Что должно быть включено в протокол собрания?

   Прежде чем вы начнете делать заметки, важно понять, какую информацию вам нужно записывать на собрании. Как отмечалось ранее, у вашей организации может быть необходимый контент и особый формат для мам, которому вы должны следовать, но обычно протоколы собраний обычно включают следующее:

   • Дата и время собрания
   • Имена участников собрания и тех, кто не смог присутствовать (e.г., «сожалеет»)
   • Принятие или исправления / дополнения к протоколу предыдущего собрания
   • Решения, принятые по каждому пункту повестки дня, например:
     • Предпринятые или предпринятые действия
     • Следующие шаги
     • Результаты голосования — например, (при необходимости подробные сведения о том, кто сделал ходатайства; кто поддержал и одобрил, поднятием рук и т. Д.)
     • Ходатайства приняты или отклонены
     • Предметы хранения более
     • Новый бизнес
     • Дата и время следующей встречи

   Дополнительные шаблоны и подробные сведения о форматировании протокола собрания можно найти здесь.

   Советы, которые могут помочь вам делать заметки:

   • Создайте схему — как обсуждалось ранее, наличие схемы (или шаблона) на основе повестки дня позволяет вам просто записывать заметки, решения и т. Д. По каждому пункту по мере продвижения. Если вы делаете заметки от руки, подумайте о том, чтобы оставить место под каждым элементом вашего плана для рукописных заметок, затем распечатайте их и используйте для записи минут.
   • Регистрация участников при входе в комнату — если вы знаете участников собрания, вы можете отметить их по мере их прибытия, если они не представятся в начале собрания или не распространят список присутствующих, который они могут проверить. от себя.
   • Записывайте решения или примечания по пунктам действий в своем плане, как только они появляются, чтобы быть уверенным, что они записаны точно
   • При необходимости попросите разъяснений — например, если группа уходит, не приняв решения или очевидного вывода, попросите разъяснений по поводу принятого решения и / или следующих шагов.
   • Не пытайтесь запечатлеть все — вы не успеете, если попытаетесь записать беседу дословно, поэтому обязательно просто (и четко) напишите (или напечатайте) только решения, задания, действия , так далее.
   • Запишите это — буквально, если вас беспокоит возможность вести заметки, рассмотрите возможность записи встречи (например, на свой смартфон, iPad, записывающее устройство и т. Д.), Но обязательно сообщите участникам, что они записываются. Хотя вы не хотите использовать запись для дословной записи собрания, запись может пригодиться, если вам нужно пояснение.

   Загрузите наш Контрольный список протокола собрания для ассоциаций и некоммерческих организаций с примерами протокола собрания, и узнайте, как лучше использовать протокол.

   Протокол встречи Шаблон:

   Вот простой шаблон, к которому вы можете обратиться в следующий раз, когда вам понадобится протокол собрания.

   Вы также можете найти другие шаблоны протоколов собраний, созданные для Microsoft Word, здесь.

   Протокол собрания Пример:

   Все еще сомневаетесь, правильно ли вы делаете заметки? Вот пример того, как может выглядеть протокол собрания совета директоров.

   3. Процесс написания протокола

   По окончании встречи самое время собрать записи и написать протокол.Вот несколько советов, которые могут помочь:

   4. Нужно ли утверждать протокол собрания?

   Перед тем, как поделиться протоколом собрания, убедитесь, что председатель рассмотрел и отредактировал и / или утвердил протокол для распространения. Они не являются официальным протоколом встречи, если она не состоялась. В зависимости от вашего совета, протокол также может быть официально утвержден в начале следующего собрания.

   5. Распространение или обмен протоколами собрания

   В качестве официального «делопроизводителя» или секретаря ваша роль может включать распространение протоколов.

   Обмен в Интернете

   Метод совместного использования или распространения будет зависеть от инструментов, которые используете вы и ваша организация. Поскольку протоколы и другая документация могут превратиться в груду бумаги, было бы здорово, если вы можете использовать безбумажный процесс обмена. Например, если вы используете текстовый редактор (например, Microsoft Word), который не поддерживает обмен в Интернете, вы можете создать PDF-файл документа и отправить это и другие вложения или документацию к собранию по электронной почте. С другой стороны, если вы все используете документы Google — для приглашений на собрания, повестки дня и дополнительного обмена документами — вы можете просто «поделиться» документом с этой группой после того, как он будет завершен.Члены комитета или совета могут просто прочитать документы в Интернете и сохранить несколько деревьев!

   Общий доступ в облаке?

   Если ваша организация использует облачную систему управления членством (например, Wild Apricot), вы можете опубликовать протоколы в виде веб-страницы и предоставить доступ только членам комитета или Совета, в зависимости от потребностей вашей организации. С помощью веб-страниц, предназначенных только для членов, вы можете создать безопасную онлайн-сеть для своего Совета и комитетов.

   Инструменты для протоколов заседаний:

   Если вам интересно, какие инструменты вы можете использовать специально для протоколирования собраний, вот несколько инструментов, которые организации, с которыми мы работали, сочли полезными:

   • Документы Google: Также поддерживает совместное ведение заметок.[Вот несколько примеров шаблонов минут встречи в документах Google. Если вы отправляете приглашение на встречу с помощью Календаря Google, вы можете прикрепить план повестки дня документа Google. После составления минут (с использованием схемы) вы можете просто поделиться документом с группой, используя их адреса электронной почты.]
   • OneNote: (если вы пользователь Microsoft) — очень быстро и позволяет систематизировать заметки. Также поддерживает аудиозапись с соответствующей отметкой времени примечания.
   • Lucid Meetings: Фантастический инструмент для встреч для автоматизации таких процессов, как заметки, посещаемость и организация.
   • Evernote: Отличный инструмент для создания заметок.
   • Agreedo : поддерживает создание протокола собрания и отслеживание результатов.
   • minutes.io: позволяет быстро использовать минуты встречи с помощью горячих клавиш и возможности работать в сети или офлайн.

   6. Хранение протоколов заседаний

   Большинство комитетов и советов проверяют и утверждают протоколы в начале следующего собрания или вносят в него изменения.После того, как вы внесете все необходимые изменения, протокол необходимо будет сохранить для дальнейшего использования. Некоторые организации могут хранить их в Интернете (например, в документации Google или SkyDrive), а также создавать резервные копии на внешнем жестком диске. Вам также может потребоваться распечатать и сохранить бумажные копии или предоставить их сотруднику или председателю для хранения.

   И … Если вы некоммерческая организация с регулярным советом директоров и собраниями членов

   Если вы некоммерческая организация с регулярными собраниями совета и членов и хотите сэкономить время и деньги, управляя своей организацией, получите бесплатную пробную версию Wild Apricot, универсального программного обеспечения для управления членством, которое позволяет вам:

   • Легко планируйте онлайн-мероприятия с помощью мгновенной обработки онлайн-платежей и автоматических счетов-фактур.
   • Создайте потрясающий веб-сайт с онлайн-заявками для участников.
   • Доступ к базе данных контактов с простым поиском и фильтром.
   • Отправляйте профессионально оформленные информационные бюллетени и электронные письма.
   • и многое другое.

   Узнайте обо всех функциях бесплатного программного обеспечения для управления членством Wild Apricot здесь.

   Wild Apricot также является программным обеспечением №1 для управления членством, которое ежедневно используют более 20 000 организаций.Получите бесплатную пробную версию сейчас.

   Дополнительные ресурсы о том, как писать протоколы собрания:

   В заключение… наслаждайтесь своей новой ролью

   Протокол встречи важен — в конце концов, он фиксирует важную информацию о встрече. Но выделение и подготовка минут не должно быть сложной задачей. Мы надеемся, что эта статья поможет новичкам в создании эффективных протоколов встреч для вашей организации.

   Спасибо за то, что прочитали наше руководство по написанию протокола собрания!

   .

   Добавить комментарий Отменить ответ

   Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

   Комментарий *

   Имя *

   Email *

   Сайт