Детская 3 на 3: проекты модных интерьеров квадратной комнаты 9 кв.м, удачное оформление узкой гостиной в «хрущевке»

КОРОНАВИРУС – это возбудитель острой респираторной вирусной инфекции, при котором отмечается интоксикация организма, проблемы с дыхательной и пищеварительной системами.

ВИРУС ПЕРЕДАЕТСЯ:

• Воздушно-капельным путем при чихании и кашле;
• Контактным путем.

СИМПТОМЫ:

• Повышенная утомляемость;
• Ощущение тяжести в грудной клетке;
• Повышение температуры тела, озноб;
• Заложенность носа;
• Чихание;
• Кашель;
• Боль в горле;
• Боль в мышцах;
• Бледность.

КАК НЕ ДОПУСТИТЬ:

• Избегать посещения массовых мероприятий, места скопления людей;
• Чаще мыть руки;
• Избегать близкого контакта с людьми, у которых имеются симптомы заболевания;
• Использовать медицинские маски;
• Не выезжать в страны, где зарегистрированы случаи заболевания.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ…:

• Вы прибыли из страны, где зарегистрированы случаи короновирусной инфекции (предъявление документа, подтверждающего выезд) при отсутствии повышенной температуры тела и других признаков заболевания, Вам необходимо сообщить по телефону в территориальную медицинскую организацию. К Вам на дом выйдет врач, будет наблюдать в течение 14 дней, при необходимости с оформлением больничного листа.

• Вы прибыли из страны, где зарегистрированы случаи короновирусной инфекции (предъявление документа, подтверждающего выезд), имеете признаки заболевания и повышенную температуру тела, то Вам необходимо вызвать скорую медицинскую помощь по телефону: 103 или вызвать врача территориальной поликлиники на дом. Рекомендовано НЕ выходить на улицу и НЕ посещать медицинскую организацию. 

При возникновении вопросов Вы можете обращаться по телефону                            

 ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ КК:

8 (800) 2000 – 366.

ГБУЗ МО «Подольская городская детская поликлиника № 3»

Список адресов, закрепленных за педиатрическими участками по ГБУЗ МО «ПГДП №3»

Уважаемые родители!
Обращаем ваше внимание на то что при посещении врача по направлению в другое медицинское учреждение, при себе необходимо иметь оригиналы следующих документов:
полис ОМС, свидетельсво о рождении, паспорт одного из родителей

Пациентам, чей возраст достиг 14 лет , необходимо подать документы на получение личного паспорта. Электронная медицинская карта амбулаторного пациента по достижении им 14 лет и 1 месяца будет закрыта для записи на приём. Открытие Электронной медицинской карты амбулаторного пациента будет производиться только после предъявления личного паспорта и полиса пациента!

В Городском округе Подольск создана Межведомственная комиссия для оперативного рассмотрения и реагирования на обращения медицинских работников и лиц из числа немедицинского персонала учреждений здравоохранения и их структурных подразделений, расположенных на территории Большого Подольска и оказывающих медицинскую помощь пациентам с подтвержденным диагнозом коронавирусной инфекции и подозрением на нее. Соответствующее постановление подписано главой Городского округа Подольск Николаем Пестовым.

Председателем Межведомственной комиссии является глава округа, в состав комиссии вошли его заместители по вопросам финансов и охраны здоровья граждан, представитель городской профсоюзной организации медиков, руководители государственных учреждений здравоохранения, работающих на территории округа, а также муниципального учреждения «Центр обеспечения мер социальной поддержки населения».

Комиссия создана в частности с целью контроля за обеспечением дополнительных мер социальной поддержки работников системы здравоохранения – своевременности ежемесячных выплат стимулирующего характера и других мер, установленных на федеральном, областном, а также муниципальном уровне (Решения Совета депутатов Городского округа Подольск (№ 10/9 от 25.12.2015 г., № 70/2 от 01.04.2020 г., № 72/1 от 30.04.2020 г.) и рассмотрения всех возникающих проблемных вопросов, обращений, заявлений и жалоб работников медицинских организаций.

Комиссия будет взаимодействовать с исполнительными органами государственной власти Московской области, в частности с Министерством здравоохранения Московской области, а также со средствами массовой информации.

По всем не нашедшим разрешения на уровне руководства учреждения здравоохранения проблемам, по вопросам дополнительных выплат и мер социальной поддержки приглашаем работников медицинских учреждений, осуществляющих свою деятельность на территории Городского округа Подольск, обращаться в комиссию по телефону 8 (4967) 69-92-21 (по рабочим дням с 9-00 до 18-00) или по телефону 8-916-6948303 в любое время. Также можно написать о проблеме на электронную почту главы округа [email protected] или адресовать вопрос в комиссию по электронной почте: [email protected]

Поликлиника основана в 1981 г.
Детская поликлиника №3 оказывает амбулаторно-поликлиническую помощь детям
Детская поликлиника №3 рассчитана на 50 посещений
Поликлиника оказывает:
бесплатную медицинскую помощь по программе обязательного медицинского страхования;
платные медицинские услуги.

ГБУЗ МО «Подольская городская детская поликлиника № 3» — страница в социальной сети Вконтакте http://vk.com/lpupdgp3

Официальный сайт Министерства здравоохранения Российской Федерации

Государственные услуги. Справочно-информационный портал

Территориальный фонд ОМС Московской области

Наше Подмосковье. Портал Московской области

Call-центр губернатора Московской области

Служба спасения Московской области

Официальный сайт Министерствa здравоохранения Московской области

Портал государственных и муниципальных услуг Московской области

Официальный сайт Администрации г. Подольска

родителей в США принимают трансгендерную идентичность детей к трем годам

НЬЮ-ЙОРК (Рейтер) — 3-летняя Джоди Паттерсон, Пенелопа, была задумчива и сердита, пока однажды не спросила своего ребенка, что случилось.

Пенелопа, которой при рождении была назначена женщина, была расстроена, «потому что все думают, что я девочка», но он сказал, что на самом деле был мальчиком.

«Я сказал:« Как бы вы ни чувствовали себя внутри, все в порядке », — вспоминал Паттерсон из своего дома в Бруклине, Нью-Йорк. «А потом Пенелопа посмотрела на меня и сказала:« Нет, мама, я не чувствую себя мальчиком.Я мальчик ».

Почти сразу Паттерсон осознал реальность того, что Пенелопа была трансгендерным мальчиком, а к 5 годам он пошел в школу как мальчик. Сегодня, в 9 лет, Пенелопа счастлива и здорова, как мальчик, который любит карате и супергероев и решил сохранить свое имя при рождении.

В Соединенных Штатах врачи и родители трансгендерных детей все чаще принимают свою идентичность, как только она становится очевидной, иногда около трех лет. Многие говорят, что они находят гораздо больше шансов на счастье и благополучие, когда дети воспитываются в своих новая гендерная идентичность в таком молодом возрасте.

Хотя консенсуса по этому вопросу нет, некоторые врачи, работающие с трансгендерными детьми, пришли к выводу, что, когда дети постоянно идентифицируют себя как несоответствующий пол, лучший способ — это социальный переход или жить как другой пол, даже в возрасте 3 лет.

Другие специалисты в данной области рекомендуют более осторожный подход, поскольку долгосрочные психосексуальные результаты для маленьких детей могут сильно и непредсказуемо варьироваться.

В случае с Пенелопой его поведенческие проблемы исчезли, как только его семья утвердила его новую гендерную идентичность, сказал Паттерсон, у которого пятеро детей.«Это сварливое лицо превратилось в счастливое лицо, — сказал Паттерсон.

Независимо от возраста, поддержка родителей имеет решающее значение.

По данным опроса, проведенного 8 декабря среди почти 28 000 взрослых трансгендеров, пятнадцать процентов трансгендерных американцев говорят, что они убежали из дома или были выгнаны из дома.

В том же исследовании, проведенном группой защиты интересов Национального центра трансгендерного равенства, было установлено, что взрослые трансгендеры в девять раз чаще пытались покончить жизнь самоубийством, чем население в целом.

Но трансгендеры с поддерживающими семьями гораздо реже пытались покончить жизнь самоубийством, оставаться бездомными или испытывать серьезные психологические расстройства — почти на 20 пунктов по сравнению с теми, кто не имел поддержки со стороны семьи, говорится в исследовании.

Имея более качественное образование, сегодняшние дети-трансгендеры обычно получают гораздо больше поддержки, чем опрошенные взрослые в молодости.

Однако остается вопрос, связанный с признанием гендерного несоответствия: насколько молодым является слишком молодой возраст?

«ВНИМАТЕЛЬНОЕ ОЖИДАНИЕ»

Исследователи давно установили, что дети приобретают гендерную идентичность примерно с 3 лет, и для подавляющего большинства людей, не являющихся трансгендерами или цисгендерами, такая идентичность ничем не примечательна.

Хотя трансгендеры могут осознавать свою идентичность в любом возрасте, некоторые твердо устанавливают трансгендерную идентичность в раннем детстве, даже к 3 годам.

Некоторые новаторские исследования по вопросам трансгендеров были проведены психиатрами из Медицинского центра Университета ВУ в Нидерландах. , иногда называемый «голландской группой».

Пропагандируя «бдительное ожидание», голландская группа призывает с осторожностью вести детей до подросткового возраста к социальному переходу отчасти потому, что значительный, хотя и не точно установленный процент вернется к натальному полу или полу, назначенному при рождении.Эксперты говорят, что необходимы дальнейшие исследования, чтобы определить, у скольких детей происходит такое изменение своей трансгендерной идентичности.

Голландская группа видит потенциальный вред в том, чтобы подвергнуть подростка второй смене пола. Они также вызывают опасения, что переходный период в молодом возрасте может исказить чувство реальности ребенка, требуя более позднего лечения.

Но некоторые американские психиатры, работающие напрямую с трансгендерной молодежью, утверждали, что тем, кто придерживается своей гендерной идентичности, разрешат переход, потому что они страдают в натальном гендере.

«Я поддерживаю социальный переход для ребенка, который находится в бедственном положении и должен жить по-другому. И я делаю это, потому что я очень сосредоточен на том, что нужно ребенку в то время », — сказала Джоанна Олсон-Кеннеди, медицинский директор Центра здоровья и развития трансмолодежных детей при детской больнице Лос-Анджелеса, крупнейшей клинике для трансгендерных молодых людей в США. около 750 пациентов.

Социальный переход к другому полу помогает детям учиться, заводить друзей и участвовать в семейных делах.Некоторые позже решат, что они не трансгендеры, но Олсон-Кеннеди говорит, что потенциальный вред в таких случаях может быть преувеличен.

Поскольку дети-трансгендеры в препубертатном возрасте не нуждаются в большем физическом изменении, чем новая прическа и одежда, первоначальный переход полностью обратим, сказал Олсон-Кеннеди.

Из примерно 1000 пациентов, с которыми она работала, только один вернулся к натальному полу и без какого-либо вреда, сказала она.

Дэвид Бреланд, который работает с подростками-трансгендерами в качестве директора гендерной клиники Детской больницы Сиэтла, дает родителям простой совет: «Слушайте ребенка.»

« Они говорят нам, кто они. Мы ничего не принуждаем к ним », — сказал Бреланд. «Подтверждение того, кто они есть, определенно дает больше доказательств того, что они хорошо себя чувствуют умственно и физически. Так как же это могло быть неправильно? »

ДОЛГОСРОЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Одно долгосрочное исследование, проводимое в рамках проекта TransYouth Вашингтонского университета, пытается установить уровни стабильности трансгендерной идентичности среди молодежи и взаимосвязь между принятием семьи и благополучием.

Исследование под руководством профессора психологии Кристины Олсон направлено на наблюдение за 350 трансгендерными детьми в течение 20 лет, начиная с возраста от 3 до 12 лет.

На данный момент исследование ее команды показало, что трансгендерные дети, которые переходят в раннем возрасте, чувствуют себя замечательно, если их поддерживает семья. У трансгендерных детей в возрасте от 3 до 12 лет, которые живут как представители другого пола, уровень депрессии был равен контрольной группе цисгендерных детей, а у трансгендерных детей было лишь минимально большее беспокойство.

Более того, наблюдение за группой детей в возрасте от 5 до 12 лет, которым был разрешен переход, показало, что они, как правило, четко осознавали свою гендерную идентичность и сохраняли ее как твердую.Третий взгляд на детей в возрасте от 9 до 14 лет пришел к выводу, что «мы обнаружили удивительно хорошие результаты в области психического здоровья у социально переходных детей». Долгосрочное исследование продолжается, но команда Олсона опубликовала эти первоначальные результаты в исследовательских работах.

ДеШанна Нил, мать четверых детей из Делавэра, может подтвердить преимущества принятия трансгендерной идентичности своего маленького ребенка.

Ее ребенок Тринити, которой сейчас 13 лет, был определен как мальчик при рождении, но начал идентифицироваться как девочка к 3 годам. К 4 годам Тринити жила дома как девочка, но когда она пошла в школу, она пошла одетая как мальчик.

Тем не менее, она идентифицировала себя как девочку в школе, что беспокоит учителей и приводит к стрессу для Тринити. Школьный психолог определил, что она страдает депрессией.

Нил нашла терапевта, который посоветовал ей и ее мужу полностью принять женскую идентичность Тринити. Она сказала, что терапевт также давал поразительно резкие советы.

«Она сказала:« Ваша дочь уже знает, кто она. Теперь вам нужно определиться. Вы хотите счастливую девочку или мертвого мальчика? »

Они пошли прямо от терапевта в магазин, чтобы купить Тринити платье и розовую пижаму, и сразу заметили перемену.Их подавленный ребенок стал счастливым.

«Она увидела свое платье и сразу надела его. И она не стала его снимать, — сказал Нил. «Мы никогда не колебались в нашей любви и поддержке для нее».

Отчетность Даниэля Тротта; Под редакцией Фрэнсис Керри

14 классических детских книг для 3–5-летних

Это детские книги, которые вы дарите или покупаете для своей семьи, потому что одолжить их в библиотеке и прочитать один или два раза будет недостаточно.Это те, которые объединяют поколения, о которых вы, возможно, читали в детстве, и которые будет трудно отдать, когда ваши дети перерастут их. Это те, на которых вы можете соблазниться — «на всякий случай» — чтобы почитать навещающим племянникам и племянникам, и, возможно, те, кого вы держите достаточно долго, чтобы читать своим внукам. Вот что мы понимаем под классикой, друзья.

• Дорогу утятам

  Роберта Макклоски

  Юных читателей очаруют ярко прорисованные персонажи Mr.и миссис Маллард, их очаровательные дети и их насыщенное событиями путешествие по Бостону. В течение следующего десятилетия или около того приготовьтесь нежно называть каждую крякву, которую вы видите в реальной жизни, мистером или миссис кряквой.

• Гарольд и фиолетовый мелок

  Крокетт Джонсон

  Экстравагантные приключения Гарольда созданы самим собой, они являются продуктом его мысленного взора и верного карандаша. Умная дань уважения детскому воображению и творчеству.

• Маленький домик

  , Вирджиния Ли Бертон

  Веселый маленький деревенский домик счастливо кружится в ритме времен года вокруг нее, пока шумный темный город не растет и не растет, чтобы окружить ее. Многие авторы могут превращать животных в персонажей, но только Вирджиния Ли Бертон смогла так ловко оживить дом.

• Анатоль

  от Евы Титус, иллюстрации Пола Галдоне

  «Во всей Франции не было мыши более счастливой и довольной, чем Анатоль.До тех пор, пока Анатоль не узнает, что люди презирают мышей. В ужасе Анатоль находит восхитительный способ вернуть себе гордость и отплатить людям, у которых он берет пищу.

• Черника для салата

  Роберта Макклоски

  Сал и ее мать собирают чернику и встречают молодого медведя и его мать, которые делают то же самое. Очаровательная история летнего дня в штате Мэн и маленьких приключений, которые могут войти в обычные дни.

• Кордрой

  Дона Фримена

  Нежная история о милом плюшевом мишке и девушке, которая отсчитывает деньги из своей копилки, чтобы купить его. «Вы, должно быть, друг. Я всегда хотел друга, — говорит Кордрой.

• Снежный день

  Эзра Джек Китс

  Благодаря благодарным глазам любопытного маленького мальчика повседневные чудеса снега и палок, а также блуждающие игры становятся необычными.Гениальная простота.

• Где обитают дикие существа

  Морис Сендак

  В этой классике мастерски соединены две истории в одну — на первый взгляд, это история о волшебном приключении мальчика (и шумихи!) Среди диких животных. Однако это также история о непослушном мальчике, которого отправили в свою комнату, который «был одинок и хотел оказаться там, где его больше всего любили».«И это, конечно, даже лучше, чем быть королем всех диких существ.

• Стул для моей мамы

  , Вера Б. Уильямс

  После пожара в доме юная рассказчица и вся ее семья откладывают сдачу на покупку удобного стула для мамы, которая весь день работает на ногах в закусочной. Душевная история о тесных семейных узах, веселой выдержке и терпении.

• История Фердинанда

  Манро Лиф, иллюстрировано Робертом Лоусоном

  Один бык не похож на других грубых.Нежный Фердинанд любит полежать под пробковым деревом и нюхать цветы, но в самом неожиданном повороте событий Фердинанд выбирается для участия в ринге корриды в Мадриде. Прекрасная дань уважения нашему собственному и уникальному «я» наших детей.

• Сова Луна

  Джейн Йолен, иллюстрировано Джоном Шенхерром

  Наконец-то настала очередь юного рассказчика искать сов с папой, давно уже не пора спать.Тихое путешествие по зимнему лесу — это богатое сенсорное приключение и свидетельство тихой, устойчивой близости родителей и ребенка и чудес природы.

• Младшая сестра для Фрэнсис

  Рассела Хобана, иллюстрировано Лилиан Хобан

  У маленького барсука Фрэнсис родилась младшая сестра, и теперь все в порядке. Итак, Фрэнсис собирается сбежать.Но, естественно, не раньше, чем после обеда. Захватывающий рендеринг причудливой очаровательной Фрэнсис и ее мудрых, понимающих родителей.

• Грязный пес Гарри

  от Джина Цион, иллюстрировано Маргарет Блой Грэм

  Гарри все нравится. Все, кроме ванны. Поэтому, когда он слышит, как работает ванна, Гарри тоже бежит — в восхитительно грязное приключение по всему городу.Но что он будет делать, если его семья не узнает того грязного пса, которым он стал? Великолепно красочные иллюстрации оживляют Гарри и его мир.

• Александр и Грозный, Ужасный, Плохой, Плохой день

  Джудит Виорст, иллюстрировано Рэем Крузом

  Иногда все идет не так. Никто не понимает плохой день так, как ребенок, и, конечно же, блестяще понимает Джудит Виорст.«Моя мама говорит, что бывают такие дни», — наконец говорит Александр. Иногда это все, что нам нужно услышать.

Так что же на самом деле делает детскую книгу классикой? Это не просто развлекательная ценность. Это не всплывающие окна, не голограммы и не другие забавные уловки. Нет, это способность книги вызывать суть детства — смотреть на мир глазами ребенка и чувствовать мир детским сердцем. Он дает детям голоса и истории без снисходительности и с необычным пониманием.И, если мы не закалены до неузнаваемости, это может говорить даже с той частью нас, которая помнит, что значит быть молодыми.

этапов развития вашего 3-летнего ребенка

По мере увеличения концентрации внимания вашего 3-летнего ребенка и развития его вербальных навыков он сможет лучше следовать инструкциям и выражать свои собственные потребности и мысли. Однако переход от малыша к дошкольнику часто бывает немного ухабистым. Ожидайте изрядную долю срывов и истерик, но знайте, что они идут в тандеме с глупостью и творческим духом, которые тоже принесут много радости.

Физическое развитие

Трехлетние дети не только растут в росте и весе, но и оттачивают грубую и мелкую моторику. Как и все остальное, владение этими навыками зависит от ребенка, его способностей и размера.

По мере того, как ваш трехлетний ребенок растет, он все больше узнает о своем теле и о том, как его контролировать. Баланс улучшится, и с практикой ваш ребенок сможет делать то, чего раньше не умел.

Ключевые вехи

• Общая моторика: Большинство трехлетних детей могут ходить по леске, балансировать на низком бревне, прыгать или скакать галопом и идти назад. Обычно они могут крутить педали на трехколесном велосипеде, ловить большой мяч и прыгать на двух ногах.
• Мелкая моторика: К 3 годам дети обычно могут мыть и сушить руки, одеваться с небольшой посторонней помощью и перелистывать страницы в книге. Большинство дошкольников могут держать пишущий инструмент пальцами, а не кулаком.
• Основные моменты: Некоторые трехлетние дети также готовы приучать к горшку.

Совет для родителей

Да, за всем этим бегом, лазанием, прыжками и непрерывным движением может быть трудно угнаться. Может возникнуть соблазн посоветовать своему трехлетнему ребенку «оставаться на месте», но очень важно предоставить детям свободу бегать, лазать и прыгать. Дошкольникам необходимо практиковать свои физические навыки, чтобы они могли лучше сохранять равновесие и координацию.

Эмоциональное развитие

Вспышки гнева, как правило, достигаются примерно в этом возрасте, когда ваш ребенок учится справляться со стрессовыми ситуациями.Поэтому, даже если ваш трехлетний ребенок может настаивать на независимости, ему будет трудно справиться с разочарованием, если ему будет предоставлена ​​возможность попробовать что-то самостоятельно.

Некоторым трехлетним детям трудно разлучаться со своими опекунами. Таким образом, ваш ребенок может плакать, когда вы отдаете его в детский сад, или может грустить из-за того, что пошел в детский сад, даже если ему там нравится.

Ключевые вехи

• Начинает понимать эмоции, как свои, так и чужие. Ваш ребенок может использовать простые выражения, такие как «Я злюсь!», «Мне грустно!» Или «Я счастлив!» чтобы вы знали, что они чувствуют.
• Учится делиться и по очереди, но может не всегда это нравиться.

Совет для родителей

Используйте чувственные слова в повседневных разговорах с ребенком, такие как грустный, сумасшедший или счастливый. Развитие эмоционального словарного запаса вашего ребенка помогает ему научиться использовать свои собственные слова, чтобы выразить себя.

Социальное развитие

Примерно к третьему дню рождения вашего ребенка вы можете заметить изменение в том, как он взаимодействует с другими детьми.Это часто тот момент, когда многие дети начинают переходить от параллельной игры (где дети играют рядом друг с другом) к групповой или интерактивной игре (где они фактически сотрудничают и играют с другими). Это означает, что им также понадобится помощь, чтобы научиться ориентироваться в этих отношениях.

И хотя в жизни вашего ребенка все еще может быть особенный взрослый, которого он не хочет выпускать из виду, трехлетние дети могут начать развивать настоящую дружбу с новыми друзьями (а иногда и с воображаемыми).На дошкольников влияет то, что они любят. Поэтому они часто копируют своих любимых персонажей с телевизоров или книг.

Ключевые вехи

• Начинает проявлять сочувствие, когда другой человек обижен или расстроен и может даже попытаться его утешить.
• Могут начать болтать, если почувствуют, что их «обидел» со стороны другого ребенка или брата или сестры.
• Самостоятельно демонстрирует привязанность к другим (без вашего предложения обнять друга).

Совет для родителей

Ваш ребенок начнет понимать разницу между «моим» и «вашим», поэтому вы можете увидеть, как ваш ребенок изо всех сил пытается поделиться с друзьями.Вместо того, чтобы вмешиваться и проверять, кто с каким предметом играет, может быть полезно побудить вашего ребенка разобраться в этом самостоятельно. Если кто-то становится агрессивным, вмешайтесь и исправьте ситуацию.

Когнитивное развитие

Когнитивное развитие трехлетнего ребенка — это не только изучение алфавита или счета. Он охватывает весь процесс усвоения информации, который включает в себя постановку вопросов, а также обработку и понимание информации.

Большинство трехлетних детей похожи на губки и впитывают все, что их окружает.Помогите им как родителям понять, что им делать с этой информацией. Поскольку теперь они могут сидеть спокойно и сосредоточиться в течение более длительного периода времени, они могут воспринимать еще больше окружающих.

Ум и воображение вашего ребенка расцветут в этом году. По мере того, как они развивают свою память и начинают больше понимать окружающий его мир, вам следует ожидать много вопросов. Иногда вы не знаете, что ответить. Постарайтесь проявить терпение к постоянным вопросам ребенка, потому что это его способ узнать больше об окружающем мире.

Может быть непросто узнать, что ваш ребенок на самом деле понимает и что еще нужно выучить, но это некоторые из основных вех, которых вы ждете от них к концу года.

Речь и язык

Теперь у вашего малыша должно быть около 300 слов в его словесном арсенале, и, вероятно, он понимает гораздо больше. Ваш ребенок должен не только говорить простыми предложениями, но и с каждым днем ​​его понимание стремительно растет и становится сильнее.

Играть

Как отмечалось выше, вместо того, чтобы участвовать в параллельной игре, ваш трехлетний ребенок может начать играть вместе с другими детьми и завязать дружеские отношения. В этом возрасте дети могут начать по очереди, так что вы можете увидеть, как ваш ребенок начинает участвовать в простых играх или занятиях, требующих от них терпения.

Ключевые вехи

• С удовольствием слушает книги и может даже попытаться «прочитать» их самостоятельно.
• Обозначает основные формы и цвета.
• Говорит алфавит.

Совет для родителей

Чтобы помочь вашему ребенку продолжать улучшать свое языковое развитие, все время вовлекайте его в разговоры. Ответьте на их вопросы (их будет много!) И задайте несколько своих. Читайте книги и рассказывайте о персонажах и истории.

Когда следует беспокоиться

Все трехлетние дети развиваются немного по-разному. И часто дети, которые немного отстают, в какой-то момент в ближайшем будущем догонят своих сверстников.Но Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендуют поговорить с врачом вашего ребенка, если у вашего 3-летнего ребенка есть какие-либо из этих признаков:

• Слюни или очень нечеткая речь
• Не работают простые игрушки (например, доска для колышков, простые пазлы, поворотная ручка)
• Не говорит полными предложениями
• Не понимает простых инструкций
• Не занимается ролевыми играми
• Не хочет играть с другими детьми или игрушками
• Не смотрит в глаза
• Сильно падает или имеет проблемы с лестницей
• Теряет навыки, которые были когда-то

Слово Verywell

Имейте в виду, что эти этапы развития не высечены на камне.Каждый ребенок уникален, и ваш малыш может не достичь всего этого к 3 годам, или он может быстрее развиваться. Если у вас есть какие-либо опасения по поводу вашего ребенка, поговорите с педиатром или воспитателем дошкольного учреждения.

возрастов и этапов — HealthyChildren.org

дородовой

Беременность — это время ожидания, волнения, подготовки и, для многих молодых родителей, неуверенности.Девять месяцев беременности дадут вам время, чтобы получить ответы на свои вопросы, успокоить свои страхи и подготовиться к реалиям отцовства. В этом разделе содержатся некоторые рекомендации, которые помогут вам в наиболее важных приготовлениях.

Избранные статьи

Детские: 0-12 мес.

Уверенность и спокойствие опытного родителя не займет много времени.Ваш ребенок даст вам самую важную информацию — как ему нравится, когда с ним обращаются, как с ним разговаривают, обнимают и утешают. В этом разделе рассматриваются наиболее частые вопросы и проблемы, возникающие в первые месяцы жизни.

Избранные статьи

Малыш: 1-3 года.

Ваш ребенок идет от младенчества к дошкольному.В это время его физический рост и моторное развитие замедлятся, но вы можете ожидать увидеть огромные интеллектуальные, социальные и эмоциональные изменения.

Избранные статьи

Дошкольное учреждение: 3-5 л.

Ваш ребенок идет от младенчества к дошкольному.В это время его физический рост и моторное развитие замедлятся, но вы можете ожидать увидеть огромные интеллектуальные, социальные и эмоциональные изменения.

Избранные статьи

Школьник: 5-12 лет.

Ваш ребенок должен быть уверен в своей способности решать жизненные проблемы.Это чувство личной силы развивается из успешного жизненного опыта в самостоятельном решении проблем, творчестве и получении результатов от своих усилий.

Избранные статьи

Подростковый возраст может быть проблемой для родителей. Ваш ребенок иногда может быть источником разочарования и раздражения, не говоря уже о финансовом стрессе.Но эти годы также приносят много-много моментов радости, гордости, смеха и близости.

Избранные статьи

Молодой человек, который уезжает в колледж или на работу вдали от дома, должен с нуля выстраивать систему социальной поддержки. В то же время ему, возможно, придется адаптироваться к совершенно иной среде.

Избранные статьи

Мелкие детали для игрушек и детских товаров Бизнес-руководство

Какова цель регулирования мелких деталей?

Это постановление предотвращает смерть и травмы детей в возрасте до трех лет от удушья, вдыхания или проглатывания мелких предметов, которые они могут «проглотить». Он запрещает игрушки и другие предметы, предназначенные для детей младше трех лет, которые являются или имеют мелкие детали или которые при поломке дают мелкие детали.

Какие продукты должны соответствовать этому правилу?

Регламент распространяется на продукты, предназначенные для детей младше трех лет. Эти продукты включают в себя широкий спектр товаров, таких как игрушки, куклы и пазлы, детское оборудование, детская мебель и оборудование, такое как манежи, коляски, детские шезлонги и тренажеры. См. 16 C.F.R. Часть 1501.2 для более подробного списка.

Что такое маленькая деталь?

Маленькая деталь — это любой предмет, полностью помещающийся в специально сконструированный испытательный цилиндр 2.25 дюймов в длину и 1,25 дюйма в ширину, что примерно соответствует размеру полностью развернутого горла ребенка в возрасте до трех лет. (См. Рисунок). См. 16 C.F.R. 1501.4 Небольшая часть может быть:

1. Игрушка целиком или артикул
2. A Отдельная часть игрушки, игры или другого предмета
3. Обломок игрушки или предмета во время тестирования, имитирующий использование или жестокое обращение со стороны детей

Если небольшая деталь полностью входит в цилиндр, а игрушка или изделие, из которых она изготовлена, предназначены для использования детьми младше трех лет, такая игрушка или изделие запрещены, так как эта маленькая деталь представляет опасность удушья.

Приспособление для испытаний мелких деталей

Как производители могут определить, какие игрушки и другие товары «предназначены» для детей младше 3 лет?

1. В правиле перечислены общие примеры типов продуктов, предназначенных для детей младше 3 лет. 16 C.F.R. 1501.2 (а)
2. Правило использует три фактора, чтобы определить, предназначена ли игрушка для детей младше трех лет: заявленное производителем намерение, например возраст, указанный на этикетке; реклама, продвижение и маркетинг продукта как предназначенного для использования детьми определенного возраста; и считается ли продукт или игрушка предназначенными для детей младше 3 лет. См. 16 C.F.R. 1501.2 б)

Как производитель определяет, признается ли игрушка или другой продукт предназначенным для детей младше 3 лет?

1. Публикация CPSC «Сокращенное руководство производителей игрушек с указанием возраста: соответствие характеристик игрушек детскому возрасту». может помочь вам сопоставить характеристики продукта с возрастом детей, для которых он широко известен. Чтобы получить копию, позвоните по телефону 301-504-0800 или посетите сайт https: // www.cpsc.gov.
2. Запросить определение возраста продукта лабораторией, которая проверяет соответствие этому правилу, или другим лицом или фирмой, имеющей опыт в этой области.

Исключены ли какие-либо игрушки и изделия из правил, касающихся мелких деталей?

1. Да. Воздушные шары, книги и другие изделия из бумаги, граммофонные пластинки, письменные принадлежности, такие как мелки, мел, карандаши и ручки, пластилин для лепки и аналогичные изделия, а также краски для пальцев, акварельные краски и другие наборы красок не подлежат налогообложению, поскольку они не могут быть изготовлены каким-либо способом. это предотвратит их разрушение на мелкие части при испытаниях на использование и неправильное использование.Детская одежда и аксессуары, такие как держатели шнурков и пуговицы для обуви, а также товары для ухода, кормления и гигиены, такие как булавки и зажимы для подгузников, заколки, зубные щетки, стаканы, посуда и столовые приборы, также освобождаются от налога, поскольку они должны быть небольшого размера, чтобы выполнять свои функции. цель. См. 16 C.F.R. Часть 1501.3 и 4 (b).
2. Погремушки и пустышки имеют собственные требования к мелким деталям. См. 16 C.F.R. 1510.3 и 1511.4 (г).
3. Изделие, предназначенное для использования детьми младше трех лет, должно соответствовать требованиям законодательства о мелких деталях, если только оно не является одним из тех предметов, которые специально не подпадают под действие этого правила.

Каким требованиям к испытаниям мелких деталей должны соответствовать игрушки и товары для детей до трех лет?

Эти игрушки и изделия не должны высвобождать части, которые полностью входят в цилиндр для мелких деталей после испытаний на удар, изгиб, крутящий момент, растяжение и сжатие. Эти испытания моделируют силы, которые могут испытывать игрушки и изделия при нормальном использовании и жестоком обращении со стороны детей младше 3 лет. Если эти силы вызывают разрушение частей, которые подходят к цилиндру, эти части представляют риск удушья, вдыхания или проглатывания для детей младше 3 лет. .

16 C.F.R. 1500.51 содержит процедуры испытаний и силы, имитирующие использование и жестокое обращение со стороны детей в возрасте от 0 до 18 месяцев. 16 C.F.R. 1500.52 содержит процедуры испытаний и силы, имитирующие использование и жестокое обращение со стороны детей в возрасте 18–36 месяцев.

Существуют ли какие-либо другие требования для защиты детей младше 3 лет от удушья мелкими деталями?

Да. Игрушки и игры, которые являются или содержат мелкие детали в том виде, в каком они изготовлены и которые предназначены для использования детьми от 3 до 6 лет, должны иметь маркировку, предупреждающую покупателей о том, что они не должны покупать их детям до 3 лет, потому что эти дети могут подавиться мелкими деталями. .Подобные предупреждения требуют и шарики, маленькие шары и воздушные шары. См. 16 C.F.R. 1500,19

Есть ли у CPSC какие-либо другие правила или нормы, которым должны соответствовать все товары для детей до трех лет?

Да. Игрушки и детские товары не должны иметь опасных острых концов (16 C.F.R. 1500.48) или краев (16 C.F.R. 1500.49) , иметь краску или любое другое подобное поверхностное покрытие, которое содержит более 0,009% свинца (16 C.F.R.Часть 1303) , содержат другие опасные химические вещества (16 C.F.R.1500.3 (a) (15)) или превышают пределы воспламеняемости (16 C.F.R. 1500.44) .

Какие товары и игрушки для детей до трех лет должны соответствовать дополнительным требованиям?

Пустышки — 16 C.F.R. 1511

Погремушки — 16 C.F.R. 1510

Детские кроватки — 16 C.F.R. 1508, 1509

Детские подушки, подушки — 16 C.F.R. 1500.18 (а) (16)

Детские ходунки, шезлонги, джемперы — 16 C.F.R. 1500.18 (а) (6)

Игрушки с электрическим приводом — 16 C.F.R. 1505

Куклы, мягкие игрушки и другие изделия, которые могут вызвать порезы или проколы. — 16 C.F.R. 1500.18 (а) (1), (2), (3)

Маленькие шары — 16 C.F.R. 1500.18 (а) (17)

Применяются ли какие-либо другие стандарты к продуктам, предназначенным для детей младше трех лет?

Американское общество испытаний и материалов (ASTM) — это организация, координирующая разработку добровольных отраслевых стандартов, дополняющих обязательные стандарты.Чтобы получить копию Стандартных требований безопасности потребителей по безопасности игрушек (ASTM F-963) и других добровольных стандартов, касающихся конкретных детских товаров, обратитесь в Американское общество испытаний и материалов, 100 Barr Harbor Drive, West Conshohocken, PA 19428-2959. , телефон: (610) 832-9585, факс (610) 832-9555 или посетите сайт http://www.astm.org.

Где я могу получить дополнительную информацию?

Для получения дополнительной информации о требованиях к мелким игрушечным деталям и детским товарам обращайтесь в U.S. Комиссия по безопасности потребительских товаров:

• Отдел соблюдения нормативных требований (для конкретных запросов о применении): электронная почта: [email protected]; телефон: (800) 638-2772
• Омбудсмен по малому бизнесу (для общего понимания и соблюдения правил CPSC): электронная почта: воспользуйтесь нашей контактной формой, это лучший способ получить быстрый ответ; телефон: (888) 531-9070.

Это сообщение подготовлено исключительно для информационных целей.T его краткий документ не является и не предназначен для того, чтобы представлять собой юридическую консультацию, а также не заменяет и не отменяет обязательства производителя по соблюдению всех применимых законов, постановлений, стандартов или запретов, налагаемых CPSC. Это сообщение не было рассмотрено или одобрено Комиссией и не обязательно отражает их точку зрения. Любые мнения, выраженные в этом сообщении, могут быть изменены или отменены Комиссией.

Развитие ребенка: возрасты и этапы

Понимание того, как ваш ребенок меняется, растет и развивается, — важная часть воспитания.По мере того, как младенцы и дети проходят ряд стадий роста, они могут столкнуться с физическими и эмоциональными проблемами, а также с некоторыми относительно распространенными проблемами в течение этих лет.

Рост и развитие включают не только физические изменения, которые будут происходить от младенчества до подросткового возраста, но также некоторые изменения эмоций, личности, поведения, мышления и речи, которые развиваются у детей, когда они начинают понимать окружающий мир и взаимодействовать с ним.

Ниже приведена дополнительная информация о росте ребенка в разном возрасте и на разных этапах жизни.

Мы также предоставляем раздаточные материалы для развития следующих навыков:

Чего ожидать на каждом этапе

https://www.choc.org/wp/primary-care/ages-stages/newborn/

https://www.choc.org/wp/primary-care/ages-stages/1-to-3-months/

https://www.choc.org/wp/primary-care/ages-stages/4-to-6-months/

https: // www.choc.org/wp/primary-care/ages-stages/7-to-9-months/

https://www.choc.org/wp/primary-care/ages-stages/10-to-12-months/

https://www.choc.org/wp/primary-care/ages-stages/1-year/

https://www.choc.org/wp/primary-care/ages-stages/2-years/

https://www.choc.org/wp/primary-care/ages-stages/3-years/

https://www.choc.org/wp/primary-care/ages-stages/4-to-5-years/

https: // www.choc.org/wp/primary-care/ages-stages/6-to-12-years/

https://www.choc.org/wp/primary-care/ages-stages/13-to-18-years/

Симптомы и причины биполярного расстройства

Подробнее

Если ваш ребенок испытывает фазы экстремального настроения — от всплеска такой энергии, что он не может спать или сидеть на месте, до тяжелой депрессии, которая оставляет его грустным и замкнутым, — у него может быть биполярное расстройство .

Что такое биполярное расстройство?
Биполярное расстройство, также известное как маниакально-депрессивное расстройство или биполярное аффективное расстройство , является хроническим психическим заболеванием, которое:

• получил свое название от экстремальных паттернов настроения, которые он вызывает (переход от «высоких максимумов» к «минимумам»)
• в высшей степени деструктивно, вызывает серьезные эмоциональные, поведенческие, а иногда и физические проблемы
• встречается в циклах , которые длятся дни или недели
• не имеет четко определенной, единственной причины, но считается, что он связан как с биологическими факторами, так и с факторами жизненного опыта.
• может со временем нарастать и убывать
• не имеет постоянного излечения, но поддается лечению с помощью доказательных вмешательств

Могут ли дети действительно быть биполярными?
Да.Хотя это и не так часто встречается у детей, как у взрослых, исследования показали, что биполярное расстройство поражает до 3 процентов всех детей и до 7 процентов детей, получающих амбулаторную психиатрическую помощь. (Эти цифры еще выше среди детей, госпитализированных для стационарного психиатрического лечения.)

Биполярное расстройство диагностировано у детей в возрасте 5 лет. Когда маленькие дети испытывают симптомы, это называется ранним биполярным расстройством.

Что такое эпизоды настроения?
Ребенок или подросток с биполярным расстройством испытывает как маниакальные фазы (периоды аномально высокой энергии и активности), так и депрессивные фазы (периоды сильной печали, усталости, раздражительности или безнадежности), которые длятся дни или даже недели перед смертью вниз.Эти периоды известны как эпизода настроения .

Иногда ребенок испытывает маниакальные и депрессивные симптомы одновременно. Это называется эпизодом смешанного настроения.

В то время как все дети, и особенно подростки, испытывают пики и спады в своем настроении и уровне энергии, эпизоды настроения у людей с биполярным расстройством очень разные:

• Их симптомы длятся большую часть дня, каждый день /
• Они действуют в течение длительного периода времени (от недели до нескольких недель и даже лет).
• Они вызывают серьезные нарушения в еде, сне, учебе, семейной и общественной жизни.
• Они могут уйти на время, но почти всегда возвращаются без надлежащего лечения.

Какие бывают типы биполярного расстройства?
Существует три описанных разновидности биполярного расстройства:

• Биполярное расстройство I , также называемое «маниакально-депрессивным заболеванием» или «классическим» биполярным расстройством, является наиболее серьезной формой.Дети с этой формой испытывают маниакальные эпизоды или смешанные эпизоды, которые:
  • продержаться минимум неделю
  • настолько серьезны, что ребенок не может нормально спать или нормально функционировать
  • случаются либо непосредственно перед, либо сразу после депрессивного эпизода, который длился две недели или более, или является достаточно серьезным, чтобы потребовать госпитализации
    
• Bipolar II очень похож на Bipolar I, только немного мягче.Он вызывает маниакальные эпизоды, которые кажутся почти идентичными мании биполярного расстройства I, но длятся всего до четырех дней и вызывают чуть менее серьезные симптомы. Эти более легкие маниакальные эпизоды называются гипоманией .

  Для того, чтобы получить диагноз «Биполярное расстройство II», ребенок должен испытывать депрессивные эпизоды, которые длятся не менее двух недель до или после отчетливого периода мании, как описано выше. Биполярное расстройство II типа является серьезным заболеванием само по себе и требует интенсивного лечения, как и биполярное расстройство I.
  

• Биполярное расстройство, не определенное иначе (БДУ) — это еще более легкая форма биполярного расстройства, эпизоды которого не длятся так долго или вызывают такую ​​же тяжесть симптомов, как биполярное расстройство I или II.

  Хотя существуют определенные критерии диагностики биполярной БДУ у взрослых, критерии для детей и подростков менее ясны. Это означает, что процесс постановки диагноза более сложен.

Поддается ли лечению детское биполярное расстройство?
Да.К сожалению, полного излечения от биполярного расстройства не существует, но с помощью ранней диагностики и тщательного многоаспектного лечения болезнь, как правило, можно контролировать, что позволяет детям и подросткам вернуться к более нормальному функционированию.

Мы надеемся, что на следующих страницах вы найдете ответы на самые насущные вопросы о биполярном расстройстве. Когда вы встретитесь с нашими экспертами здесь, в детской больнице Бостона, мы внимательно оценим, а затем полностью объясним состояние вашего ребенка и варианты лечения.

Причины

Что вызывает биполярное расстройство?
Никто точно не знает, почему развивается биполярное расстройство.Текущие исследования показали, что существует множество биологических факторов и факторов жизненного опыта, которые увеличивают риск развития этого расстройства у ребенка:

• Генетические факторы: Исследования показали, что генетические факторы увеличивают риск биполярного расстройства до 50 процентов.

  Однако важно отметить, что только 6 процентов детей, родители которых страдают биполярным расстройством, также заболевают этим заболеванием. Подавляющее большинство родителей, которым был поставлен диагноз биполярного расстройства , не имеют ребенка с этим расстройством .
  

• Факторы окружающей среды: Нам известны определенные факторы, которые повышают вероятность депрессивного состояния некоторых детей, а затем подвергают их повышенному риску развития биполярного расстройства. Эти факторы риска могут включать:
  • бедность
  • постоянных экологических стрессов, таких как:
    • психически больной родитель или злоупотребляющий психоактивными веществами
    • Жесткое или жестокое воспитание детей
    • Насилие или другие травмы
  • злоупотребление наркотиками или алкоголем
  • семейная история депрессии
    
• Химия мозга / факторы развития: Хотя мы не понимаем точных механизмов, мы знаем, что как генетические, так и экологические факторы риска могут влиять на химию и развитие мозга.

  В мозгу есть специальные химические вещества, называемые нейротрансмиттерами , , которые передают сообщения туда и обратно и контролируют всю деятельность мозга, включая эмоции. Мы полагаем, что нейротрансмиттеры серотонин , норэпинефрин и дофамин являются наиболее вероятными участниками начала биполярного расстройства; следовательно, лекарства, которые мы используем для лечения расстройства, нацелены на этот химический дисбаланс.

Предполагается, что мозг детей с биполярным расстройством растет и развивается иначе, чем мозг других детей.Мы надеемся, что современные методы лечения, в том числе медикаменты и разговорная терапия, могут со временем восстановить некоторую степень нормальности химического баланса и развития мозга.

Признаки и симптомы

Каковы симптомы биполярного расстройства?
У ребенка или подростка может быть биполярное расстройство, если он:

• испытывает маниакальные, гипоманиакальные или смешанные эпизоды, сопровождающиеся депрессивными эпизодами
• испытывает маниакальные симптомы, которые длятся большую часть дня, каждый день, не менее недели в случае биполярного расстройства I типа (или не менее четырех дней в случае биполярного расстройства II типа )
• испытывает депрессивные эпизоды, которые длятся не менее двух недель (а часто и намного дольше)
• испытывает циклические симптомы, нарастающие и ослабевающие с течением времени

Каковы симптомы маниакального эпизода?
Маниакальные симптомы могут включать одно или несколько из следующих:

• чувствует и действует как на «кайфе»
• чрезмерно анимированное и активное поведение
• говорит очень быстро
• внезапно / несколько раз меняет тему во время разговора
• сильное обострение или «нервозность»
• полностью погружается в один или несколько новых, отнимающих много времени, целенаправленных проектов
• не хочет спать
• бессонница
• , выражающее необычную / нереалистичную степень уверенности в себе (например, заявление «Я как бог» или «Я неприкасаемый — ничто не может повредить мне»)
• Игнорирование или неспособность распознать рискованные ситуации и поведение
• совершение крайне импульсивных решений и действий, особенно связанных с сексуальной активностью, тратами денег и употреблением наркотиков или алкоголя

Каковы симптомы депрессивного эпизода?
К депрессивным симптомам могут относиться:

• чувствовать и вести себя грустно, уставшим и «пустым»
• Неспособность получать удовольствие от чего-либо, даже от любимых занятий и интересов
• Сложность с памятью и концентрацией
• Беспокойство и раздражительность
• спит слишком много или мало
• потеря аппетита или переедание в попытке улучшить самочувствие
• думают, говорят о самоубийстве или угрожают ему

Каковы симптомы смешанного эпизода?
Если ребенок переживает смешанный эпизод, он может:

• волноваться
• расстраивается легко или без видимой причины
• проблемы с засыпанием или засыпанием
• теряет аппетит или начинает переедать
• думать о самоубийстве, упоминать о нем или угрожать ему
• испытывают любую комбинацию вышеупомянутых симптомов как мании , так и депрессии

Если вы подозреваете, что ваш ребенок подумывает о самоубийстве, всегда немедленно обращайтесь за помощью — не ждите.Позвоните в службу 911 или доставьте ребенка в ближайшее отделение неотложной помощи.

FAQ

В: Насколько распространено биполярное расстройство у детей?
A: По оценкам, более 3 процентов всех детей и подростков страдают той или иной формой биполярного расстройства, что составляет примерно половину случаев среди взрослых.

Самая тяжелая форма биполярного расстройства, биполярное расстройство I , поражает 0,5 процента всех детей. Гораздо чаще встречается у детей, которые либо проходят амбулаторное психиатрическое лечение, либо были госпитализированы для лечения психических заболеваний.

В: Насколько серьезно биполярное расстройство?
A: Если не лечить или лечить неадекватно, биполярное расстройство может быть очень разрушительным и привести к:

• отказ в школе и / или на работе
• Нарушение межличностных отношений
• Участие в насилии (в качестве жертвы или исполнителя)
• финансовые и юридические проблемы
• преступная деятельность
• Злоупотребление психоактивными веществами
• покушение на самоубийство или совершенное самоубийство

По всем этим причинам быстрое и постоянное обслуживание квалифицированного врача является обязательным.

В: Как узнать, есть ли у моего ребенка или подростка симптомы биполярного расстройства или он просто переживает «типичные колебания настроения»?
A: Практически каждый ребенок, особенно подростки, проходит через «перепады настроения». Однако ребенок или подросток с биполярным расстройством испытывает периоды необычайно высокого настроения и уровня активности, называемые манией , сопровождаемые (либо до, либо после, либо во время мании) необычно низким настроением и уровнем активности.

Эти периоды происходят циклично и должны длиться по крайней мере несколько дней или неделю за раз во время маниакальной фазы и не менее двух недель во время депрессивной фазы.

В: Возникает ли при биполярном расстройстве множественность личностей?
A: Нет. Люди иногда путают биполярное расстройство с диссоциативным расстройством идентичности (также называемым «расстройством множественной личности»). Однако это два разных состояния с очень разными симптомами.

В: Если у моего ребенка биполярное расстройство, означает ли это, что ее братья и сестры также находятся в группе риска?
A: Да, они подвержены некоторому риску, но имейте в виду, что у большинства братьев и сестер , а не , разовьется биполярное расстройство.

Имеются явные доказательства того, что биполярное расстройство действительно имеет генетическую связь, и заболеваемость особенно высока (50 процентов) среди однояйцевых близнецов. Если у вашего ребенка есть брат или сестра, у которого проявляются возможные признаки биполярного расстройства, вам следует обратиться за консультацией к квалифицированному специалисту в области психического здоровья.

В: Могу ли я сделать что-нибудь, чтобы у моего ребенка не развилось биполярное расстройство?
A: Поскольку мы до сих пор не понимаем, как и почему возникает биполярное расстройство, и поскольку многие исследователи считают, что дефект в генах играет роль, нет никакого способа полностью предотвратить болезнь.

Тем не менее, родители, которым самим был поставлен диагноз биполярного расстройства (и / или которые имеют дело с другим психическим заболеванием или злоупотреблением психоактивными веществами), могут предпринять шаги для уменьшения вероятности развития этого заболевания у своих детей, получив незамедлительное лечение у лицензированного врача. специалист в области психического здоровья.

В: Может ли у моего ребенка быть другое психическое заболевание наряду с биполярным расстройством?
A: Это возможно, поскольку биполярное расстройство, как и многие другие психические расстройства, часто возникает одновременно с другим заболеванием. Биполярное расстройство может сопровождать:

Если у вашего ребенка диагностировано другое заболевание, важно лечить оба заболевания одновременно. Ваш лечащий врач разработает план управления обоими состояниями и удовлетворения всех индивидуальных потребностей вашего ребенка.

В: Каковы долгосрочные перспективы для моего ребенка?
A: Биполярное расстройство чаще всего является хроническим (длительным) состоянием психического здоровья, которое требует тщательного наблюдения и постоянного ухода, часто включая длительный режим приема лекарств.

У взрослых, где было собрано больше данных, долгосрочный уход, сочетающий прием лекарств и «разговорной терапии», оказался очень эффективным в сдерживании и контроле болезни. К сожалению, у нас до сих пор нет всех необходимых данных, чтобы дать четкое представление о долгосрочной перспективе биполярного расстройства у детей.

Однако мы, –, знаем, что — хотя лекарства от биполярного расстройства у детей нет, — пока ваш ребенок следует своему плану лечения, он может вырасти здоровым, счастливым и продуктивным, несмотря на трудности, связанные с его болезнью.

Вопросы к врачу

Вы и ваша семья играете важную роль в лечении вашего ребенка биполярного расстройства. Важно, чтобы вы поделились своими наблюдениями и идеями с лечащим врачом вашего ребенка и чтобы у вас была вся информация, необходимая для полного понимания объяснений и рекомендаций терапевтической бригады.

Вы наверняка задумали много вопросов о состоянии и прогнозе вашего ребенка. Часто бывает очень полезно заранее записать свои мысли и вопросы и взять их с собой вместе с записной книжкой на прием к ребенку. Таким образом, когда вы встретитесь с лечащим врачом вашего ребенка, у вас будут все вопросы перед собой, и вы сможете делать заметки, чтобы взять их с собой домой. (Если ваш ребенок достаточно взрослый, вы также можете посоветовать ему или ей записывать вопросы.